優(yōu)秀教育工作者先進材料（推薦）-文庫吧
2025-11-02 03:06 本頁面
【正文】 著叫堅守》獲區(qū)級教師演講比賽一等獎。扎實的工作讓老師們安心、貼心，矛盾都化解在理解之中。學校無任何上訪事件。五、注意個人形象，努力做到行為世范。我嚴于律己、寬以待人，工作中總是身先士卒，率先垂范，努力成為師生的楷模。在日常工作中，堅持深入工作第一線，采集最新鮮、最準確的第一手資料，理清思路，做好各項檔案的整理。以校為家，經(jīng)常加班加點、通宵達旦地工作，將各項檔案按要求整理完好。我默默奉獻，不計回報，把整個人獻給了教育事業(yè)。我以校為家，為了搞好學校的各項工作，連節(jié)假日也很少休息。我和老師們一起，加固欄桿、澆砌臺階、硬化地面、栽種樹木、粉刷教室……把自己的全部真心都奉獻給了自己所摯愛的教育事業(yè)。不求最好，但求更好，我將繼續(xù)誠實做人、踏實做事，用實際行動，詮釋自己對山村教育事業(yè)的執(zhí)著與忠誠。第二篇：優(yōu)秀教育工作者先進材料用心血澆灌出綻放的花朵——記板溪小學優(yōu)秀教育工作者龍中元他是一個優(yōu)秀教育工作者。在同事眼中的他，熱情、開朗，朝氣蓬勃；在孩子心目中的他，可愛、可親、可敬。自從事少先隊工作十幾年來，他把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的展翅雛鷹。板溪小學的少先隊工作在他的不斷開拓下，充滿生機和活力。2011年3月板溪小學少先隊工作在他的辛勤工作下被縣團委評為先進少先隊集體。一、精耕細作，精細管理，夯實“精品工程”的根基通過多年的少先隊工作研究和實踐，他具有了一套較豐富的感性認識和理性認識。他認為，少先隊工作是一項系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的根基。在學校領導的支持和指導下，他逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。二、深化“主題活動”，搭建“體驗舞臺”，教育引導少先隊員健康成長 “體驗教育”活動是全國第四次少代會提出的少先隊教育主題，他組織中隊輔導員積極貫徹上級少工委的指示精神，根據(jù)少先隊員的身心特點和生活學習環(huán)境，以“爭章”為激勵源泉，設計開展了“學校、家庭、社會”三結合的體驗教育系列化活動。通過開展“學《規(guī)范》、見行動”活動，將德育細化到孩子成長的過程，使少先隊員體驗到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果，2011年6月組織學生參加縣教育局、團委開展“小學生經(jīng)典詩文誦讀大賽” 中獲優(yōu)勝獎。通過開展“團結就是力量”拔河比賽活動，使少先隊員體驗到團結和合作的力量，增強了集體主義感和團隊榮譽感。在系列活動中體驗創(chuàng)新和趣味。通過組織開展 “爭當小實驗家”、科技小發(fā)明、科幻繪畫等活動，培養(yǎng)了少先隊員對科學的濃厚興趣，少先隊員在上級少工委組織的各級各類比賽中取得了優(yōu)異的成績，2011年5月板溪小學在參加縣組織的實驗操作競賽中榮獲一等獎。三、創(chuàng)新實踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔作為一名有豐富少先隊工作經(jīng)驗的輔導員，龍中元同志深深地體會道，少先隊只有開展好活動才會充滿活力，少先隊員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。他始終堅信每個少先隊員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導員必須給予他們發(fā)光的機會和耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。為此，他堅持抓好基層小隊的管理創(chuàng)新。一方面他讓隊員自己的活動自己搞，自己的勞動成果自己評，自己的隊員自己幫。2010年所開展的“紅領巾監(jiān)督崗”、“衛(wèi)生、紀律監(jiān)督小組”。紅領巾監(jiān)督崗有幫助別人，監(jiān)督別人的責任；衛(wèi)生、紀律監(jiān)督員有管理校園衛(wèi)生、監(jiān)督學生行為習慣的責任，通這些活動的開展使板溪小學里的每一位少年兒童都生活在良好的校園環(huán)境里。另一方面，強化少先隊員的實踐鍛煉
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