【正文】 情,才能在同學(xué)中樹立起大學(xué)生黨員的良好形象,影響和團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)共同進(jìn)步,增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng),民主,文明,和諧的社會(huì)主義國(guó)家,把我黨建設(shè)成為立黨為公、執(zhí)政為民,求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新,艱苦奮斗、清正廉潔,富有活力、團(tuán)結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),同時(shí)促進(jìn)自身的進(jìn)步和發(fā)展,發(fā)揮一個(gè)學(xué)生黨員的應(yīng)有價(jià)值。第二篇：如何發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用如何發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用政治教研室 王金義黨的十七大報(bào)告提出,要使廣大黨員成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范,做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理論和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者以及社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。高校學(xué)生黨員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,他們是被教育者,同時(shí)又是教育者,要充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以身作則,率先垂范,以自己的模范行為在高校帶頭實(shí)踐共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理論,同時(shí)使他們成為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者,用他們的言行引領(lǐng)講道德、重修養(yǎng)、尚清廉的良好校園風(fēng)尚,從而推進(jìn)高校大學(xué)生道德水平的提高。了解當(dāng)前學(xué)生黨員的現(xiàn)狀，探討如何發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，是提高學(xué)生黨員整體素質(zhì)，增強(qiáng)其影響力和感召力的基礎(chǔ)，也是加強(qiáng)黨的建設(shè)，為黨和國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的重要內(nèi)容。一、發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的必要性和重要性目前，我國(guó)大學(xué)生黨員人數(shù)已經(jīng)達(dá)到110多萬，占在校大學(xué)生總數(shù)近十分之一。管理好、教育好、使用好這支隊(duì)伍是我們各高校黨建和思想政治教育工作的重要任務(wù)，也是高校穩(wěn)定發(fā)展和精神文明建設(shè)的迫切需要。學(xué)生黨員是經(jīng)過黨組織嚴(yán)格審查和長(zhǎng)期考驗(yàn)，在學(xué)生中具有較高威望和良好的群眾基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面表現(xiàn)突出的青年學(xué)生骨干，他們的一言一行，一舉一動(dòng)，不僅代表著自己的素質(zhì)和形象，更重要地是代表著黨員的形象，代表著黨的形象。青年學(xué)生黨員是高校黨員隊(duì)伍的生力軍，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，對(duì)加強(qiáng)高校的黨建工作非常重要。（一）學(xué)生黨員在大學(xué)生中的榜樣示范作用學(xué)生黨員具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，并抱定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心。他們能夠科學(xué)地理解共產(chǎn)主義事業(yè)的長(zhǎng)期性、艱巨性，正確對(duì)待有關(guān)問題并結(jié)合實(shí)際，借助各種生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，在同學(xué)當(dāng)中發(fā)揮其在政治上的表率作用，成為思想政治教育的輔導(dǎo)員、黨的路線方針的宣傳員。此外，大學(xué)生黨員帶頭堅(jiān)持建設(shè)社會(huì)主義和諧校園的正確方向，崇尚文明、健康、進(jìn)步的生活方式。他們平時(shí)和廣大學(xué)生生活、工作在一起，了解學(xué)生的想法，能用“學(xué)生自己的語言”深入到最基層開展工作，他們是大學(xué)生中的先進(jìn)典型，能夠在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活和身心方面以身作則，走在前頭，并能夠帶動(dòng)周圍的同學(xué)，共同創(chuàng)建健康和諧的校園文化、生活環(huán)境，成為廣大同學(xué)政治上的表率、學(xué)習(xí)上的楷模、生活上的模范。（二）學(xué)生黨員在校園文化活動(dòng)中的推動(dòng)作用校園文化是中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要組成部分，是凝聚和激勵(lì)學(xué)校師生的重要力量，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)校綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。