公務(wù)員面試考官寫(xiě)的面試感受（精選五篇）-文庫(kù)吧
2025-11-02 04:11 本頁(yè)面
【正文】 這個(gè)文件！不用我說(shuō)，大家也知道考進(jìn)去是當(dāng)基層公務(wù)員，怎么會(huì)有權(quán)力當(dāng)場(chǎng)改文件呢？三、答非所問(wèn)型問(wèn)：你怎么看待社會(huì)上某一現(xiàn)象？如何解決？此題要分析此現(xiàn)象的成因，包括人的心態(tài)、社會(huì)環(huán)境、制度問(wèn)題等，然后提出解決辦法，有一些看來(lái)是學(xué)生會(huì)干部的人這樣回答：——我是**員，如果是我，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情況，我絕對(duì)能做到……還有，如果你的同事老是失信，你該如何是好？正確的回答應(yīng)該是分析失信的原因，然后大度地對(duì)待，幫助他講誠(chéng)信。有些實(shí)在的同志回答：“離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，不和他玩了！”還有人回答：“一定要讓此人認(rèn)識(shí)到失信是一種嚴(yán)重的危害黨、危害國(guó)家、危害祖國(guó)和人民的違法犯罪行為。”——太嚇人了吧！四、口誤“俗話說(shuō)：三十六行，行行出狀元?！逼鋵?shí)我的意見(jiàn)是，如果說(shuō)錯(cuò)或沒(méi)什么效果，這樣的大家都知道的話不說(shuō)也罷，不會(huì)影響你的分?jǐn)?shù)。反而說(shuō)錯(cuò)了，給人印象不好。畢竟面試中很關(guān)鍵的一環(huán)是贏得考官的好感。說(shuō)到模式化答題，還有：談到對(duì)一個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)時(shí)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，第一次聽(tīng)感覺(jué)這考生還不錯(cuò)，結(jié)果一上午來(lái)一個(gè)這樣說(shuō)，再來(lái)一個(gè)還這么說(shuō)，又暈了！休息時(shí)，我身邊的一個(gè)大學(xué)教授說(shuō)：“這是哪個(gè)培訓(xùn)班教的，真想把他們老師拉出來(lái)揍一頓！”五、不了解社會(huì)的答法一些市區(qū)報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車(chē)流入農(nóng)村，一些學(xué)校用來(lái)接送學(xué)生，怎么解決？答1：讓農(nóng)機(jī)局去檢查答2：讓學(xué)校買(mǎi)新車(chē)答3：讓家長(zhǎng)買(mǎi)車(chē)送孩子答4：應(yīng)該走著去上學(xué)公園免費(fèi)開(kāi)放人太多怎么管理答：不應(yīng)該免費(fèi)，重新賣(mài)票。鎮(zhèn)某政府向農(nóng)戶免費(fèi)送樹(shù)苗，改善了農(nóng)村居住環(huán)境，這對(duì)于新形勢(shì)下做好農(nóng)村工作有何啟示？答：一定要做好農(nóng)村的環(huán)境保護(hù)！(這是被出題人給繞進(jìn)去了，光看前面，沒(méi)看最后一題的問(wèn)法！)答：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，光送幾個(gè)樹(shù)苗有什么用！該一心發(fā)展經(jīng)濟(jì)！聽(tīng)著有道理，但題的本意好像不是這樣的啊！農(nóng)民種芹菜，豐收了，可是賣(mài)不出好價(jià)格怎么辦？答：要加大農(nóng)業(yè)科技投入(剛想說(shuō)好——)，提高產(chǎn)量！兄弟，您看清題，已經(jīng)豐收了！未經(jīng)檢測(cè)的蔬菜進(jìn)入市場(chǎng)怎么辦？答：讓稅務(wù)局去查不錯(cuò)不錯(cuò)，還知道讓政府部門(mén)去查，比那些說(shuō)“教育百姓不要買(mǎi)”的人強(qiáng)！一些市區(qū)報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車(chē)流入農(nóng)村，一些學(xué)校用來(lái)接送學(xué)生，怎么解決？這題還有一位仁兄答：發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)厝罕姡刻煸缟下穹谶@些車(chē)的必經(jīng)之路上，抓住一輛廢掉一輛！這答案聽(tīng)著怎么就覺(jué)得怪呢？