【正文】 3．(2013山東省濟(jì)寧市聯(lián)考)下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()A．《舌尖上的中國(guó)》以富有草根氣息的語調(diào)，把中國(guó)飲食文化講述得栩栩如生，這既讓．．．．國(guó)人興奮不已，也向世界發(fā)出了一張“中國(guó)名片”。B．歐洲多國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期低增長(zhǎng)、高支出、高福利社會(huì)制度已經(jīng)積羽沉舟，對(duì)這一制度進(jìn)．．．．行的每項(xiàng)改革都遇到極大的公眾阻力，舉步維艱。C．據(jù)悉，“泉城美食節(jié)”將于本月底舉行，消息一經(jīng)披露，“美食家”們聞風(fēng)而動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地趕到濟(jì)南，意欲大快朵頤。．．．．D．“被電腦”的后果，在中學(xué)生的書寫方面表現(xiàn)最為突出。你讓學(xué)生寫篇作文，他大筆一揮，龍飛鳳舞，而卷面字跡卻無法辨認(rèn)。．．．．解析 A．“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。用錯(cuò)了對(duì)象。B.“積羽沉舟”羽毛雖輕，積多了也能把船壓沉。比喻小小的壞事積累起來就會(huì)造成嚴(yán)重的后果。不合語境。C.“大快朵頤”，指大飽口福，痛快淋漓地大吃一通。用在此處恰當(dāng)。D.“龍飛鳳舞”：形容書法筆勢(shì)舒展活潑，此處褒貶失當(dāng)。答案 C4．(2013廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考前熱身訓(xùn)練)下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．廣東省博物館是一座綜合類博物館，館內(nèi)現(xiàn)有文物藏品兩萬余件，其中包括億萬年前的古生物化石標(biāo)本、神人紋鏡、鳥紋鼎等珍貴文物展出。B．無數(shù)人通過隨時(shí)隨地的分享，微博改變了我們的生活，也在推動(dòng)著中國(guó)的進(jìn)步。微博在潛移默化地改變我們公眾的意識(shí)。C．如果說原來勞動(dòng)市場(chǎng)供過于求的狀況讓廣大務(wù)工者因?yàn)閾?dān)心“飯碗”不保而不敢拿起法律武器維權(quán)的話，如今勞務(wù)工緊缺的狀況則為勞務(wù)工有效維權(quán)提供了機(jī)遇。D．種種跡象表明，購(gòu)房者的觀望非但沒有像往日那樣，堅(jiān)持幾日就選擇放棄，重新加入到購(gòu)房大軍中去，而且政策的從嚴(yán)，讓購(gòu)房者對(duì)房?jī)r(jià)下降充滿信心。解析 A．句式雜糅，可刪去“展出”。前面句子中途易轍，一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。，“觀望”不能“堅(jiān)持”“加入”，“從嚴(yán)”不能讓購(gòu)房者充滿信心，應(yīng)改為“觀望的購(gòu)房者”“從嚴(yán)的政策”，關(guān)聯(lián)詞位置不對(duì)，“非但”調(diào)到“觀望的購(gòu)房者”之前。答案 C5．(2013江西省吉安縣二中月考)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A．救助機(jī)構(gòu)對(duì)“跑站”者很無奈，如果不予救助，可能遭投訴；如果給予救助，不但加劇了救助資源的緊張，而且還要背負(fù)“養(yǎng)懶漢”的惡名。B．3G手機(jī)到底貴不貴，消費(fèi)者說，盡管有預(yù)存話費(fèi)送手機(jī)的優(yōu)惠活動(dòng)，但感覺手機(jī)還是有些貴。C．《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“脈脈”的釋義是：“用眼神表達(dá)愛慕之意，如‘含情脈脈’?！盌．老歌曲“你把我灌醉”“北京，北京”分別經(jīng)中國(guó)好聲音學(xué)員張赫宣、梁博的翻唱，又在中國(guó)大江南北流行開來。解析 A．“很無奈”后逗號(hào)改為冒號(hào)。B.“3G手機(jī)到底貴不貴”后應(yīng)該用問號(hào)。D歌曲名用書名號(hào)。答案 C6．(2014江西贛縣中學(xué)月考)下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．堂吉訶德沉迷于騎士小說，忍不住要去行俠仗義。他四處冒險(xiǎn)，上演了很多鬧劇。他大戰(zhàn)風(fēng)車，以致連人帶馬摔在地上，折斷了長(zhǎng)槍。(《堂吉訶德》)B．