【正文】 流轉(zhuǎn)將大大束縛大學(xué)生的“商業(yè)行動(dòng)”。大學(xué)生開網(wǎng)店大多采取個(gè)體經(jīng)營(yíng)制，基本不雇傭員工，勞動(dòng)量大，限制了店面的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化發(fā)展。即使有一定數(shù)量的雇員，也往往因?yàn)榉止ご植谠斐烧l(shuí)有時(shí)間誰(shuí)做和執(zhí)行度不高的局面。缺乏專業(yè)化的分工與合作，使得節(jié)約成本、提高效率等電子商務(wù)優(yōu)勢(shì)很難體現(xiàn)，較多學(xué)生網(wǎng)店不能盈利的主要原因也在于此。一方面，國(guó)人還普遍缺乏網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)意識(shí)，電子商務(wù)沒(méi)有得到更大范圍的普及和接受；另一方面，信譽(yù)表示與證明困難，使得電子商務(wù)的交易雙方彼此心存芥蒂，影響了交易效率的提高。此外，在行業(yè)選擇上的個(gè)人偏好、載體選擇上的不確定性、經(jīng)營(yíng)管理上的不科學(xué)性都影響著著大學(xué)生網(wǎng)店的規(guī)范化水平，再加之貨源的不穩(wěn)定性、流動(dòng)資金的缺乏、物流的低靈活度等操作性問(wèn)題，大學(xué)生開網(wǎng)店尚未步入規(guī)范化軌道。六、個(gè)人觀點(diǎn)總結(jié)網(wǎng)上開店對(duì)于大學(xué)生的確是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，網(wǎng)上開店不僅可以使大學(xué)生賺取一些生活費(fèi)用，減輕大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且可以使大學(xué)生從網(wǎng)店的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中得到很多在學(xué)校所學(xué)不到的東西。只有從實(shí)踐中才能得到經(jīng)驗(yàn)，只有在實(shí)踐中才能對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用，只有實(shí)踐與理論結(jié)合才能真正的得到鍛煉，這對(duì)于大學(xué)生非常重要。提前進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，是為以后走入社會(huì)參加工作或個(gè)人創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)，為以后的成功總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)大學(xué)生自身的一些不足對(duì)于從事網(wǎng)上開店會(huì)有一些影響，但是通過(guò)經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題可以鍛煉大學(xué)生處理問(wèn)題的能力，不管從哪個(gè)角度來(lái)講，這將都是對(duì)我們大學(xué)生的一種鍛煉。第二篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析創(chuàng)業(yè)是一門藝術(shù)，就像畫畫一樣，每個(gè)人都能畫，但是不是每個(gè)人都能畫得好，能夠稱得上大師的只有那么幾個(gè)?，F(xiàn)實(shí)生活中很多人是看著創(chuàng)業(yè)成功者頭頂上巨大光環(huán)而走上創(chuàng)業(yè)之路的，而不從自己實(shí)際情況出發(fā)，哪怕自己根本不具備創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)。倉(cāng)促上陣必將狼狽下馬。創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)關(guān)于人的膽識(shí)、智慧、情商加上執(zhí)行力的綜合考研，對(duì)創(chuàng)業(yè)者的要求不只是簡(jiǎn)單做好一份工作，一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者心理要裝著整個(gè)項(xiàng)目熟悉里面每一個(gè)構(gòu)成元素，并且能夠自由駕馭、戰(zhàn)略規(guī)劃、統(tǒng)籌調(diào)配，均衡內(nèi)部關(guān)系使之達(dá)到一個(gè)最具戰(zhàn)斗力的狀態(tài)。總而言之創(chuàng)業(yè)是一門技巧性很強(qiáng)的藝術(shù)。當(dāng)今世界, 經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化、社會(huì)信息化等飛速發(fā)展,正在日益深刻地改變著人類生產(chǎn)、生活方式。新的科學(xué)技術(shù)把人類帶入了一個(gè)新的時(shí)代，即知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征不僅是知識(shí)成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主要要素，而且?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)的各種變革。這些，都為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了契機(jī)。中國(guó)社會(huì)背景創(chuàng)業(yè)是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中形成的一種活躍而有效的經(jīng)濟(jì)形式，我國(guó)在改革開放以后，創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)有很明顯的好轉(zhuǎn)，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領(lǐng)域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭，都有著健康發(fā)展的趨勢(shì)。近些年各地不斷出臺(tái)扶持大學(xué)生的優(yōu)惠政策，不少大學(xué)生也加入了青年創(chuàng)業(yè)的大軍。但是創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要在享受成功的預(yù)期時(shí)，也要承擔(dān)創(chuàng)業(yè)可能失敗的風(fēng)險(xiǎn)。尤其是在大學(xué)生不僅缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷,缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的情況下，由于對(duì)市場(chǎng)情況的不了解，缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,許多創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗(yàn)。缺乏商業(yè)信用,在校大學(xué)生信用檔案與社會(huì)沒(méi)有接軌,導(dǎo)致融資借貸困難重重。喜歡紙上談兵,市場(chǎng)預(yù)測(cè)普遍過(guò)于樂(lè)觀。眼高手低,好高騖遠(yuǎn),看不起蠅頭小利,往往大談“第一桶金”不談賺“第一分錢”。獨(dú)立人格沒(méi)有完全形成,缺乏對(duì)社會(huì)和個(gè)人的責(zé)任感,甚至畢業(yè)后有繼續(xù)依賴父母過(guò)日子的想法。故而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率在社會(huì)中普遍偏低!因此客觀估計(jì)自己的創(chuàng)業(yè)能力，科學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查獲得準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，對(duì)創(chuàng)業(yè)做出盡可能科學(xué)的經(jīng)濟(jì)分析是十分必要的。一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外部?jī)?yōu)勢(shì)第一，國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并給予各項(xiàng)政策支持高校畢業(yè)生是我國(guó)寶貴的人力資源。