繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)（范文模版）-文庫吧
2025-10-11 11:42 本頁面
【正文】 PT向大家展示幾個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、中秋、重陽、清明、端午）（時(shí)間、由來、習(xí)俗）（2）請同學(xué)介紹自己家鄉(xiāng)一些節(jié)日的特別的習(xí)俗。（3）游戲環(huán)節(jié)——賽龍舟本游戲旨在培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)精神和集體意識，由于場地的限制，由賽龍舟演變出本游戲，在娛樂的同時(shí)達(dá)到教育目的。道具：兩根等長的繩子、“龍頭”、桌子 道具設(shè)置：以教室拼接起來的長桌子作為軌道，將“龍頭”放在桌子一端，分別用兩根繩系在“龍頭”上，繩子另一端系在選手一只手的食指。規(guī)則：比賽開始兩名同學(xué)通過兩手食指將線迅速纏繞，若兩 人轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同，則“龍頭”會偏向一側(cè)滑動(dòng)甚至脫離桌子，所以兩人必須默契配合使“龍頭”以最快速度在最短時(shí)間內(nèi)沿桌子滑到指定位置。若“龍頭”脫離桌子則比賽結(jié)束，最終用時(shí)最短的同學(xué)獲勝。Ⅱ.傳統(tǒng)禮儀篇（1）以PPT形式介紹中國傳統(tǒng)禮儀。（2）找4位同學(xué)對PPT展示的禮儀進(jìn)行演示。Ⅲ.古代科技篇（1）以PPT形式展示中國古代的先進(jìn)的科技發(fā)明之一地動(dòng)儀（插入視頻介紹）問題來源：從知識普及Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中摘取部分重要內(nèi)容作為問題。搶答方式：同學(xué)拿出手機(jī)，當(dāng)主持人念完題目說開始搶答時(shí)，同 學(xué)撥通主持人手機(jī)，第一個(gè)打進(jìn)電話的同學(xué)搶答成功并開始作答。規(guī)則：回答錯(cuò)誤者坐下參與下一輪搶答，答對者不得再參與搶答，等待參加下一環(huán)節(jié)游戲。游戲答題環(huán)節(jié) 說明：①由上一環(huán)節(jié)勝出的同學(xué)參加本環(huán)節(jié)的游戲。②游戲所需回答的問題寫在紙條上，將紙條放到氣球內(nèi)然后吹起氣球，其中一個(gè)氣球所放紙條寫“節(jié)日”二字，并放彩色紙片。將所有氣球挨著粘在紙板上。規(guī)則：選手離紙板3米遠(yuǎn)，用飛鏢投擲氣球。若扎破問 題氣球，則需回答問題上的問題，若回答錯(cuò)誤，需按照紙條上所寫受相應(yīng)處罰；若答對問題，則可得獎(jiǎng)品一份（中性筆）。若扎到彩色紙片氣球，回答對問題可得筆記本一個(gè)，答錯(cuò)無需受罰。在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流。通過PPT形式展示中國現(xiàn)代最新科技。，本次團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束。，后勤人員進(jìn)行教室清潔善后?；顒?dòng)現(xiàn)場展示全體起立，奏唱國歌介紹傳統(tǒng)節(jié)日“賽龍舟”游戲同學(xué)對傳統(tǒng)禮儀進(jìn)行示范游戲答題環(huán)節(jié)活動(dòng)總結(jié)：（一）活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：，使學(xué)生能更投入其中，以PPT形式突出主題，留下深刻印象。，這樣促使同學(xué)主動(dòng)記憶傳統(tǒng)文化知識。3.“賽龍舟”游戲使得同學(xué)深刻體會賽龍舟時(shí)體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)精神，深刻領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)文化中的精髓。，使活動(dòng)更加有趣，達(dá)到了預(yù)期效果。(二)存在的問題：，造成突發(fā)狀況。，所以主持人有些繁忙。（三）改進(jìn)方法：，提前排除問題。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 1403班團(tuán)支部2014年11月23日第三篇：弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,為振興甘南增加正能量隨著我 州全面建設(shè)小康社會的步伐不斷加快，社會保障體系日益健全，人民生活水平的不斷提高，在物質(zhì)上的追求得到滿足的同時(shí)，催生了人們在精神生活的需求，要完成振興甘南的歷史重任，除了有豐厚的物質(zhì)作為基礎(chǔ)，還要求強(qiáng)大的民族傳統(tǒng)文化作為保障。然而當(dāng)前全州各地特別是農(nóng)區(qū)傳統(tǒng)文化受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)和沖擊，“
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