【總結(jié)】兩輛車一共坐了多少人？45＋31＝你是怎樣算的？請同學們相互交流一下。453145+31=40+30=705+1=670+6=76十個45+30=7575+1=7676（人）453176還可以用豎式計算。個十5413＋
2024-12-05 01:58
【總結(jié)】11100以內(nèi)不進位不退位加減法練習題成績姓名95－13＝11＋42＝97－31＝78－17＝68－44＝79－11＝1＋2＝22＋32＝27－14＝21＋30＝89－31＝79－12＝21＋10＝21＋42＝45－43＝51＋16＝65－23＝62＋32＝
2025-07-24 10:50
【總結(jié)】姓名__________分數(shù)__________用時__________56-35=66-31=15+42=16+13=33-11=34-30=41+15=12+35=89-88=42-10=46+13=12+82=44+54=88-46=
2025-07-26 01:13
【總結(jié)】第一篇：不退位減教學設計 不退位減教學設計 教學目標： ，探究兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減的計算方法。體驗算法的多樣化，培養(yǎng)用所學的知識解決實際問題的意識。 ，掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法，會用豎式...
2025-10-19 23:51
【總結(jié)】不退位減教學反思本節(jié)課主要讓學生探索并掌握用豎式計算三位數(shù)減三位數(shù)的基本方法，并結(jié)合相關(guān)的數(shù)量關(guān)系幫助學生理解并掌握用加法驗算減法的方法。課初我首先呈現(xiàn)了兩個學生在圖書室借書的場景，并由此引出問題：“原有335本，借出123本，還剩多少本？”考慮到用豎式計算減法與計算加法的基本程序和方法是相似的——都要把相同數(shù)位對齊，都要從個位算起，學生很容
2025-11-13 04:19
【總結(jié)】100以內(nèi)兩位數(shù)不進位不退位加減法班級：姓名：時間：85+12=65-23=72+21=99-35=66+33=48-32=94+?5=31+27=65-33=5
【總結(jié)】第一篇：100以內(nèi)不進位不退位加減法練習題 智慧樹幼兒園練習題 班級姓名 95－13＝79－11＝89－31＝51＋16＝98－16＝11＋25＝2＋45＝51＋42＝75－22＝58－2＝51...
2025-10-12 14:29
【總結(jié)】沈閘中心小學2017年教師曬課教學設計?教學內(nèi)容：[蘇教版小學數(shù)學一年級下冊第四單元100以內(nèi)的加法和減法（一）第九課時]。課型：（新授課）教學目標：1、讓學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進位、不退位）筆算方法的過程，能用豎式正確地進行計算。2、讓學生在解決簡單的實際問題的過程中，進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強數(shù)學意識，培養(yǎng)思維
2025-04-25 12:49
【總結(jié)】第一篇：不進位、不退位的三位數(shù)加減法 第四課時不進位、不退位的三位數(shù)加減法 教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級下冊第56~57頁不進位、不退位的三位數(shù)加減法。 教學目標 1．結(jié)合熟悉的事物，在選擇...
2025-09-29 20:35
【總結(jié)】第一篇：《不進位加》_教學設計 《不進位加》教學設計 穆陽中心小學繆少芳 設計理念：本節(jié)課通過創(chuàng)設情境，把枯燥無味的加法計算轉(zhuǎn)變成學生熟悉有趣的動畫故事，易于讓低年級學生接受與理解，并引導學生從...
2025-10-19 22:59
【總結(jié)】學習目標：?會計算不進位和不退位的三位數(shù)加減法。自學指導：?認真看課本第8——9頁“練一練”上面的內(nèi)容，看圖看文字，重點看黃綠底色部分的內(nèi)容，思考：?1、從小強和小花的對話中，我知道小花的風景郵票多，小強喜歡動物郵票，我還知道____________________、________________。?
2024-11-29 03:15
【總結(jié)】20以內(nèi)不進位加法和不退位減法青島版小學數(shù)學一年級上冊第五單元海面上一共有多少只？12+3=（只）3+12=15（只）1517-4=（桶）16、15、14、13.7-4=310+3=13……13加數(shù)加數(shù)和
2025-07-26 11:37
【總結(jié)】不進位加法和不退位減法西師大版一年級數(shù)學上冊學習目標：1.理解并掌握20以內(nèi)不進位加法和不退位減法的計算方法。2.初步感悟加減法之間的聯(lián)系，初步了解加減法各部分的名稱。3+2=5-2=10+7=10+9=53171913表示1個十表示3個
2024-12-12 20:54
【總結(jié)】小學數(shù)學第二冊第五單元試卷(一)()(B)一、填空題(1-4每題2分,5-9每題3分,第10小題6分,共29分)1.2.3.4.5.在□里填數(shù)．6.7.8.20+()=50?40+()=5131+()=37
2024-11-30 02:48
2024-11-29 12:52
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