【正文】 活的事例，或淺而易懂的故事，這樣既能擴大學生的視野，又能集中學生精神，使他們覺得課堂氣氛不那么單調(diào)、枯燥。同時興趣來自兒童的好奇心，勇敢來自于希望和鼓勵。沒有賞識，沒有成功，也就沒有了自信，沒有了希望。學習英語時學生需要教師的鼓勵和表揚。作為老師，應(yīng)珍惜兒童心靈深處的渴望，積極創(chuàng)造機會，不斷讓學生取得“我能行”的成功體驗。課堂上我總是用“ok”、“good”you are clever”、“excellent”來表揚學生；本學期我還利用標有g(shù)ood ,great ,excellent 等不同的小卡片作為課堂獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學生五、英語聽、說、讀、寫方面的情況。我們匯賢中學小學部把小學英語作為我們辦學的一種特色，從去年開始我們學校把英語的教學也納入考核，并制定出一系列的考評細則。因此，在平時的教學中我們不但重視學生的聽、說、認讀的能力，寫更是不可忽視的一個環(huán)節(jié)。只要這樣我們才能在考試上贏得勝利。在聽課，評課方面，如果有跨部聽其他老師講課的機會，我都會 好好地把握，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教學水平。同時需要理論武裝自己，需要不斷為自己充電，抽空學習一些先進的教學理論，新課程標準，理念，有針對性地應(yīng)用于教學活動當中。六、學生合作方面 新課堂模式，要求我們的學生在學習中必須學會合作。自己解決不了的問題，要通過他人的幫助完成，這是一個互利的過程。在互相檢測的同時，要求同學們做到人人過關(guān)。金無足赤，人無完人，”在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學過程()中逐步改正和完善教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的英語教師。篇三：五年級上學期英語教學工作總結(jié)五年級上學期英語教學工作總結(jié)本學期我擔任五年級的英語教學工作。在教學工作中,我堅持以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神要求自己,認真學習教育理念,深入研究教法,虛心向前輩學習,時刻以提高學生的語言運用能力和為學生今后語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標。一學期的努力,我在獲取了一些教學經(jīng)驗的同時,也深刻地認識到自己在教學中仍有許多需提高和改進的地方,以下就是本學期我的教學情況總結(jié)。一、認真?zhèn)湔n,面向全體授課。有教者必然有學者,學生是被教的主體。眾所周知,要想切實貫徹素質(zhì)教育的要求,教師必須要開展以學生為主體的課堂教學,為學生語言的運用提供真實的語境和創(chuàng)造機會。因此,了解和分析學生情況,有針對性地開展英語教學很重要。只有了解學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,才能對授課效果有直接的影響。因此,在備課時,我力爭將教材目標和學生的實際結(jié)合,認真思考最適合學生的教學方法和手段。學生英語聽、說的能力相對較弱,在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化,盡力去提高學生學習英語的興趣,在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要。這就是教育學中提到的備教法的同時要備學生,我在自己教學實踐中親身體會到了這一點。二、在課堂教學中,活躍氣氛,激勵學生主動思考問題,參與活動。實踐證明,教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動學生的積極性,同時還要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,因此在課上一定要設(shè)法讓學生全身心投入。而英語又是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,在這樣的大環(huán)境下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此,上課內(nèi)容豐富、教態(tài)自然,講課生動、難易適中,自然就能夠吸引住學生。例如,我會盡量多介紹一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事,為學生學習英語提供動力和激情。另外,我還注意結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象多方面、多角度地培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。但回看自己的授課,我感到有點慚愧,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心自學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有力方法解決當中困難。三、課后用愛心澆灌學生 英語是語言。因此除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀、多講、多練。為此,在早讀時,我下班了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題及時講解,讓學生及時消化。在班里優(yōu)生不多,中差生卻俯視皆是的情況,在不斷學習中學生兩極分化現(xiàn)象不斷擴大,嚴重影響了班內(nèi)的學習風氣。為此,我制定了具體的計劃和目標,對這部分同學進行有計劃的輔導。首先,幫助他們找出優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次是以平常心對待。差生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同樣的平等和民主,因此,我做到以情動人:首先做到真誠二字,即我在學生面前做到言出必行。其次做到接受,即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,信任中差生,鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字,即通過學生的眼睛看事物。由于我能理解他們,接受他們,因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。四、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整教學策略在實際教學過程中,我還應(yīng)積極實踐,不斷探索,針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點,總結(jié)規(guī)律,認真思考,不斷摸索。如:我發(fā)現(xiàn)學生的語言運用能力不夠強,所以在以后的教學中要加強學生這方面的訓練,力爭讓學生輕松學習,熟練掌握。一學期的教學工作自己收獲良多:領(lǐng)導的信任,使我精力充沛。同事的幫助,使我干勁十足。學生的渴求,使我信心倍增。在今后的工作中,我會努力填補自己教學中的不足,繼續(xù)多問、多想,多與其他教師交流工作經(jīng)驗,相互配合、學習,爭取更大的進步!篇四：小學五年級英語教學工作總結(jié)小學五年級英語教學工作總結(jié) 本學年我擔任五年級的英語教學工作。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩和師傅學習。我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，積極探索小學英語快樂課堂，讓學生在輕松快樂的學習氛圍中學習。小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學工作總結(jié)如下：一、面對所有學生，認真?zhèn)湔n 在教學中前，認真?zhèn)湔n，認真閱讀相關(guān)教科參考書，認真編寫好教案制定好教學，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思