到底是哪兒怪呢第二篇：公務(wù)員面試考官建言公務(wù)員面試考官建言節(jié)選自《無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試》公務(wù)員面試時(shí)，每個(gè)考官都有一張“面試成績(jī)?cè)u(píng)分表”，評(píng)分內(nèi)容分為7大部分，分別為：舉止儀表、應(yīng)變能力和個(gè)性穩(wěn)定、責(zé)任感與進(jìn)去心、組織協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合分析思維能力、理論素養(yǎng)政策水平，總分為100分。一、舉止儀表（8 分）這項(xiàng)滿分為 8 分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu) 78 分，良 56 分，中 34 分，差 02 分?？疾煲c(diǎn)：儀表；涵養(yǎng)；禮節(jié)。儀表。公務(wù)員、事業(yè)單位等政府部門(mén)人員一般衣著、儀表都以簡(jiǎn)單、樸素、莊重為主，當(dāng)然，也不排除有個(gè)性特點(diǎn)有好看順眼的，但是，參加面試的考生最好以安全系數(shù)較大的衣著為主，可以博得大多數(shù)考官的同感。一般現(xiàn)在參加考試的大多是年輕的考生，所以主要考慮要以年輕人的特點(diǎn)為主。涵養(yǎng)。涵養(yǎng)，字面上理解應(yīng)該是知識(shí)與閱歷升華的產(chǎn)物，一般修養(yǎng)好的人涵養(yǎng)也比較好。涵養(yǎng)是個(gè)比較難用語(yǔ)言和客觀事物來(lái)表示，更多的是給人的綜合印象，也就是常說(shuō)的“氣質(zhì)”，這點(diǎn)是比較難在短期內(nèi)有較好的提高，但可以從舉止、言語(yǔ)、自信上得以體現(xiàn)。禮節(jié)。面試整個(gè)過(guò)程時(shí)間短，可以看出禮節(jié)的細(xì)節(jié)也不多，主要有一下幾個(gè)關(guān)鍵的地方。一是進(jìn)出考場(chǎng)。特別是進(jìn)考場(chǎng)，因?yàn)槌隹紙?chǎng)時(shí)一般考官分?jǐn)?shù)都打好了，不會(huì)更改，但也要注意。進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，一般要開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，動(dòng)作、聲音要輕，進(jìn)來(lái)后手中如果有物品（最好不要帶），如包，傘等，最好放在門(mén)旁邊，不要放在自己椅子上或旁邊的地上。二是與主考官對(duì)話。用很短的時(shí)間解決了關(guān)門(mén)、放東西，然后走到桌子旁，給考官鞠個(gè)躬，同時(shí)說(shuō)句“各位考官，** 好 ”，其余的話不要多說(shuō)，然后站直，面帶微笑目視主考官（一般考生面試的桌子直對(duì)的坐在正之間的就是主考官）。這時(shí)候主考官會(huì)對(duì)你說(shuō)，“請(qǐng)坐”，你說(shuō)聲謝謝即可坐下。坐下后，你馬上會(huì)看到面試的卷子，據(jù)我觀察，99 ％的考生會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間，馬上偷看考題。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，也不算偷看，因?yàn)檫@時(shí)候也可以看，但在這里我要說(shuō)的是，最好不要看，因?yàn)槟阕潞?，主考官?huì)用幾十秒的時(shí)間簡(jiǎn)要介紹一下考試的紀(jì)律和規(guī)定，特別是時(shí)間上的，所以坐下后，要端坐，雙手交叉疊放在桌子上，目視主考官，讓別人看出你很注意在聽(tīng)他說(shuō)話，當(dāng)然，也要認(rèn)真聽(tīng)，因?yàn)橛行r(shí)間上的規(guī)定如果主考官理解不同，不同考場(chǎng)把握的是不同的，不要因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)和聽(tīng)錯(cuò)了，把整個(gè)面試給搞砸了。所以，這幾十秒的時(shí)間是不要去貪的，人不可能一心兩用，其實(shí)利用這點(diǎn)時(shí)間，也考慮不了什么問(wèn)題，還會(huì)給考官留下不好的印象：不尊重考官，沒(méi)有禮貌，不誠(chéng)實(shí)。二、理論素養(yǎng)、政策水平20分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)1820，良1517，中914，差08，觀察要點(diǎn)：馬克思主義原理。實(shí)際運(yùn)用能力。原則性和靈活性。馬克思主義原理其實(shí)是考察考生的政治敏感性，關(guān)心國(guó)家大事和黨的政策的程度。實(shí)際運(yùn)用能力、原則性和靈活性就不多說(shuō)了。三、綜合分析 思維能力 20 分，標(biāo)準(zhǔn)
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