大學(xué)校園文化對(duì)大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向和行為方式有潛移默化的影響，具有重要的育人功能。通過組織開展富有內(nèi)涵、形式多樣的校園文化活動(dòng)，對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是相當(dāng)必要和有用的。學(xué)生黨員大多擔(dān)任學(xué)生干部，是組織開展校園文化活動(dòng)的主力軍，對(duì)校園文化活動(dòng)的成功開展有很重要的影響，是校園文化活動(dòng)的主要推動(dòng)者。（三）學(xué)生黨員是學(xué)生思想政治工作的骨干力量高校學(xué)生黨建與思想政治工作隊(duì)伍是學(xué)生黨建與思想政治工作的組織者、指導(dǎo)者和具體操作者，而學(xué)生黨員既是學(xué)生黨支部工作的對(duì)象，又是學(xué)生黨支部開展工作的骨干力量。學(xué)生黨員年紀(jì)較輕，思想活躍，容易接受新事物新思想，在工作中有創(chuàng)新意識(shí)。另外，學(xué)生黨員了解普通學(xué)生的想法，比較容易親近普通學(xué)生，因而在實(shí)際開展的思想政治工作中有著輔導(dǎo)員和班主任老師所無法擁有的優(yōu)勢(shì)，而且更容易了解學(xué)生的真實(shí)想法，對(duì)處理學(xué)生事務(wù)更有針對(duì)性和有效性。二、高校學(xué)生黨員現(xiàn)狀分析（一）政治立場(chǎng)堅(jiān)定、價(jià)值觀積極健康目前大學(xué)生黨員的思想政治狀況整體是健康向上的。首先表現(xiàn)在學(xué)生黨員的入黨動(dòng)機(jī)上。動(dòng)機(jī)是驅(qū)使一個(gè)人為其目標(biāo)而努力的動(dòng)力與支持，只有具有正確的動(dòng)機(jī)，才能保證其發(fā)展方向不偏離軌道。學(xué)生黨員的入黨動(dòng)機(jī)主要是對(duì)共產(chǎn)主義理想的信仰和為他人社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這與黨的宗旨是非常相符的。其次，學(xué)生黨員對(duì)于黨和國(guó)家的大政方針有著清楚的認(rèn)識(shí)，具備較高的思想政治素質(zhì)，能夠在思想上真正做到與黨保持一致，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政地位也非常擁護(hù)。我們的學(xué)生黨員是有理想、有追求的一代新人，他們具備一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)，能夠把老一輩的光榮傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。（二）政治學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真作為一名學(xué)生黨員，學(xué)習(xí)是其基本任務(wù)。除了自身文化知識(shí)的增長(zhǎng)與儲(chǔ)備外，政治學(xué)習(xí)也是非常必要的。大部分黨員能夠意識(shí)到政治學(xué)習(xí)的重要性，積極主動(dòng)地進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。在政治學(xué)習(xí)中，學(xué)生黨員采取的方式是多種多樣的，能夠充分利用各種渠道進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。學(xué)生黨員能夠認(rèn)清自己目前的身份和現(xiàn)實(shí)社會(huì)形勢(shì)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，以知識(shí)來武裝自己的頭腦，不斷地充實(shí)自己，完善自己。（三）生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，黨群關(guān)系密切一個(gè)共產(chǎn)黨員的影響力和號(hào)召力，主要來源于實(shí)際生活中潛移默化的作用。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，良好的黨群關(guān)系，是共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的基石。艱苦樸素一直是共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)。黨群關(guān)系就像魚和水的關(guān)系，所以，作為一名學(xué)生黨員，必須處理好和周圍同學(xué)的關(guān)系，這樣才能得到大家的認(rèn)同，才能充分發(fā)揮榜樣作用。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民最根本利益的代表，所以學(xué)生黨員無疑是廣大學(xué)生利益的代表。學(xué)生黨員是非常成熟和理智的，他們會(huì)選擇一種最佳的方式來處理矛盾，既維護(hù)了學(xué)校的管理制度，又代表和反映了廣大學(xué)生的心聲，真正發(fā)揮橋梁和紐帶的作用。三、學(xué)生黨員在發(fā)揮先鋒模范作用中存在的問題及原因（一）少數(shù)學(xué)生黨員先鋒模范作用不突出服務(wù)同學(xué)、奉獻(xiàn)社會(huì)，在各項(xiàng)活動(dòng)中起模范帶頭作用是一個(gè)先進(jìn)黨員最應(yīng)具備的條件。大多數(shù)學(xué)生黨員認(rèn)為自己能夠做到力所能及地為同學(xué)服務(wù)，發(fā)揮模范帶頭作用，但也有的黨員認(rèn)為自己在這方面做得比較差。在集體活動(dòng)中，學(xué)生黨員能夠積極投入，發(fā)揮帶頭和示范作用。但是部分高校學(xué)生黨員的先鋒作用不夠明顯。具體表現(xiàn)為：1．思想上存在一定誤區(qū)。學(xué)習(xí)政治理論的積極性不高，有個(gè)別人表現(xiàn)出輕視甚至反感的態(tài)度。