小說主人公大衛(wèi)的母親改嫁后，繼父對(duì)大衛(wèi)的管教近乎殘忍，強(qiáng)迫他掛著寫有“小心！他咬人”的紙板牌，并把他送到倫敦的寄宿學(xué)校。(《大衛(wèi)科波菲爾》)C．《三國(guó)演義》中，諸葛亮于入川之時(shí)布下“八陣圖”以攔截東吳大將，在南征時(shí)火燒藤甲軍七擒孟獲，在攻打天水郡的戰(zhàn)役中收服了姜維。(《三國(guó)演義》)D．孔子讓他的學(xué)生談?wù)劯髯缘闹鞠颍勇窊屩l(fā)言，冉有、公西華、曾皙是在老師點(diǎn)名后才發(fā)言的，最后，曾皙的發(fā)言得到了老師的贊許。(《論語》)6．(2014新余一中、宜春中學(xué)聯(lián)考)下列關(guān)于有關(guān)文學(xué)作品的敘述，正確的一項(xiàng)是()A．賈迎春，賈珍的妹妹，由于沒有父母憐愛，養(yǎng)成了孤僻冷漠的性格，心冷嘴冷，后入櫳翠庵為尼。(《紅樓夢(mèng)》)B．在巴黎愚人節(jié)的狂歡活動(dòng)中，愛斯梅拉達(dá)優(yōu)美的舞姿使侍衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)弗比斯為之傾倒，神甫克洛德指使卡西莫多將愛斯梅拉達(dá)搶走。在這危急時(shí)刻，弗比斯救下了愛斯梅拉達(dá)，并把卡西莫多擒獲。(《巴黎圣母院》)C．大衛(wèi)的是非觀念和健全人格是在保姆佩葛蒂的幫助下確立起來的。她教導(dǎo)大衛(wèi)“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的話可以成為我們每個(gè)人的做人箴言。(《大衛(wèi)科波菲爾》)D．堂吉訶德把風(fēng)車當(dāng)作巨人，把風(fēng)車的翅翼看成是巨人的胳膊，要向前廝殺。當(dāng)他向第一架風(fēng)車撲去時(shí)，剛好一陣風(fēng)吹來，把他從風(fēng)車上摔了出去。虧得桑丘上來攙扶，他才爬起來。當(dāng)天，他們?cè)诹肿永锒冗^倒霉的一夜。(《堂吉訶德》)解析 A．“賈迎春”應(yīng)改為“賈惜春”，人物錯(cuò)位。C．應(yīng)是貝西姨婆。答案 D(2013山西省康杰中學(xué)第四次模擬)閱讀下面這首詩，完成7～8題。江 天 暮 雪[元]陳孚長(zhǎng)空卷玉花，汀洲白浩浩。雁影不復(fù)見，千崖暮如曉。漁翁寒欲歸，不記巴陵道。坐睡船自流，云深一蓑小。7．“千崖暮如曉”一句最值得后人稱道，它描繪出什么意境？在詩中起什么作用？ 答案 寫出了暮天雪景所特有的那種朦朦朧朧、半幽半明的色調(diào)和風(fēng)韻。在詩中既點(diǎn)明了題目中的“暮”字，又為后面寫人的活動(dòng)提供背景。8．本詩描寫的是瀟湘八景之一“江天暮雪”，為何要寫漁翁的活動(dòng)？答案 隱透出“暮雪”的影響，突出大雪的彌漫和漁翁對(duì)處境的反應(yīng)，使整個(gè)畫面富有動(dòng)感與縱深感，動(dòng)靜相間，意境高曠。9．(2013江西省宜春市五校聯(lián)考)古詩文填空。(5題限選4題)(1)薄霧濃云愁永晝，____________。佳節(jié)又重陽，________________，半夜涼初透。(李清照《醉花陰》)(2)____________，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，__________________。(蘇軾《赤壁賦》)(3)______________________，孤舟一系故園心。________________，白帝城高急暮砧。(杜甫《秋興八首(其一)》)(4)莫聽穿林打葉聲，______________________。________________，誰怕？一蓑煙雨任平生。(蘇軾《定**》)(5)我欲因之夢(mèng)吳越，__________________________。湖月照我影，__________________。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)答案 ①瑞腦銷金獸 玉枕紗廚②挾飛仙以遨游 托遺響于悲風(fēng)③叢菊兩開他日淚 寒衣處處催刀尺④何妨吟嘯且徐行 竹杖芒鞋輕勝馬⑤一夜飛度鏡湖月 送我至剡溪每日必背5分鐘資料儲(chǔ)備容易讀錯(cuò)的字(五)J1．3．5．7．9．11．13．15．17．19． yǔ21．覬覦j236。 23．25．27．29．31．33．35．37．39．拮據(jù)ji227。 41．43．45．47．49．51．53．55．57．咀嚼jǔ 59．61．齟齬jǔ 63．65．67．69．倔強(qiáng)ju227。 71．73．75．77．79．81．雋秀j249。n每日必讀5分鐘素材積累一人一生，一圓而已2013年湖北高考滿分作文從古至今，朝代更迭，風(fēng)云變幻，潮起潮落，亙古不變的，只一“圓”字而已。