【總結(jié)】第一篇：小柳樹和小棗樹反思新 《小柳樹和小棗樹》教學(xué)反思 周金菊 《小柳樹和小棗樹》是新課標(biāo)人教版二年級上冊第四單元第三篇主題課文，文章以小學(xué)生喜愛的童話故事形式出現(xiàn)，借小柳樹和小棗樹生長情況的...
2024-11-04 22:43
【總結(jié)】第一篇：小柳樹和小棗樹教學(xué)設(shè)計(jì) 《小柳樹和小棗樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．隨文識字，在課文中理解“淺綠、光禿禿”等詞語的意思，抓重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，分...
【總結(jié)】第一篇：小棗樹和小柳樹教學(xué)設(shè)計(jì) 小棗樹和小柳樹教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。 3、讀懂課文內(nèi)容...
【總結(jié)】 《小柳樹和小棗樹》教案范文 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識“棗、淺、禿、忍、唄、雖、乘、思”八個(gè)生字。 2、能正確流利地朗讀課文，并用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。 3、懂得“尺有所短，寸有所長”的...
2024-12-06 00:37
【總結(jié)】《小柳樹和小棗樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小柳樹和小棗樹》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《小柳樹和小棗樹》是一篇富有兒童情趣的閱讀課文。文中的小柳樹和小棗樹各有所長，怎樣看待每個(gè)人的長與短，是課文的立意所在。也是本...
2024-12-06 00:51
【總結(jié)】編號： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第119頁共119頁 《小柳樹和小棗樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小柳樹和小棗樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名優(yōu)秀的教育工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】編號： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第73頁共73頁 《小柳樹和小棗樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小柳樹和小棗樹》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)： 1．復(fù)習(xí)認(rèn)識的生字和詞語，會(huì)寫“比、...
2025-04-05 12:33
【總結(jié)】小柳樹和小棗樹院子里有一棵小柳樹和一棵小棗樹。 小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點(diǎn)兒也不好看。小柳樹說：“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！” 春天，小柳樹發(fā)芽兒了。過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她看看小棗樹，小棗樹還是光禿禿的。小柳樹說：“喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！”
2025-05-12 01:19
【總結(jié)】第一篇：小棗樹和小柳樹生字教學(xué) [人教版課標(biāo)本第三冊課文]小柳樹和小棗樹 院子里有一棵小柳樹和一棵小棗樹。 小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點(diǎn)兒也不好看...
2024-11-16 00:08
【總結(jié)】第一篇：程小柳樹和小棗樹教案 課題：小棗樹和小柳樹 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。 3、懂得“尺有所短，...
2024-11-05 01:34
【總結(jié)】第一篇：小柳樹和小棗樹教案[推薦] 小柳樹和小棗樹 教學(xué)目標(biāo) ，會(huì)寫10個(gè)字。重點(diǎn)教學(xué)“淺”和“彎”兩個(gè)生字。 、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。教學(xué)重點(diǎn) 通過小柳...
【總結(jié)】15、小柳樹和小棗樹讓我走一走zǎoqiǎntūrěn棗淺禿忍beisuīchéngsī唄雖乘思
2024-11-21 01:02
【總結(jié)】《小柳樹和小棗樹》教案——人教版、二年級、語文（上冊）一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，語文課程要面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言語，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，培養(yǎng)必備的語文能力。在教學(xué)中，尤其要重視培學(xué)生的養(yǎng)良好語感和整體把握能力。二、教學(xué)背景分
2025-08-20 17:12
【總結(jié)】第一篇：小柳樹和小棗樹教學(xué)反思 篇一：《小柳樹和小棗樹》教學(xué)反思 《小柳樹和小棗樹》教學(xué)反思 最近我教學(xué)了一篇課文《小柳樹和小棗樹》，課后我的思緒很復(fù)雜?？傆X得那方面做得不到，說是教學(xué)很成功，但...
【總結(jié)】第一篇：小柳樹和小棗樹教學(xué)反思優(yōu)秀 在教這課時(shí)，重點(diǎn)訓(xùn)練了學(xué)生的想象力。想象力是創(chuàng)造性活動(dòng)的基礎(chǔ)，兒童時(shí)期是想象力表現(xiàn)最活躍的時(shí)期。在教學(xué)中我充分利用課文插圖引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象。“秋天到了，你看...
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