【總結】①②③觀察這幾組直線,哪些相交,哪些不相交?相交不相交相交同一平面內,不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線。下面哪幾組的兩條直線互相平行?為什么?①②③④⑤⑥下面每個圖形中哪些線段是互相平行的?各有幾組平行的線段?一合
2024-11-17 10:34
【總結】圓——回顧整理我們來整理一下圓的知識吧。.rdo半徑直徑圓心我們來整理一下圓的知識吧。.在同一圓里,所有的半徑都相等。在同一圓里,所有的直徑都相等。在同一圓里,直徑是半徑的2倍。圓有無數(shù)條對稱軸。.rdo圓的位置是由圓心確定的,大小是由半徑決定的
2024-11-17 10:28
【總結】分數(shù)除法——復習課分數(shù)除法的意義和計算方法意義:已知兩個因數(shù)的積和其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。計算方法:甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。分數(shù)除法的應用已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的解題方法:1、設單位“1”的量為x,列方程解答;2、已知量÷
2024-12-12 17:23
【總結】找出下列各題的等量關系,再列式計算。1、我校有女生456人,占全校人數(shù)的,全校一共有多少學生?742、一根鐵絲剪去,剛好是3米。這根鐵絲長多少米?313、一桶油倒出20千克,剛好占全桶油的,這桶油有多少千克?52北師大版六年級數(shù)學上冊這月我當家文昌小學毛雙元
2024-12-11 04:56
【總結】上下在的上面。在的下面。紅旗的下面是黑板。前后在的前面。在的后面。小明小剛小剛小明小剛的前面是小明。前后在的前面。在的后面。小紅小芳小芳小紅小紅的后面是小芳。左右在的左面。在的右
2024-11-17 10:30
【總結】第一篇:六年級數(shù)學按比例分配教學設計 教學目標 1.使學生理解按比例分配的意義. 2.掌握按比例分配應用題的特征及解題方法. 3.培養(yǎng)學生應用所學知識解決實際問題的能力. 教學重點 掌握按...
2025-10-14 10:55
【總結】北師大版六年級數(shù)學上冊50%100%200%猜百分數(shù):溫故而知新1、把下列各數(shù)化成百分數(shù)。52109411=40%=34%=90%=275%=145%2、只列式不計算。是多少?,它的一個是41404140?列式:求一個數(shù)的幾分之幾是多少?用乘法計算
2024-11-17 02:50
【總結】智慧廣場——嘗試與枚舉回顧反思自主練習合作探索情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?一種巧克力有和兩種不同的包裝。王阿姨要買巧克力。一、情境導入
2024-12-11 05:54
【總結】第一篇:小學六年級數(shù)學按比例分配教案 教學要求:使學生了解比在生活中的應用,能合理、靈活地解答按比例分配的問題。在解決實際問題的過程中,引導學生主動探索,勤于實踐,勇于發(fā)現(xiàn),合作交流。教學準備:課件...
2025-10-16 08:13
【總結】簡易方程——復習課方程與等式之間存在怎樣的關系?方程等式100+x=250x=150求方程的解的過程叫做解方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。像上面,x=150就是方程100+x=250的解。100+x-100=250-100判斷哪些是方
【總結】四年級男生和女生的人數(shù)比是6:5。從這個信息中你知道了什么了?(1)男生人數(shù)是女生人數(shù)的();(2)女生人數(shù)是男生人數(shù)的(),女生人數(shù)和男生人數(shù)的比是();(3)男生人數(shù)占全班人數(shù)的(),男生人數(shù)和全班人數(shù)的比是();56651165:66:11(4
2024-12-13 11:36
【總結】第一篇:六年級按比例分配教學反思 《按比例分配》教學反思 1、故事導入,激發(fā)學生探究知識的欲望,調動學習的興趣。故事是兒童最愛聽的,也是最能激發(fā)學生興趣的。我根據(jù)教學內容,從課件中的情境圖導入新課...
2025-10-16 05:31
【總結】六年級數(shù)學上冊第四單元試卷一、填空(22分)1、圓有()條對稱軸,半圓有()對稱軸。2、一個圓的直徑是6厘米,圓的周長是()厘米,圓的面積是()平方厘米。3、在同一圓里,直徑與半徑的比是():()。4、一個圓的周長是厘米,圓規(guī)兩腳間的距離是()厘米。
2024-12-05 07:29
【總結】陽谷縣實驗小學數(shù)學教案課題圓的認識(1)課時35教學目標,通過觀察、操作等活動,認識圓及圓的特征;認識半徑、直徑,理解同一圓中直徑與半徑的關系。,培養(yǎng)學生的作圖能力。,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,能用圓的知識來解釋生活中的簡單現(xiàn)象,解決一些簡單的實際問題。教學重點
2024-12-13 18:36
【總結】比的意義與性質回顧整理回顧反思綜合應用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)8回顧整理——總復習QD六年級上冊一、整體回顧各部分名稱意義、比比的基本性質比、除法、分數(shù)三者關系按比例分配求比值化簡比對于比的知識你都了解了哪些?二、系統(tǒng)梳理兩個數(shù)相
2024-11-17 02:48