古人云：“窮則獨(dú)善其身。”可見圓是一種隱忍與卓越；《菜根譚》更是道得明白：“處亂世當(dāng)圓?！眻A是一種從容與膽識(shí)；而圓與圓相通相融，全在一心。正所謂“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。凡事要掌握好分寸，把握“圓”的度。生活處處皆圓。夜空中皎潔的圓月讓我們領(lǐng)略到圓的美好；熱熱鬧鬧的一頓團(tuán)圓飯，圓桌教我們什么是和氣；馬路上飛馳的汽車的輪胎更是演繹著圓才能更高更遠(yuǎn)的氣度。還記得伴隨我們童年的那只滾南瓜的兔子嗎？當(dāng)其他的兔子都傻傻不知所措或是拼了命抱南瓜時(shí)，它選擇了變通，利用南瓜的形狀去挪動(dòng)它們，它最終成功地將南瓜運(yùn)回了家，變成了備受贊美的聰明兔子。圓教會(huì)我們變通，更讓我們懂得其實(shí)圓也不失為一種智慧。阿斗的樂不思蜀就是一種圓，智慧的圓。他不傻，也并非不思蜀，縱然被俘，也能變通和明智，不去逞那一時(shí)之快，誓將圓進(jìn)行到底，可見他并不是“扶不起”。細(xì)數(shù)歷代風(fēng)云人物，將圓演繹得最妙的，非呂端莫屬了。都說自古伴君如伴虎，而他兩朝為相，卻還能壽終正寢，足見他對(duì)圓運(yùn)用得游刃有余。在那樣一個(gè)“萬般皆下品，唯有讀書高”的年代，他一個(gè)無“文憑”的大老粗，憑借著自己的遠(yuǎn)見與膽識(shí)，洞若觀火，坐穩(wěn)交椅，步步高升。他一生經(jīng)歷了刀光劍影的五代亂局，見證過黃袍加身的改朝換代，一直處于跌宕起伏的激流之間。驚心動(dòng)魄險(xiǎn)象環(huán)生，他都能從容面對(duì)，妥善化解。亂世之中，呂端以圓保全了自己，以圓造就了自己的傳奇人生。而圓的弧度、圓的潤(rùn)滑卻要適度，否則只會(huì)如“機(jī)關(guān)算盡太聰明”的王熙鳳一樣，落得那般不堪的凄涼下場(chǎng)。圓是一種為人之道。它能讓你審時(shí)度勢(shì)，不至于太過鋒芒畢露，在亂中求穩(wěn)，穩(wěn)中求進(jìn)。藺相如用寬容大度闡釋了圓之道，這才有了歷史上廣為流傳的“將相和”；而大將軍韓信甘受胯下之辱，成就了他戰(zhàn)場(chǎng)上的所向披靡；更有越王勾踐策勵(lì)自己不忘恥辱臥薪嘗膽，以圓之道踐行著東山再起的夢(mèng)??圓是生存之道。正如《曾國(guó)藩家書》所道：“立者，發(fā)奮自強(qiáng)，站得住也；達(dá)者，辦事圓潤(rùn)，行得通也?！奔词鼓愕睦饨窃黉h利，時(shí)間也會(huì)將它磨得平滑如圓一般。圓無角，它不會(huì)傷人，還能相通相融，更能讓我們穩(wěn)中求進(jìn)。一人一生。轉(zhuǎn)不過一“圓”字而已。閱卷組點(diǎn)評(píng)：作者站在歷史的高度，提出了“把握‘圓’的度”的話題，然后結(jié)合歷史人物深入地分析如何把握“圓”的尺度，或批判，或針砭，語言一針見血，議論精彩紛呈。內(nèi)容充實(shí)，構(gòu)思新穎。語言精練，富有哲理，有時(shí)評(píng)文的味道。且長(zhǎng)短句結(jié)合，錯(cuò)落有致。核心亮點(diǎn)：材料豐富 富有哲理第三篇：【江西專用】2014屆高考語文二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(26)及答案解析高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(二十六)時(shí)間：25分鐘分值：100分每日必練15分鐘限時(shí)訓(xùn)練1．(2013江蘇省揚(yáng)州市月考前適應(yīng)性考試)下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是()A．皈依/龜裂 窗欞/三棱鏡 赫然/荷槍實(shí)彈 ．．．．．．B．殷紅/氤氳 鎩羽/煞風(fēng)景 壽誕/涎皮賴臉 ．．．．．．C．侍奉/對(duì)峙 精湛/顫巍巍 船舷/故弄玄虛 ．．．．．．D．抉擇/聯(lián)袂 信箋/監(jiān)護(hù)人 瑣屑/解甲歸田 ．．．．．．解析 A．皈(guī)依/龜(jūn)裂，窗欞(l237。ng)/三棱(l227。ng)鏡，赫(h226。)然/荷(h226。)槍實(shí)彈。(yān)紅/氤(yīn)氳，鎩(shā)羽/煞(shā)風(fēng)景，壽誕(d224。n)/涎(xi225。n)皮賴臉。(sh236。)奉/對(duì)峙(zh236。)，精湛(zh224。n)/顫(ch224。n)巍巍，船舷(xi225。n)/故弄玄(xu225。n)虛。(ju227。)擇/聯(lián)袂(m226。i)，信箋(jiān)/監(jiān)(jiān)護(hù)人，瑣屑(xi226。)/解(jiě)甲歸田。答案 C2．(2013安徽省黃山市第二次質(zhì)量檢測(cè))下列詞語中