一班班主任工作總結(jié)-文庫(kù)吧
2024-11-16 03:25 本頁(yè)面
【正文】 在學(xué)習(xí)態(tài)度和常規(guī)表現(xiàn)方面有了很大的進(jìn)步，但還需要努力，不能放松。⑵、從我個(gè)人角度說(shuō)：學(xué)習(xí)的深度和廣度還不夠，對(duì)于自己的崗位要求來(lái)說(shuō)知識(shí)儲(chǔ)備還很不足，以后要多加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一個(gè)新教師，在自己教學(xué)的第一個(gè)半學(xué)期里雖然有一些心得和體會(huì)，但還是缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以后還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，并且自己多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。正所謂有付出不一定有收獲，但不付出就一定沒有收獲。盡管在這一階段制訂了詳細(xì)的目標(biāo)計(jì)劃。但在具體的工作中，還有一些方法和管理漏洞有待不斷改善和加強(qiáng)，很值得反思。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，我需要改進(jìn)的地方還有很多。今后，我會(huì)不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己的工作越做越好。第二篇：一班班主任工作總結(jié)一年級(jí)（2）班班主任工作總結(jié)包文利今年我擔(dān)任的是一年級(jí)（2）班的班主任工作。面對(duì)這一群可愛又天真的孩子，這一年下來(lái)，我深深的體會(huì)到，對(duì)這些從幼兒向小學(xué)過(guò)渡的孩子，一定要有足夠的耐心和愛心，這樣才能更好地讓孩子在的雨露下成長(zhǎng)起來(lái)。一年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡階段，也是一個(gè)打基礎(chǔ)的階段。一年級(jí)的孩子活潑、好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，根據(jù)他們的特點(diǎn)，這學(xué)期我做了如下工作：一、滲入《弟子規(guī)》的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣 每周利用班會(huì)課的后20分鐘時(shí)間向孩子講述弟子規(guī)的內(nèi)容以及相關(guān)的故事讓孩子在國(guó)學(xué)的熏陶下，逐步形成良好的習(xí)慣。二、安全教育常抓不懈班級(jí)自編安全兒歌：一不許推、二不許跑、三不許亂帶東西上學(xué)校、五不走小樹林、六不許遲到。三、家?；ネń嗉?jí)博客平臺(tái)為了實(shí)現(xiàn)家校更好的溝通，我們班精心打造了“樂學(xué)園”這一班級(jí)博客平臺(tái)，受到了家長(zhǎng)們的一致?lián)碜o(hù)。四、開展了師生親子共讀一本書活動(dòng)即共讀《格林童話》。為了有效開展這項(xiàng)活動(dòng)我們制定了系列的讀書方案簡(jiǎn)要概括如下：親子共讀（寶貝我能幫你什么）原則：善于傾聽、耐心指導(dǎo)、用心點(diǎn)撥注意事項(xiàng)：爸爸媽媽我讀的時(shí)候請(qǐng)不要插嘴哦！善于傾聽。（1）傾聽孩子的發(fā)音，以便讀完后給予糾正。（2）傾聽時(shí)請(qǐng)為孩子投去贊許的目光。那是一種無(wú)言的鼓勵(lì)。（3）傾聽也是一種尊重。耐心指導(dǎo)（1）指導(dǎo)他的發(fā)音，提示他有些地方他的拼讀是有誤的。（2）指導(dǎo)他去體會(huì)人物的語(yǔ)氣與神態(tài)；心理與動(dòng)作。用心點(diǎn)撥讀完后的受，有什么想說(shuō)的嗎？把你的感受用拼音寫下來(lái)吧。五、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，以及親子間的感情，班級(jí)共舞《1001個(gè)愿望》具體操作如下：（1）假期內(nèi)爸爸媽媽帶著孩子每天觀看博客上的視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。（2）此項(xiàng)活動(dòng)要求飛揚(yáng)二班全體學(xué)生全員參與學(xué)習(xí)。（3）對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的家庭我們將發(fā)“優(yōu)秀家庭獎(jiǎng)”。（5）假期返校的第一周我們將抽出時(shí)間讓孩子們對(duì)所學(xué)舞蹈進(jìn)行匯報(bào)。（6）對(duì)于跳的好的小朋友，如有校級(jí)活動(dòng)將優(yōu)先考慮將其推薦給學(xué)校，代表班級(jí)參加活動(dòng)或是比賽?？傊谶@學(xué)期的班主任工作過(guò)程中，本人始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，努力做好各項(xiàng)工作，不過(guò)還應(yīng)該說(shuō)的是在取得成績(jī)的同時(shí)，也出現(xiàn)了許多的不足?；厥走@一學(xué)期辛苦與收獲同在，下一學(xué)期里我將秉承自己一如既往的認(rèn)真態(tài)度，努力工作，使我們班的明天變得更加美好。第三篇：一班班主任工作總結(jié)一年級(jí)（2）班主任工作總結(jié)劉藝我做為一個(gè)重新回到講臺(tái)的老師，而且還擔(dān)任了一年級(jí)的班主任，這是學(xué)校對(duì)我的信任。為了不負(fù)學(xué)校所望，我
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