【正文】 。市政府機關、市政協(xié)機關、市農(nóng)業(yè)局、市疾控中心、市物價局、市畜牧局、人民銀行常德分行、市會計核算中心等單位根據(jù)《辦法》要求，結合單位實際，制定了一系列獎勵措施和操作辦法，對學歷教育、科研成果、撰寫文章、崗位培訓等學習活動進行表彰和獎勵。很多單位為了把有限的經(jīng)費用在刀刃上，重新調(diào)整經(jīng)費預算，緊縮其他開支。對干部學習進行獎勵，起到很好的導向作用。一些干部職工在這些激勵措施的鼓舞下，開始把業(yè)余時間用在學習上，把主要精力放在鉆研業(yè)務上。一些平時想學習而覺得沒有時間學習的干部開始擠時間學習，一些想學習而不知道怎么學習的干部開始系統(tǒng)學習，一些沒有知識需求而懶得學習的干部開始重視學習，一些認為在學習上自我感覺良好的干部也明確了新的目標而加速學習。市委宣傳部、市財政局、市國土局等單位干部職工人人都制訂學習計劃和學分計劃。桃源縣、漢壽縣、鼎城區(qū)等地和市農(nóng)村辦、市財政局等單位認真組織了英語、電腦、普通話培訓和各類崗位培訓。市煙草局、常德卷煙廠等單位根據(jù)《辦法》制定了詳細的人才培訓規(guī)劃?！掇k法》的制定和出臺，不僅有效地提高了干部職工的學習積極性，而且還引起了全國兄弟城市、媒體和學習型組織研究機構的關注。在《學習時報》舉行的第二屆、第三屆學習型社會論壇上，很多地方的會議代表向我們“取經(jīng)”，索要有關資料，并建議我們申報“軟科學”成果獎。省委辦公廳、省委宣傳部還專門發(fā)文對我們這一做法進行推介。三是抓活動，豐富學習載體。在工作中，我們不斷創(chuàng)新學習形式，使學習“活起來”、“動起來”、“樂起來”，為干部群眾學習豐富載體，搭建平臺。每逢“學習日”和節(jié)假日，我們都要精心設計、認真開展一系列形式新穎活潑、廣大群眾喜聞樂見的活動，全市形成了學習報告會、藏書家評選、專題講座、電腦技術比武、普通話大賽、企業(yè)文化論壇、市民社區(qū)論壇、就業(yè)技能比武、鄉(xiāng)村夜話、農(nóng)村干部現(xiàn)代遠程教育等十大學習活動“品牌”，《湖南宣傳動態(tài)》等報刊專門進行了宣傳、推介。特別是學習報告會這種形式輔導層次高、信息量大、學習交流暢通，深受廣大干部群眾歡迎。據(jù)統(tǒng)計，一年來，市、縣兩級共舉辦各類大型報告會60多場次，有很多報告會都引起轟動。今年舉行的章啟月形勢報告會、張明亮社區(qū)建設報告會、彭近新環(huán)保建設報告會以及“立黨為公、執(zhí)政為民”專題報告會場場都座無虛席，場場都十分精彩。各級黨委中心組也成功運用報告會這種形式開展理論學習。市委中心組每次學習都接請中央、省有關專家和領導來講學、授課。今年二季度學習就請了6位專家講課。我們這些做法受第三篇：同志在市創(chuàng)學委第二次全會上的講話 黨建黨委同志在市創(chuàng)學委第二次全會上的講話 很高興參加這次市創(chuàng)學委全會。剛才，各單位負責同志作了很好的發(fā)言，市委常委、宣傳部長、市創(chuàng)學委副主任同志對前段工作進行了總結回顧，對下段工作進行了安排部署。下面我講三點意見：要進一步統(tǒng)一認識。建設學習型城市工作已進行了一年的時間。對這項工作的重要性，各級領導干部一定要有充分的思想認識。市委作出這項決策，絕不是空穴來風，更不是作秀、搞形式，而是基于對社會、對時代的深刻認識和思考作出的重要戰(zhàn)略決策。適應信息時代，不抓學習不行。學習是對客觀事物的認知和思考過程，是用人類知識成果豐富自己頭腦的最佳途徑。面對飛速發(fā)展的社會，不加強學習，就不會有對客觀事物的規(guī)律性認識，就會思想僵化、思維滯后、無所作為。因此，各級領導干部必須主動地抓好學習，不能有絲毫懈怠。全面建設小康社會，不抓學習不行。作為一個領導者，作為一個奔小康的組織者、推動者、建設者，不勤于學習、不善于學習，就不可能帶領人民群眾建設全面小康社會。提升城市的競爭力，不抓學習不行?，F(xiàn)代經(jīng)濟的競爭就是城市的競爭，城市的競爭就是科技的競爭，科技的競爭歸根結底是人才的競爭。提高人的素質(zhì)，關鍵靠學習。常德目前的經(jīng)濟發(fā)展不容驕傲，特別是工業(yè)化進展不快，農(nóng)產(chǎn)品加工也沒有很多象樣的龍頭企業(yè)。推進常德的經(jīng)濟發(fā)展，并不是缺乏資源，而是缺乏人才。沒有高素質(zhì)的干部隊伍、管理人才隊伍、技術人員隊伍和市民隊伍，“三化”的步伐就快不起來，還是只習慣于小農(nóng)經(jīng)濟、計劃經(jīng)濟，不會搞現(xiàn)代經(jīng)濟、市場經(jīng)濟。做人做官，不抓學習不行。如果認為建設學習型城市是出風頭、搞形式，那你就不懂做人，更不懂得為官，就不可能從根本上加深對提升人的品質(zhì)、提高執(zhí)政水平重要性的認識。要進一步強化措施。要重點解決三個方面的問題。一要解決好學習動力問題。動力來自壓力。以后干部升遷，都要通過學習這個“坎”。作為一名現(xiàn)代領導者，必須要有一定的理論素養(yǎng)和知識儲備。要具備電腦、英語等基本技能和語言能力。從領導干部的角度而言，不勉強你掌握那么精深的專業(yè)知識，但基本的東西一定要會。要有一定的文學素養(yǎng)。沒有起碼的文學素養(yǎng)，思想就沒有深度，講話就沒有激情。要學習政治理論、歷史、法律知識。如果我們還是用計劃經(jīng)濟的辦法、傳統(tǒng)的辦法來領導現(xiàn)代經(jīng)濟就可能會出大問題，犯大錯誤。二要解決好激勵機制問題。要建立激勵自覺學習的長效機制，把建設學習型城市工作作為一項長期工作堅持不懈地抓下去。在這方面要多想辦法，多出主意，各地各部門要結合實際，出臺措施和辦法鼓勵學習。三要解決好學習興趣問題。要通過開展一些行之有效的活動，吸引更多的人參與到創(chuàng)學工作中來。不僅機關干部職工要開展學習，而且包括鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)、家庭在內(nèi)的社會每個細胞都要開展學習。要進一步講求實效。創(chuàng)建學習型城市工作一定要堅持從實際出發(fā)，不搞一刀切，務求實際效果。老同志怎么學，年輕人怎么學，文化層次高的怎么學，文化水平不高的怎么學，都要拿出具體辦法來。有的以學政策理論為主，有的以學技術為主，有