有的學(xué)生黨員奉信明哲保身的人生信條，“事不關(guān)己，高高掛起”，只注重潔身自好，不能帶動(dòng)周圍普通大學(xué)生共同進(jìn)步；有的學(xué)生黨員隨波逐流，作風(fēng)不扎實(shí)，不敢與不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)；也有部分黨員意志薄弱，經(jīng)受不了一點(diǎn)打擊挫折，一見困難就投降，缺乏開拓進(jìn)取，敢于拼搏的精神。2．服務(wù)意識(shí)不太強(qiáng)。不愿意主動(dòng)為集體工作，為同學(xué)服務(wù)。極少主動(dòng)為班級(jí)工作，甚至從來沒有為班級(jí)主動(dòng)地服務(wù)，也極少主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)。3．日常表現(xiàn)不夠積極。個(gè)別學(xué)生黨員平時(shí)不能模范遵守校紀(jì)，有不良生活習(xí)慣等。甚至還存在學(xué)生黨員因違反有關(guān)規(guī)定而被學(xué)校給與留校察看處理的情況。（二）少數(shù)學(xué)生黨員先鋒模范作用不突出的主要原因1．我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的利益矛盾沖突對(duì)學(xué)生黨員的深刻影響當(dāng)代高校學(xué)生黨員成長(zhǎng)于我國(guó)體制轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，他們生活閱歷的單純和價(jià)值環(huán)境的復(fù)雜，導(dǎo)致他們?cè)谌朦h動(dòng)機(jī)等價(jià)值觀問題上認(rèn)知和行為相悖離，價(jià)值目標(biāo)取向發(fā)生扭曲。我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制正在逐步建立和完善，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性誘導(dǎo)和等價(jià)交換原則的影響，容易在學(xué)生黨員中產(chǎn)生負(fù)面影響，使一些大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不純，把成為一名黨員作為自己評(píng)優(yōu)、就業(yè)的重要籌碼；即便加入黨組織，也不能克服功利性思想的無限膨脹，事事講求等價(jià)交換，唯個(gè)人利益至上，不注重共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不能真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的帶頭作用和先鋒模范作用，在周圍同學(xué)中造成不良影響。黨內(nèi)的個(gè)別腐敗現(xiàn)象、下崗問題、畢業(yè)生就業(yè)困難等社會(huì)問題和矛盾，也影響著學(xué)生黨員對(duì)黨和政府的信任和對(duì)走社會(huì)主義道路的信心。２．網(wǎng)絡(luò)的全球性、開放性、即時(shí)性等特點(diǎn)影響著大學(xué)生黨員的理想信仰及政治信念互聯(lián)網(wǎng)作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新生事物，對(duì)在校大學(xué)生黨員有著廣泛的影響。一方面，它使得學(xué)生黨員能夠利用互聯(lián)網(wǎng)迅速地查找學(xué)習(xí)資料，了解時(shí)事政治，了解黨的理論和方針、政策以及其它信息。但另一方面，網(wǎng)絡(luò)信息泛濫，良莠不齊。在某種程度上，網(wǎng)絡(luò)成了西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)社會(huì)主義中國(guó)進(jìn)行文化滲透乃至“ 和平演變”的工具，他們利用網(wǎng)絡(luò)大肆進(jìn)行反社會(huì)主義、反共產(chǎn)黨的宣傳，實(shí)現(xiàn)他們“ 分化”、“ 西化”中國(guó)的目的，大學(xué)生更是其爭(zhēng)奪的主要對(duì)象。小部分黨員往往會(huì)迷失自己，造成理想上、信念上的動(dòng)搖。3．個(gè)別學(xué)生黨員自身缺乏進(jìn)取的動(dòng)力唯物辯證法認(rèn)為，在事物發(fā)生變化的過程中，外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根本。高校學(xué)生黨員隊(duì)伍中存在的問題，必然與他們的自身因素有密切的關(guān)系。由于家庭環(huán)境和家庭教育的影響，有些學(xué)生黨員, 以自我為中心的自我意識(shí)、角色意識(shí)比較強(qiáng)，遇到事情往往是從自己的利益、立場(chǎng)出發(fā)。同時(shí)，他們閱歷淺，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)社會(huì)、人生的認(rèn)識(shí)不深刻，自己的思維模式還不能適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，往往無法正確的進(jìn)行科學(xué)、辯證的思考，缺乏正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待的方法，容易從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。此外，有些學(xué)生黨員不能嚴(yán)格要求自己，缺乏積極向上，努力拼搏的精神，容易出現(xiàn)自甘落后、懈怠不前的現(xiàn)象。四、發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用的方法和途徑（一）加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè),增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力、