國(guó)家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層到中西部地區(qū)和中小層企業(yè)就業(yè)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，并推出貸款優(yōu)惠政策，稅費(fèi)減免政策，金融扶持政策以及提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等切實(shí)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供舞臺(tái)。廣大的政策輿論給想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的大學(xué)生帶來(lái)了積極的心理暗示。此外國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》中也明確要強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)共享。利用各種資源建設(shè)大學(xué)科技園、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。建好一批大學(xué)生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，舉辦全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。第二，民營(yíng)企業(yè)地位上升民營(yíng)企業(yè)已經(jīng)無(wú)可爭(zhēng)議成為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，改革開放以來(lái)，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)得到了大力發(fā)展，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到越來(lái)越重要的作用。這給創(chuàng)業(yè)者帶來(lái)了福音也給二次創(chuàng)業(yè)者帶來(lái)了機(jī)會(huì)，因?yàn)槌晒Φ拿駹I(yíng)企業(yè)雖然得到了較好的發(fā)展，有了一定的規(guī)模，但在當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，其中企業(yè)管理落后等問(wèn)題層出不窮，需要解決更多深層次的問(wèn)題，于是對(duì)擁有豐富理論知識(shí)的大學(xué)生而言，二次創(chuàng)業(yè)能取得一定的成功。（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自身優(yōu)勢(shì)第一，大學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿希望。大學(xué)生有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。第二，學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)大學(xué)生在校期間學(xué)到了很多理論性的知識(shí)，他們有著較高層的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一開始就必定會(huì)走向高科技領(lǐng)域大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色就是用智力換取資本。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家通常就是因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)而愿意對(duì)其進(jìn)行投資的。除此之外，大學(xué)期間開設(shè)的課程大都有一定的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，學(xué)生從中學(xué)到是一種理念和一種思維方法，這對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會(huì)有許多幫助。第三，大學(xué)生有創(chuàng)新精神大學(xué)給大學(xué)生提供了許多培養(yǎng)創(chuàng)新能力的平臺(tái)，如大學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中能夠鍛煉溝通能力，組織能力，事務(wù)處理能力等。此外全國(guó)各高校還為廣大大學(xué)生組織了各種創(chuàng)新比賽，引導(dǎo)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)。擁有創(chuàng)新精神的大學(xué)生往往對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)有挑戰(zhàn)的信心和欲望，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉。第四，大學(xué)生概念性技能強(qiáng)隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)范化，企業(yè)關(guān)路及決策科學(xué)化，創(chuàng)業(yè)并不是頭腦一熱毫無(wú)準(zhǔn)備就能付諸行動(dòng)的。創(chuàng)業(yè)者要擁有足夠的知識(shí)，對(duì)規(guī)劃分析，注冊(cè)選擇，品牌經(jīng)營(yíng)等各流程有了解。大學(xué)生在這些概念性很強(qiáng)理論方面較社會(huì)上其他創(chuàng)業(yè)者如農(nóng)民來(lái)說(shuō)，有著較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。第五，大學(xué)生團(tuán)隊(duì)組合優(yōu)勢(shì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)多均為年輕人且往往是團(tuán)隊(duì)組織者自己的關(guān)系網(wǎng)組建的，成員間彼此熟悉，因此比較容易互相融合信任，較為容易接受共同的意愿，增加了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，減少了部分風(fēng)險(xiǎn)。每個(gè)成員都有自身的優(yōu)勢(shì)，在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任不同的角色，資源互補(bǔ)，協(xié)同共振，具有良好的團(tuán)隊(duì)互補(bǔ)性。組建高效的團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)成功的開端。二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)本身具有積極的意義，但同時(shí)也存在一定的問(wèn)題。第一，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足大學(xué)生由于對(duì)創(chuàng)業(yè)沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備，常常盲目樂(lè)觀，面對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的挫折和失敗，會(huì)感到痛苦茫然甚至一蹶不振。他們心中的創(chuàng)業(yè)更多的是成功的例子，是理想主義的心態(tài)?？吹玫匠晒σ惨吹绞。@才是真正的市場(chǎng)，這才能使創(chuàng)業(yè)者變得而更加理智。第二，缺乏市場(chǎng)意識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生雖然有知識(shí)方面的優(yōu)勢(shì)，但喜歡紙上談兵他們的設(shè)想大而無(wú)當(dāng)，市場(chǎng)預(yù)測(cè)普遍過(guò)于樂(lè)觀，眼高手低，好高騖遠(yuǎn)看不起蠅頭小利。大學(xué)生缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。他們不知道怎樣制定公司戰(zhàn)略，怎樣管理提高效率，怎樣進(jìn)行市場(chǎng)推廣一系列問(wèn)題。第三，缺乏真正有前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大學(xué)生提交的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中許多創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗(yàn)。，市場(chǎng)預(yù)測(cè)普遍過(guò)于樂(lè)觀，許多人試圖用一個(gè)自認(rèn)新奇的創(chuàng)業(yè)觀點(diǎn)來(lái)吸引投資但現(xiàn)在的投資人看重的是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中真正的技