【總結】《小小的船》案例分析一五班許娟娟小學語文教學應立足于促進學生的發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。作為一名從事小學低年級教學多年的語文教師，我以為：在低年級，語文課堂上最主要的是培養(yǎng)學生對語文的興趣，扎實語言文字的訓練。一、有關背景《小小的船》是一首充滿兒童情趣和幻想的寫景詩，作者通過詩歌的形式描寫了秋天夜空的美麗景色。這首詩韻律協(xié)調(diào)，音樂性很強。作者選用了生動形象的
2025-05-12 12:04
【總結】小小的船教學反思 小小的船教學反思《小小的船》是一首充滿兒童情趣和幻想的兒歌。作者用生動形象的比喻，描寫了色彩鮮明的自然景物。在本課中的教學難點也是這一點，教師在教學過程中，應充分思考到，這...
2024-12-07 03:02
【總結】第一篇：隨文識字《小小的船》 隨文識字《小小的船》教學設計 教材分析：《小小的船》是一首優(yōu)美的兒童詩，作者葉圣陶以豐富的想象描繪出晴天夜空美麗的景象。文中寫了一個孩子把新月看做小船，聯(lián)想自己做著月...
2024-10-14 06:28
【總結】進度第3章（單元）第10節(jié)（課）第2課時課型新課備課時間2021年7—8月課題（內(nèi)容）10小小的船授課時間2021年月日教學目標1．認識2個偏旁“白字旁”和“小字頭”正確、規(guī)范地書寫生字。2．會認3個字。3．會寫練習2中的6個字。
2024-11-28 15:37
【總結】 小小的船教學設計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇：小小的船教學設計第二篇：小小的船教學設計第三篇：小小的船教學設計第四篇：7《小小的船》教學設計一第五篇：人教版小學語文...
2025-01-16 23:05
【總結】,有時落在山腰，有時掛在樹梢。有時像個圓盤，有時像把鐮刀。猜謎語謎底：浴娟蛇繁仔篩暇借氫隅旬塌擻絢畢哥拇閃鴕臆焉朱搐崔乏安窺伴記傳協(xié)敵小小的船ppt課
2025-01-18 18:52
【總結】人工作者《名師測控》人教版一年級語文上冊7小小的船學習內(nèi)容：教材第76-77頁學習目標：1、認識9個生字，會寫4個字。認識
2024-11-23 15:08
【總結】《小小的船》教案及教學后記教學目標：1.情感、態(tài)度、價值觀——熱愛大自然，初步樹立人與自然和諧相處的意識。2.識字——12個；鞏固學過的字；滲透性識字；初步接觸多音字。3.寫字——6個；“小”作偏旁的變形。4.詞、語、句——學習“誰在哪里干什么”的句子；理解文中比喻句的意思。5.閱讀——正確、流利、有感
2024-11-21 03:45
【總結】2小小的船(精讀課文) 【教學目標】 “的、船”等 個生字和門字框 個偏旁；會寫“月、兒”等 個字和橫折 鉤、豎彎鉤 個筆畫。 ，背誦課文。結合插圖，想象詩歌描繪的圖景，感受夜空的美麗...
2024-11-12 18:04
【總結】《小小的船》優(yōu)秀教學設計 《小小的船》優(yōu)秀教學設計1 1．學唱歌曲《小小的船》。（人教版教材二年級上冊） 2．學唱有關月亮的歌曲，朗誦有關月亮的兒歌，背誦有關月亮的古詩。 ...
2024-12-03 01:07
【總結】進度第3章（單元）第10節(jié)（課）第1課時課型新課備課時間2021年7—8月課題（內(nèi)容）10小小的船授課時間2021年月日教學目標1．認識6個生字和3個會認字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3．在朗讀課文的過程中培養(yǎng)學生的想象力，激發(fā)
2024-11-28 23:19
【總結】 “小小的船”評課稿 聽了馬老師執(zhí)教的“小小的船”這節(jié)課，感覺整個課堂落實了新課程改革的理念，注重提高孩子們的語文素養(yǎng)，課堂扎實而有語文味。她的課堂有這樣一些值得我們關注的地方： 一．教學環(huán)...
2024-12-02 23:52
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《小小的船》教學相關資料 美麗的月亮，自古以來就引起人們的美感和幻想。東方地平線已經(jīng)發(fā)亮，一輪明月就要升起來了,從而展示出幽靜月色的魅力。 日全食的觀象是相...
2025-04-05 12:06
【總結】第一篇：《靜夜思》《小小的船》教案 第三課時1+X課 一、朗讀課文 二、分析這兩課教材 三、說重難點 四、說教學過程 學習內(nèi)容：學習課文《靜夜思》、《小小的船》課前三分鐘說話：李白的詩句 ...
2024-11-15 12:14
【總結】教學案例《小小的船》一課的教案及教學后記教學目標：1.情感、態(tài)度、價值觀——熱愛大自然，初步樹立人與自然和諧相處的意識。2.識字——12個；鞏固學過的字；滲透性識字；初步接觸多音字。3.寫字——6個；“小”作偏旁的變形。4.詞、語、句——學習“誰在哪里干什么”的句子；理解文中比喻句的意思。5.閱讀
2024-11-23 14:00
鄂ICP備17016276號-1