傳統(tǒng)文化在身邊團(tuán)日活動(dòng)策劃-文庫(kù)吧
2024-11-16 03:00 本頁(yè)面
【正文】 。（二）熒光夜跑，全民運(yùn)動(dòng)其次，體委帶領(lǐng)全班同學(xué)圍繞學(xué)校慢跑，穿戴熒光設(shè)備，揮動(dòng)小黨旗國(guó)旗，在運(yùn)動(dòng)中深刻體會(huì)十九大體育精神。（三）通過(guò)游戲升華對(duì)主題的認(rèn)識(shí)在運(yùn)動(dòng)休息完后，由主持人帶領(lǐng)同學(xué)到體育場(chǎng)上開(kāi)展撕名牌大作戰(zhàn)。名牌詞匯均與體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)，使同學(xué)們?cè)谟螒蛑懈形蝮w育運(yùn)動(dòng)精神。（四）討論分享體會(huì)與感悟在游戲完后，由主持人邀請(qǐng)幾位同學(xué)分享自己對(duì)此次活動(dòng)的感悟，分享他所感悟的體育精神，談?wù)勛约簩?duì)十九大體育精神的看法，并談?wù)剬?duì)于以后如何更好的進(jìn)行體育鍛煉。最后，由主持人說(shuō)結(jié)束語(yǔ)，完成我們自然地理與資源環(huán)境一班此次的主題團(tuán)體活動(dòng)。六、人員安排組織策劃者、主持人： 領(lǐng)跑者： 游戲負(fù)責(zé)人：第三篇：傳統(tǒng)文化在身邊教案“傳統(tǒng)文化在身邊”主題班會(huì)一、活動(dòng)背景大眾傳媒對(duì)中學(xué)生的影響不可小視。電視、電腦和網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些虛幻的愛(ài)情，暴力和血腥的場(chǎng)面，崇尚武力、崇尚金錢的價(jià)值取向，以及大量粗制濫造的影視作品，對(duì)中學(xué)生的人生觀、道德觀產(chǎn)生了消極的影響。在中學(xué)里，學(xué)生學(xué)的科目多達(dá)十幾種，對(duì)傳統(tǒng)文化的涉及少而又少。偶爾涉及，也是以古文的形式出現(xiàn)。我們有的中學(xué)生、甚至于大學(xué)生，必須經(jīng)過(guò)翻譯才能明白其中的含義。一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有自己的傳統(tǒng)文化，再怎么發(fā)展，也只能成為別人的文化附庸；一個(gè)民族，如果沒(méi)有自己的民族精神，再怎么粉飾，也只能是一盤散沙。二、活動(dòng)目的促進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，孕育學(xué)生的文化底蘊(yùn)。豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱忱。全面發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化與校園文化。四、活動(dòng)過(guò)程：各小組整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)岀旗敬禮唱隊(duì)歌中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始活動(dòng)過(guò)程（一）、情境短片：三個(gè)學(xué)生正在為藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式緊張排練：練習(xí)拳法，劍術(shù)，一會(huì)兒，走過(guò)來(lái)一個(gè)學(xué)生乙，比比畫畫，來(lái)回?fù)v蛋，拽著別人教他武功，別人不理他，他繼續(xù)竄來(lái)跳去，無(wú)奈之下，決定教他幾招，不過(guò)有個(gè)條件，要問(wèn)問(wèn)他為什么練武術(shù)？學(xué)生乙不屑地說(shuō)，這樣就可以在別人欺負(fù)我時(shí)對(duì)付他了，還能混個(gè)大哥大當(dāng)當(dāng)，看誰(shuí)敢跟我打。這時(shí)三個(gè)學(xué)生很生氣，決定讓他轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤思想，重新認(rèn)識(shí)武術(shù)精神。其中一學(xué)生講：武術(shù)是一種傳統(tǒng)文化，武術(shù)以“尚武崇德” 為基本原則，崇尚道德修養(yǎng)，與人為善，寬
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