上海旅游高等專(zhuān)科學(xué)校-文庫(kù)吧
2024-11-16 03:03 本頁(yè)面
【正文】 技術(shù)的敏銳洞察力與探索精神。掌握應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)及英語(yǔ)獲取新知識(shí)、新技術(shù)的能力。畢業(yè)生能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)科護(hù)理、婦女常見(jiàn)病護(hù)理、母嬰保健工作和計(jì)劃生育的指導(dǎo)工作等。三、護(hù)理（幼兒保健）專(zhuān)業(yè)（限招女生）本專(zhuān)業(yè)是在護(hù)理專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上增加了幼兒保健相關(guān)醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí)，前期課程相同，后期分流。學(xué)生能運(yùn)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理知識(shí)、兒科護(hù)理技術(shù)，規(guī)范的進(jìn)行兒童保健，小兒常見(jiàn)病護(hù)理、小兒常見(jiàn)傳染病護(hù)理及預(yù)防知識(shí)、健康宣教。能運(yùn)用心理學(xué)、兒科護(hù)理知識(shí)、幼兒教育管理學(xué)的有關(guān)知識(shí)，開(kāi)展小兒生長(zhǎng)發(fā)育指導(dǎo)、幼兒保健、兒童心理護(hù)理及成長(zhǎng)教育的指導(dǎo)。具有適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)和護(hù)理技術(shù)的進(jìn)步，能應(yīng)用專(zhuān)門(mén)監(jiān)護(hù)技能，滿(mǎn)足幼兒人群健康服務(wù)需求。具有能夠識(shí)別急危重患兒病情并進(jìn)行應(yīng)急處理和配合搶救的能力。同時(shí)，要求學(xué)生擁有學(xué)習(xí)現(xiàn)代護(hù)理新觀念、新理論、新技術(shù)的敏銳洞察力與探索精神。掌握應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)及英語(yǔ)獲取新知識(shí)、新技術(shù)的能力。畢業(yè)生能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療、幼兒教育和保健機(jī)構(gòu)從事臨床兒童護(hù)理、兒童常見(jiàn)病的預(yù)防，幼兒保健工作和預(yù)防接種、小兒傳染病護(hù)理等的工作。四、護(hù)理（中美合作）專(zhuān)業(yè)（限招女生）本專(zhuān)業(yè)是上海市教委于2004年正式批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)高等學(xué)歷教育項(xiàng)目，引進(jìn)美國(guó)BOB JONES大學(xué)及美國(guó)南卡羅來(lái)納州格林威爾醫(yī)院專(zhuān)家作為學(xué)科中外合作教育項(xiàng)目的外方主任及護(hù)理專(zhuān)業(yè)教師，旨在吸收和融合中美的護(hù)理教育理念、教學(xué)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鞏固和發(fā)展現(xiàn)行的教學(xué)模式。該班的整個(gè)教學(xué)計(jì)劃和各課程大綱由中美專(zhuān)家和教師共同協(xié)商制訂，聘請(qǐng)美國(guó)大學(xué)教師執(zhí)教英語(yǔ)語(yǔ)言和大部分專(zhuān)業(yè)課程，中文課程和一部分專(zhuān)業(yè)課程由資深中方教師執(zhí)教。引進(jìn)原版大學(xué)教材和采用國(guó)外大學(xué)護(hù)理教學(xué)手段，訓(xùn)練學(xué)生用英漢兩種文字學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，為提升學(xué)生在雙語(yǔ)環(huán)境下的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造了良好條件?！爸忻篮献髯o(hù)理專(zhuān)業(yè)” 學(xué)生畢業(yè)時(shí)成績(jī)合格獲國(guó)家承認(rèn)的護(hù)理（中美合作）專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)文憑和美國(guó)BOB JONES大學(xué)頒發(fā)的大學(xué)護(hù)理本科一、二年級(jí)學(xué)分證書(shū)，還通過(guò)中國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)考試、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試、全國(guó)護(hù)理英語(yǔ)等級(jí)考試。畢業(yè)生亦可申請(qǐng)參加“美國(guó)國(guó)家注冊(cè)護(hù)士執(zhí)照考試”或獲推薦赴英美發(fā)達(dá)國(guó)家繼續(xù)深造，此舉大大推動(dòng)了雙語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展，實(shí)質(zhì)性地提高學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力。畢業(yè)生除在國(guó)內(nèi)各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療、衛(wèi)生、保健、康復(fù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任護(hù)理和健康指導(dǎo)工作外，還可以取得中國(guó)護(hù)士執(zhí)照后到各外資醫(yī)院應(yīng)聘涉外護(hù)士崗位、到國(guó)外攻讀護(hù)理本科并取得當(dāng)?shù)氐淖o(hù)士執(zhí)照或執(zhí)業(yè)證書(shū)和相應(yīng)海外護(hù)士資格后到國(guó)外醫(yī)院擔(dān)任護(hù)士工作。五、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（中日合作）專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)日漢雙語(yǔ)的國(guó)際緊缺型高等學(xué)歷口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)人才，要求學(xué)生具有一定人文社會(huì)科學(xué)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握全面口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)基本理論、知識(shí)、技能，接受?chē)?guó)際口腔工藝新理念、新理論、新技術(shù)，由日本教師執(zhí)教日語(yǔ)語(yǔ)言和大部分專(zhuān)業(yè)課程，引進(jìn)原版專(zhuān)業(yè)教材和采用日本口腔工藝技術(shù)教學(xué)手段，訓(xùn)練學(xué)生用日漢兩種文字學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程。畢業(yè)時(shí)能夠在涉外醫(yī)院口腔科、口腔技工所等機(jī)構(gòu)從事口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)相關(guān)工作，部分學(xué)生也可經(jīng)推薦獲獎(jiǎng)學(xué)金赴日本深造并考取日本國(guó)家口腔工藝技師資格。六、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)的基本理論和實(shí)驗(yàn)操作技能，具有崇高的職業(yè)道德和健康的體魄，擁有當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)和閱讀專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)能力。能較熟練地進(jìn)行各種與微生物、免疫學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)、生物化學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、分子生物學(xué)、臨床檢驗(yàn)學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技能操作。畢業(yè)生能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院檢驗(yàn)科或科研實(shí)驗(yàn)室、市及區(qū)疾病控制中心、市及區(qū)血液中心，醫(yī)學(xué)生物工程和醫(yī)學(xué)試劑企業(yè)等其他相關(guān)行業(yè)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作。七、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)（食品衛(wèi)生）專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生具有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，并具有健康人群的營(yíng)養(yǎng)保健、常見(jiàn)疾病的膳食治療、營(yíng)養(yǎng)食譜的編制、膳食營(yíng)養(yǎng)計(jì)算與評(píng)價(jià)、食品衛(wèi)生檢驗(yàn)與食品衛(wèi)生監(jiān)督管理的能力。畢業(yè)生能在各級(jí)醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)科和防?？?、疾病控制中心、食品衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)、食品加工企業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)和膳食治療、食品分析、食品衛(wèi)生檢驗(yàn)、食品衛(wèi)生監(jiān)督管理等工作。八、眼視光技術(shù)專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生具有一定的社會(huì)人文科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)基礎(chǔ)及臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握眼視光技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有扎
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