初一語(yǔ)文備課組下學(xué)期工作計(jì)劃-文庫(kù)吧
2024-11-16 05:20 本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)扎實(shí)積累了288個(gè)新詞語(yǔ)、4首課內(nèi)古詩(shī)和10首課外古詩(shī)，詩(shī)文誦讀積累每生至少積累了三十首以上，閱讀了《繁星》、《春水》、《伊索寓言》、《西游記》等課外書，書寫漸趨規(guī)范，寫作能力有了一定的提高。最主要的，全體同學(xué)的閱讀水平有了很大進(jìn)步，對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子的理解比較透徹，對(duì)文意的把握比較全面。但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還有待進(jìn)一步訓(xùn)練，有相當(dāng)一部分同學(xué)不會(huì)做筆記，上課發(fā)言不積極，作業(yè)拖拖拉拉，不及時(shí)鞏固所學(xué)；學(xué)習(xí)方法的掌握也還有待滲透，如何將預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)緊密結(jié)合？如何才能使學(xué)生快樂(lè)、高效學(xué)習(xí)？仍是值得我們努力思考并付諸實(shí)踐的問(wèn)題。三、本學(xué)期目標(biāo)及措施。1．按照學(xué)校統(tǒng)一部署，認(rèn)真開(kāi)展好每周的集體備課、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐，集體備課已經(jīng)初具規(guī)模，本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，并進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)。備課組先統(tǒng)一根據(jù)授課內(nèi)容做好分工確定每課的主備人，每周一下午第二節(jié)課集體討論授課方案，主備人根據(jù)討論結(jié)果備課，周三上午傳到ftp，其他語(yǔ)文教師分別審稿，集體討論修改教案，主備人針對(duì)修改意見(jiàn)進(jìn)行修改后定稿上傳，并統(tǒng)一印刷使用，授課時(shí)各位教師再結(jié)合各班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行二次備課。通過(guò)這樣的備課，既集中各任課教師的教學(xué)智慧，又顧及班級(jí)的具體教學(xué)情況，既讓學(xué)生受益，又提升教師的教學(xué)水平。2．堅(jiān)持二次備課中的“教學(xué)反思”環(huán)節(jié)。每上完一堂課，教師及時(shí)記錄本課的成功之處和不足之處。一周課全上完后在下一次的備課活動(dòng)中大家首先將自己的心得、體會(huì)交流，并記錄在導(dǎo)學(xué)案中，以引起下一屆老師的注意。在前期集體備課的基礎(chǔ)上，深入挖掘教材，認(rèn)真鉆研教法，注意教材能力訓(xùn)練的梯度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、有層次的訓(xùn)練，為提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)做好必要的準(zhǔn)備。為打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，本學(xué)期全體語(yǔ)文教師將在學(xué)校的統(tǒng)一安排部署下進(jìn)行精品課堂打磨展示，人人有責(zé)，請(qǐng)各位初一語(yǔ)文教師做好準(zhǔn)備。集體磨課日程安排見(jiàn)附頁(yè)。，因此我們初一語(yǔ)文教師應(yīng)從全方位多角度掌控學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。將練字、詩(shī)文誦讀、日記、主題閱讀、讀書筆記、寫作訓(xùn)練等納入平時(shí)考核，使學(xué)生關(guān)注自己平時(shí)的作業(yè)、上課的表現(xiàn)，詩(shī)文誦讀的積累。讓平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)在語(yǔ)文書面考試中彰顯作用。本學(xué)期擬在三月份舉行校園書法評(píng)比展示活動(dòng)，旨在提高學(xué)生對(duì)書寫的重視。四月份進(jìn)行古詩(shī)文誦讀展示比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的國(guó)學(xué)文化詩(shī)文素養(yǎng)能力。6．繼續(xù)開(kāi)展“主題學(xué)習(xí)”“名著閱讀”活動(dòng)。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，提高學(xué)生寫作能力，本學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展“主題學(xué)習(xí)”叢書閱讀活動(dòng)，有計(jì)劃的閱讀完名著《童年》《水滸傳》《昆蟲(chóng)記》等，并充分利用圖書閱覽室這個(gè)便利條件，有計(jì)劃輪流使用借閱。各語(yǔ)文老師注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)，定時(shí)檢查學(xué)生閱讀進(jìn)度，組織學(xué)生撰寫讀書心得和體會(huì)，并有計(jì)劃的組織、舉辦讀書報(bào)告會(huì)，使學(xué)生的閱讀落在實(shí)處。結(jié)合教材中的綜合性學(xué)習(xí)，以及學(xué)校課程中的書法課程、演講課程、誦讀課程、傳統(tǒng)文化課程，以語(yǔ)文老師為主組織學(xué)生開(kāi)展多彩活動(dòng)，如書法比賽、讀書體會(huì)、演講活動(dòng)、寫作征文等等。最后樹(shù)立全校一盤棋的大局意識(shí)，著眼于初三為三年后的中考打好基礎(chǔ)。四、教學(xué)進(jìn)度安排：2月：第1單元、名著導(dǎo)讀《童年》3月：第3單元、4月：復(fù)習(xí)、期中考試5月：第4單元、第5單元6月：第6單元、名著導(dǎo)讀、復(fù)習(xí)7月上旬總復(fù)習(xí)、期末考試第一單元：第一課：王景峰備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第二課：劉義志備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第四課：崔萬(wàn)里備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第五課：徐善遠(yuǎn)備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件作文備課：李萬(wàn)霞備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件、單元檢測(cè) 第二單元：第六課：張艷備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)
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