【正文】 專題，以教研組為單位開展活動(dòng)，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。語文組除了加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)外，還利用網(wǎng)絡(luò)積極參加各種科研活動(dòng)。通過網(wǎng)絡(luò)，在教學(xué)研討中，老師們把自己在教學(xué)中遇到的問題大膽地向?qū)＜液屯姓?qǐng)教，通過交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)新路子。這一活動(dòng)使教師學(xué)到了更多的知識(shí)，豐富了自己的教學(xué)實(shí)踐，并且嘗試著把所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教學(xué)中。(七)、加強(qiáng)教師多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用我校這學(xué)期有了設(shè)備齊全的多媒體教室并能下載到免費(fèi)的教育資源。這也為教師提升業(yè)務(wù)水平和豐富教學(xué)手段提供了平臺(tái)。語文組也正借助于這東風(fēng)，在教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段上，對(duì)教師也做了特別要求，并請(qǐng)年輕的較有計(jì)算機(jī)專長的老師對(duì)需要幫助的老師給予了指導(dǎo)。三、研究課題:“班班通工程”促進(jìn)閱讀教學(xué)高效性研究。四、教研組活動(dòng)時(shí)間：雙周二下午六七節(jié)課，單周由各年級(jí)組組織學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。五、具體工作安排第一、二周：制定教研組工作計(jì)劃第三、四周：學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。第五周：各年級(jí)組組織學(xué)習(xí)高效課堂的相關(guān)知識(shí)。第六周：高效課堂展示課。（看光碟）第七周：各年級(jí)組繼續(xù)組織學(xué)習(xí)高效課堂的相關(guān)知識(shí)。第八周：“班班通工程”使用培訓(xùn)。第九周：各年級(jí)組組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料。第十周：高春華老師的高效課堂探討活動(dòng)。第十一周：各年級(jí)組組織學(xué)習(xí)階段目標(biāo)。第十二周：龔?fù)び昀蠋煾咝дn堂探討課。第十三周：組織學(xué)習(xí)小學(xué)語文教材教法。第十四周：劉慧高效課堂探討課。第十五周：組織學(xué)習(xí)小學(xué)語文教材教法。第十六周：高華老師高效課堂匯報(bào)課。第十七周：校本培訓(xùn)。第十八周：征集各種優(yōu)秀論文,總結(jié)。第二篇：2017秋語文教研組工作計(jì)劃教研組工作計(jì)劃在不知不覺中，秋天的腳步已悄然而至，在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)期的到來。新的學(xué)期，新的開始，新的希望，為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)，充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識(shí)，根據(jù)學(xué)校對(duì)語文教學(xué)的有關(guān)指示，再結(jié)合我語文組工作實(shí)際，特制訂2017——2018學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。二、工作目標(biāo)營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。全體老師爭優(yōu)秀示范教師。創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué)，12年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)2000字以上；中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字，每日一記，做到“不動(dòng)筆墨不看書”。按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。創(chuàng)建“優(yōu)秀年級(jí)”，切實(shí)加強(qiáng)年級(jí)教學(xué)研究，提高年級(jí)教學(xué)研究能力，積極參加各種活動(dòng)，力爭取得好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀年級(jí)。三、工作要求及措施結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革。在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真。各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。本學(xué)期，我校語文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使語文課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。每人聽課不少于10節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友。語文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人?！币氤蔀檠芯啃徒處煟紫纫蔀閻圩x書的教師，多讀書、讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，讓書香伴隨教師一路同行。四、各月活動(dòng)安排： 九月份集體備課。研討課安排組織語文教研組的聽、評(píng)課活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)檢查 十月份——十一月份繼續(xù)開展作文教學(xué)探討，安排探討課的開展。語文活動(dòng)。（1）、一、二年級(jí)寫字比賽。（2）、三、四年級(jí)鋼筆字比賽。（3）、五、六年級(jí)作文競賽。教學(xué)常規(guī)檢查進(jìn)行期中考試。各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。十二月份一月份：檢查學(xué)生作業(yè)和教師教案。各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。組織16年級(jí)期末測(cè)試。教研組工作總結(jié)。教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。復(fù)習(xí)課展示，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)考試。第三篇：2012秋語文教研組工作計(jì)劃2012年秋季語文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中語新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作