【正文】 爭在教育教學研究方面有突破性的成績。加強對業(yè)務理論學習，虛心向老教師學習，取長補短，爭取取得更大的進步。進一步學習現(xiàn)代教育理論，掌握先進的現(xiàn)代教育手段，促進多媒體教學在自己教學工作中的應用。加強德育理論學習，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，爭做一名優(yōu)秀的班主任。我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。此致敬禮申請人：xxx20xx年xx月xx日優(yōu)秀教師師德評優(yōu)申請書范文4尊敬的各位領導、老師：自20xx年以來，我一直努力工作，毫無怨言地努力工作，服從并認真完成學校安排的各項工作。上半年，擔任20xx屆九（5）班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學率40%，初中輸出率85%。在下半年，根據(jù)學校的工作需要，我擔任了2022班9班（2）的班主任。針對八年級原班的一些不良表現(xiàn)，我制定了相應的班規(guī)，以人為本，尊重學生，重視學生的道德教育，注重班級的團結和向心力，及時解決問題，加強全班的指導，讓班上的39。學生明白他們應該做什么？我該怎么辦？經(jīng)過一個學期的努力，9（2）班的學習方式和課堂風格發(fā)生了顯著的變化。受學校領導的信任，安排我擔任校團委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團委各項活動外，主要負責全校“兩操”和衛(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學生會各部門職能，利用學生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學生的行為習慣，培養(yǎng)全校學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。在物理教學中，我始終樹立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學方法貫穿每一堂課，激發(fā)學生的學習興趣。2022年中考教學水平比前幾年同類科目高1%。進了一大步。考慮到他在過去一年里取得的小小進步，他大膽地申請了優(yōu)秀教師。當然，我也知道我有很多缺點，比如教學經(jīng)驗不足，管理方法單一等等。如果我失敗了，我不會氣餒，努力提高，接近卓越，努力獲得下一次的評分；如果我得到領導的認可，被選為優(yōu)秀教師，我會堅持不懈，永不驕傲。我將把這種優(yōu)秀作為我工作的動力，努力做得更好。優(yōu)秀教師師德評優(yōu)申請書范文5尊敬的領導：又一學期結束了，反思一年的教學情況，有得、有失，而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有著不少的收獲。一、加強業(yè)務學習，切實轉變教育教學觀念。一個教育工作者只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的一論教學改革應運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學習新課改作為本學期業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。在平時的教學過程中，以自主教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、領悟和掌握數(shù)學思想方法，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng),發(fā)揮學生的獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中，經(jīng)常誘導學生思維發(fā)散，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng)。反之，獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。三、教學管理系統(tǒng)化。學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄，并對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析，從分析中得出，本學期學生數(shù)學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步，在校檢測中，三年級數(shù)學61人參加考試，分98，最低分52，平均78分，及格率96%，優(yōu)秀率70%，相比上學期平均分增長了3分，這不容易，這是我們師生共同努力的結果，試題中填空、判斷、計算、解決問題方面學生做的都很好，就是作圖、選擇方面失分較多，說明學生在數(shù)學發(fā)散思維能力方面還比較薄弱，今后應加強練習。四、加強作業(yè)完成的管理，每組設數(shù)學小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導，對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。五、對自己的教學經(jīng)常進行總結，對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄?？傊?，本人教學態(tài)度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，應再接再厲，再創(chuàng)輝煌!以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優(yōu)秀教師的機會。此致敬禮!申請人：xx年xx月xx日優(yōu)秀教師師德評優(yōu)申請書范文6尊敬的教體局領導：我于20xx年畢業(yè)，同年xx月分配到xx學區(qū)任教，20xx年調(diào)入xx中學，一直擔任語文教學工作。從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，任教班級所帶的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。所帶班級班風好，學風濃，受到學校好評。本人每學年被學校評為優(yōu)秀教師，多次參加學校公開課，積極參與教研教改，有多篇教學論文獲得市，區(qū)等級獎。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領導和同事對我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我申請評選區(qū)級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的39。微薄之力，為麥積教育爭光添彩!假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格!希望領導批準我的申請!此致敬禮!申請人：xxx20xx年xx月xx日優(yōu)秀教師師德評優(yōu)申請書范文7親愛的黨組織：您好！我是一個出生在普通農(nóng)民家庭的孩子，雖然家境不是很富有，但卻賦予我們一家面對人生積極向上的精神。正因為父母面對人生的良好品質(zhì)，而引導著我對一切事物積極進取的心態(tài)。了20多年的艱辛歷程?，F(xiàn)在，作為一名學前教師，我對自己的職業(yè)、生活和思想有自己的看法，但我從未離開領導的核心思想。本來，早在大學的時候，我就應該在黨的集體領導范圍內(nèi)學習和經(jīng)歷。在工作方面，我將黨組織的核心思想滲透于教育中，引導幼兒感受到，黨組織那堅韌不拔的精神。引導幼兒熱愛祖國、關心他人、愛護集體、樂于助人等良好品質(zhì)，更實施“愛”的教育，以大到小的深刻展開，大則愛世界、愛國、愛民族、愛社會、愛學校等，小則愛班級、愛集體、愛父母、愛老師、愛自己等實效教育。在人際交往方面，我一直本著方便他人的精神。一句話，“給別人方便，也給自己方便?！庇袝r，我會用幽默的語言感染周圍的人，與他人分享我的快樂。在處理人和事時，我是積極的，對人友好，并且嘲笑別人。以寬容和謙遜的態(tài)度面對人和事。也許，當時的我，還不懂事，整一熱血青年，總覺得頭頂一片天，腳踏一塊地，在天地之間，我是最大的。