初中教學(xué)減負增效措施-文庫吧
2024-11-16 04:06 本頁面
【正文】 劉志祥李昕胡艷明張孝蓮周洪翠雷瑩二、學(xué)生“減負”規(guī)定，不得私自增加和減少課程和課時。不得增加周活動總量，更不得增加學(xué)科教學(xué)的學(xué)時。，不拖堂，完善“兩操兩活動”制度，即課間操、眼保健操、課外活動、綜合實踐活動；不得占用學(xué)生的課間休息時間。，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科每學(xué)期期末只考試一次，其余學(xué)科作為考查科目，不得組織平時階段考試。不頻繁組織教學(xué)競賽。，不張榜公布成績或排榜，不用成績作為衡量老師的標準。、體、美等課時補習(xí)語、數(shù)、英科目，積極培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。，杜絕有償補課或全員補課。不得占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，更不得收費上課、有償補課。，作業(yè)內(nèi)容要符合大綱、教材的要求，難易適當，課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點，盡量減輕學(xué)生負擔(dān)。一、二年級不留書面課外作業(yè)，其他年級每天的課外作業(yè)量控制在不超過60分鐘。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。學(xué)期總結(jié)評估、落實、檢查的制度，積極倡導(dǎo)練習(xí)作業(yè)精練高效。嚴格過程管理和終端評價相結(jié)合。、愛護學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，要給學(xué)生一個寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。，不得組織小學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不得以賽促銷，以賽代銷。，切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂灌，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。，學(xué)校的一切財務(wù)收支合法合規(guī)，要亮證收費。不搞攤派活動，不亂集資，不向家長收取上級規(guī)定以外的一切收費，如管理費、學(xué)習(xí)材料費、教學(xué)設(shè)備費等。三、教師“減負”工作制度“減負”，不光治標，還要治本。不能搞個形式，就算給學(xué)生“減負”了，不留作業(yè)等只是形式上給學(xué)生“減負”，要從根本上來給學(xué)生“減負”，教師應(yīng)當優(yōu)化教學(xué)模式，提高課堂教學(xué) 的質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，必須提高自身素質(zhì)：，業(yè)務(wù)技術(shù)水平勝任本職工作。自覺進行基本功培訓(xùn)。、教學(xué)計劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實可，按時保質(zhì)保量完成。，教案完整細致，有新意，提前備一周課。，教導(dǎo)處應(yīng)負責(zé)組織檢查。教師應(yīng)在上課之前走進教室組織學(xué)生。，語言表達準確、流暢、生動、形象、邏輯性強。，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。，有發(fā)言、有記錄。、班主任工作等方面經(jīng)常和其他教師交流、探討，取長補短，共同提高。、心得體會、教學(xué)經(jīng)驗一篇以上。以上制度全體教師要嚴格執(zhí)行，更新觀念，提高認識，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負”工作做到實處，全面推進素質(zhì)教育。第三篇：減負增效措施談減負增效的措施提高每一節(jié)課堂教學(xué)效率。教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵是上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效率。平時我們要加強教學(xué)研討，改進教學(xué)形式和方法，重視課堂組織教學(xué)，注意雙邊活動。上課做到準確、新穎、生動，啟發(fā)學(xué)生積極思維，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。教師要采取“啟發(fā)式”教學(xué)法，精講多練，尤其是數(shù)學(xué)。課堂教學(xué)效率提高了，也就無需補課了。精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)“質(zhì)”要保證：作業(yè)布置的重點和難點到位，到點，可做可不做的基礎(chǔ)題，已經(jīng)掌握的知識點，最好不重復(fù)布置，有效避免無效作業(yè)；作業(yè)“量”要適當：就“量”而言，認真多做題，確有提高成績之效。但憑“題海”取勝，負擔(dān)過重，會事倍功半。學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，學(xué)生掌握知識不可能“畢其功于一役”；作業(yè)要及時批改講評：批改作業(yè)要及時，采用符號多樣化，等級分項化，充分肯定學(xué)生各方面優(yōu)點，讓評語走上數(shù)學(xué)作業(yè)本。作業(yè)中孩子們存在的共性問題和個性問題及時評講，并舉一反三的鞏固。真正做到今天的問題今天解決，學(xué)好每一階段的基礎(chǔ)知識。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！皩W(xué)要學(xué)得踏實，玩要玩?zhèn)€痛快”，我們平時除了教學(xué)外，還要教育學(xué)生學(xué)習(xí)要一絲不茍，及時完成作業(yè)不拖拉，切勿邊做邊
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1