【正文】 和幫助述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)上午好：首先感謝各級領(lǐng)導(dǎo)多年來對我工作的支持和幫助，現(xiàn)在我向各位領(lǐng)導(dǎo)作述職報告，請予審議。我叫陳金軍，今年歲，大學(xué)文化，2001年開始擔(dān)任丁羅鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長，在縣衛(wèi)生局和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，2009年多方籌集資金，投資100余萬元對丁羅衛(wèi)生院進(jìn)行了整體搬遷改造工程；2010年根據(jù)丁羅鎮(zhèn)實(shí)際對全鎮(zhèn)衛(wèi)生資源進(jìn)行了規(guī)劃調(diào)整，完善了10分鐘衛(wèi)生服務(wù)圈,xx所村衛(wèi)生室全部實(shí)行了一體化管理，讓農(nóng)民享受到了方便、快捷、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。連年獲得 東營市衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個人；丁羅鎮(zhèn)衛(wèi)生院獲東營市共建黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)“XX單位”。2011年3月調(diào)任陳莊中心衛(wèi)生院院長,在縣衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)醫(yī)改政策，按照全縣衛(wèi)生工作要求，全院職工齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，各項(xiàng)衛(wèi)生工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了階段性成果。截止8月25日全院共診治門診病人人次，收治住院病人人次，總收入萬元。公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施情況。居民檔案紙質(zhì)檔案已完成%，電子檔案完成總數(shù)的%，慢性病患者管理人，精神病患者管理人，孕產(chǎn)婦管理人，兒童保健管理人，免費(fèi)發(fā)放葉酸人。上半年預(yù)防接種率達(dá) %。自8月份開始，我院基本公共衛(wèi)生服務(wù)辦公室對衛(wèi)生室 1承擔(dān)的各項(xiàng)基本公共衛(wèi)生任務(wù)進(jìn)行了量化分解，每月20日至30日對全鎮(zhèn)26處一體化衛(wèi)生室進(jìn)行量化考核，考核得分與績效工資掛鉤，極大地提升了基層鄉(xiāng)村醫(yī)生對公共衛(wèi)生任務(wù)的積極性，收到了預(yù)期的效果。疾病預(yù)防控制工作成效顯著。根據(jù)縣衛(wèi)生局對手足口病等傳染病防控工作全面安排，成立了防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了應(yīng)急預(yù)案，廣泛宣傳，提高群眾的知曉率和防控意識，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，加大了消殺工作的力度，有效地防止了傳染病暴發(fā)流行，手足口病等傳染病防控工作取得了重大成效。深入開展“兩評一樹”和“四學(xué)”及三好一滿意活動，加強(qiáng)行風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)。按照衛(wèi)生局的安排部署和要求，我院精心組織、周密安排，積極扎實(shí)開展學(xué)習(xí)“兩評一樹”和“四學(xué)”及“三好一滿意”活動，強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)、努力取得行風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)工作新成效。通過公開向社會作出服務(wù)承諾,公布投訴監(jiān)督電話,設(shè)立舉報箱,聘請社會行風(fēng)監(jiān)督員,把自覺抵制商業(yè)賄賂、強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)與規(guī)范醫(yī)療行為相結(jié)合。根據(jù)鎮(zhèn)政府安排，在全院開展了“全縣學(xué)陳莊、我該怎么辦”主題研討活動，就衛(wèi)生院轉(zhuǎn)變服務(wù)模式和工作中存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真分析討論，通過此項(xiàng)活動的開展,職工精神面貌大有轉(zhuǎn)變,醫(yī)療質(zhì)量及服務(wù)意識得到加強(qiáng),樹立了衛(wèi)生院的良好形象，受到了縣委組織部驗(yàn)收組的充分肯定。以 “兩評一樹”和“四學(xué)”活動為載體，打造居民健康服務(wù)平臺：建設(shè)省級規(guī)范化衛(wèi)生室26處并率先實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化管理，居民步行十分鐘就可以到達(dá)醫(yī)療點(diǎn)，衛(wèi)生院和規(guī)范化衛(wèi)生室全部實(shí)行了藥品零差價服務(wù)；%，截至7月底已為農(nóng)民報銷醫(yī)藥費(fèi)萬元；全院職工走村串戶免費(fèi)為居民建立健康檔案份并實(shí)現(xiàn)了電子動態(tài)管理；為敬老院孤寡老人進(jìn)行了健康查體。為孕產(chǎn)婦、老年人、慢性病患者等重點(diǎn)人群制訂了健康教育工作計(jì)劃和干預(yù)策略，每月舉辦健康知識講座培訓(xùn)社區(qū)健康教育骨干，為26處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站配備了健康教育播放器材和健康教育宣傳欄，發(fā)放健康教育印刷資料20種共20000份，每個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站每兩個月舉辦1次健康教育咨詢活動；對重癥精神病人、高血壓、糖尿病患者每季度提供1次面對面隨訪，測量體重、心率，計(jì)算體質(zhì)指數(shù)（BMI），詢問患者癥狀和生活方式，了解患者服藥情況。對所有的患者進(jìn)行有針對性的健康教育； 0～6歲兒童規(guī)范化健康管率達(dá)98%；0—%；孕產(chǎn)婦健康管理率達(dá)99%，15－49歲婦女系統(tǒng)管理率達(dá)90%，冠心病患者管理率達(dá)87%，腦卒中患者系統(tǒng)管理率78%，殘疾人康復(fù)指導(dǎo)率91%，根據(jù)鎮(zhèn)政府安排，醫(yī)療應(yīng)急救護(hù)隊(duì)參加於西、鮮魚湯等三次公共突發(fā)事件處置，未發(fā)生任何醫(yī)療糾紛，鍛煉了隊(duì)伍處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力；為敬老院78名老年人進(jìn)行了健康查體并建立了健康檔案。各位領(lǐng)導(dǎo)，我院在衛(wèi)生工作中雖然取得了一定成績，但還存在一些問題：個別職工對醫(yī)改政策了解不夠全面，沒有從以前的工作模式中轉(zhuǎn)變思想，個別醫(yī)務(wù)人員還沒有充分認(rèn)識公共衛(wèi)生服務(wù)的重要性；公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目落實(shí)還不夠扎實(shí)，健康檔案內(nèi)容不夠詳實(shí)完整。我們一定要以“兩評一樹”和“四學(xué)”及“三好一滿意”活動為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，深化認(rèn)識，積極謀劃衛(wèi)生發(fā)展的新思路。繼續(xù)抓好公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。注重各項(xiàng)衛(wèi)生規(guī)劃的前瞻性、科學(xué)性、權(quán)威性和針對性，采取各種措施把公共衛(wèi)生服務(wù)搞好。計(jì)劃8月底開始對全鎮(zhèn)7000余名老年人進(jìn)行健康查體；繼續(xù)實(shí)施能力提升工程，提高醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)。加強(qiáng)新農(nóng)合及一體化管理，加大衛(wèi)生室監(jiān)管力度。針對各項(xiàng)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，有計(jì)劃、有組織的進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高全鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步深化醫(yī)療體制改革，把深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革作為中心任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，集中人力，集中精力，集中智慧，集中時間，保質(zhì)保量，不折不扣完成上級規(guī)定的各項(xiàng)醫(yī)改工作任務(wù)。匯報完畢，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！第三篇：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個學(xué)習(xí)的平臺感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我有一個學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會。我有幸去山西長省長治市長子縣的東方紅學(xué)校聽課，現(xiàn)在我把聽課后的體會向老師們作一個匯報。在座的的各位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對教材的鉆研都有自己獨(dú)特的見解。所以，我只能跟大家交流一下我個人聽課的一點(diǎn)膚淺的看法。說得不好的地方，敬請請老師們諒解。5月7日我校組織18位老師到山西長子縣的東方紅學(xué)校學(xué)習(xí)，聽了X珂老師的數(shù)學(xué)課充分展示了了他們學(xué)校的“三課四環(huán)節(jié)” 的教學(xué)模式，”三課”:即預(yù)習(xí)課、展示課、反饋課?！八沫h(huán)節(jié)”即導(dǎo)出目標(biāo)、預(yù)習(xí)交流、展示提升、當(dāng)堂鞏固。三課的關(guān)系：預(yù)習(xí)課最關(guān)鍵，是展示課的基礎(chǔ)，具有基礎(chǔ)性；展示課是預(yù)習(xí)課的延伸、提升、檢測，具有激勵性；反饋課是展示課。他們的語文課堂沒有老師，純粹是學(xué)生在講課，他們的這種教學(xué)模式是真正把學(xué)生從課堂上的“觀眾”變成“演員”，把“講堂”變成“學(xué)堂”。把學(xué)生展示的天性發(fā)揮到最大值，把合作探究發(fā)揮到最大值，把課堂效率發(fā)揮到最大值，而學(xué)生的表達(dá)欲望、大膽發(fā)言的能力、自主學(xué)習(xí)及合作意識的確都特別強(qiáng)。我深深地體會到，課改要取得成效，小組的作用至關(guān)重要。首