【總結】動物說話——小學一年級唱歌課（解決時間矛盾）教學設計教學基本信息課題動物說話學科音樂學段低年級一相關內容核心內容：表現(xiàn)領域中的演唱輔助內容：表現(xiàn)領域中的綜合性藝術表演相關內容：創(chuàng)作領域中的探索音響與音樂教材書名：義務教育教科書一年級上冊第6課出版社：人民音樂出版
2025-11-10 17:55
【總結】小樹葉秋天木瓜恰恰恰律動1：大雁飛采集與分享雁兒飛小蘋果律動2：蘋果豐收陳鎰康詞茅光里曲范唱［活動一］［活動二］［五線譜］［簡譜］小樹葉秋天木瓜恰恰恰律動1：大雁飛采集與分享雁兒飛小蘋果律動2：蘋果豐收范
2025-11-08 20:32
【總結】《我當老師》情境教學案例教材分析：《我當老師》是一首天真活潑、極富兒童情趣的歌曲。節(jié)奏活潑明快，旋律幽默詼諧，歌詞具有很濃的童話色彩，充滿了對生活的熱愛。歌曲采用了二四拍，節(jié)奏較復雜，每個樂句都采用問答式的一呼一應，前幾個樂句都用了休止符來停頓斷開，而最后一句則運用了擴充的手法，將樂句拉長，表現(xiàn)了
2025-11-10 11:37
【總結】拉大鋸教學設計正安縣樂儉鄉(xiāng)遼遠小學何育薇【教學類型】兒童誦讀教學【設計意圖】一年級學生都喜歡游戲，拉大鋸這則童謠既朗朗上口，又含有一個游戲在里面，并且很好掌握，可以讓學生們一邊讀書一邊游戲，寓教于樂。這樣，既可以提高學生們的讀書興趣，又能增強孩子們的交往合作能力?！窘虒W目標】1
【總結】兒童團放哨歌什么是進行曲？?如《兒童團放哨歌》一樣富有節(jié)奏步伐的歌曲，感覺堅定有力，雄健有力的就是進行曲。找一找歌曲中的休止符。想一想，有無休止有什么不同？再唱一唱。謝謝觀賞！XXX
2025-12-02 05:30
【總結】蘇少版小學音樂五年級上冊第七單元備課單元第七單元理解多好計劃課時4課時教學內容唱：《理解多好》《學習歌》聽：《聽媽媽講那過去的事情》《OK星期天》露一手：學習歌奏：豎笛練習《平安夜》成長的足跡（一）、（二）教學目標1．能夠用
2025-11-19 02:35
【總結】律動《嘎嘎小鴨子》動物說話你早你聽，什么敲響了嘎嘎小鴨子誰在唱歌啦啦啦？誰在伴奏響叮當？歌聲伴奏配合好，我們的表演真叫棒。三角形的三角鐵，敲起來聲音清脆動聽，用金屬棒敲擊。用小繩子把兩只小鈴串起來，相互敲擊發(fā)出聲音由兩片木片組成，木片上有小繩子連起來。用木頭
【總結】和范唱伴奏1ק?ק?×—?×—?1.3.2.××?××?×
2025-11-08 10:11
【總結】音樂《小樹葉》林倩雯秋風起來啦，秋風起來啦！小樹葉離開了媽媽飄呀飄呀飄向哪里？心里可害怕。小樹葉沙沙，沙沙沙沙沙。好像在勇敢的說話。春天春天我會回來，打扮樹媽媽。請你用稍慢的速度演唱第一段，用稍快的速度
【總結】蘇少版小學一年級音樂上冊《大手拉小手》教案第一單元《小手拉小手》一、教學內容：1、唱：《我們一起來唱歌》、《玩具進行曲》、《傳、傳、傳》2、聽：《玩具兵進行曲》3、動：《請你跟我這樣做》、走各種圖形、音樂游戲《傳、傳、傳》4、拓展：文明禮貌習慣、感受常見的進行曲二、教學目標：1、體驗踏上人生第一起跑線的
2025-11-10 11:38
【總結】蘇教版一年級上冊音樂《捏面人》教學內容《捏面人》教學目標1、在感受和演唱歌曲的過程中，萌發(fā)對民間藝術“捏面人”的興趣。2、感受說唱的表現(xiàn)形式，能在即興念白的部分創(chuàng)編歌詞3、掌握歌曲的不同節(jié)奏，學習用京韻說唱歌曲。教學重點掌握歌曲的不同節(jié)奏，能夠大膽的演唱歌曲。教學難點能夠用京韻說唱歌曲。教學過
2025-11-19 15:39
【總結】《上學歌》一年級音樂教案授課教師：田亞君教學內容：《上學歌》《上學歌》教學目標：1、熟悉學生情況，建立課堂常規(guī)。2、通過學唱《上學歌》，培養(yǎng)學生聽音樂與唱歌的良好習慣，激發(fā)學生學習的興趣。3、指導學生聽著音樂做簡單的律動，表現(xiàn)
【總結】隆咚鏘一年級上冊第八單元袁巷中心小學周瑋秀（嗩吶獨奏）東北秧歌呂振斌改編鑼鼓鈸X?XXX|X0||X?XXX|X0XX|X0X0|X0||
【總結】8第八單元鑼鼓連天敲，秧歌扭的歡。哈！最紅火的節(jié)日還是咱們的中國年！返回主頁關閉秧歌舞堆雪人隆咚鏘乘雪橇秧歌調放鞭炮（二胡獨奏）胡登跳曲返回主頁關閉
【總結】鐵道游擊隊，是抗日戰(zhàn)爭時期活躍在現(xiàn)山東棗莊微山湖一帶為主要區(qū)域的抗日武裝。其傳奇般的英勇事跡及影響，在全國及世界留下光輝篇章。該游擊隊成立于1940年1月25日，由八路軍蘇魯支隊命令成立，成立時稱“魯南鐵道隊”。人員最多時達300余人，鐵道游擊隊由蘇魯支隊任命洪振海為隊長，杜季偉任政委，王志勝為副隊長。鐵道隊揮戈于百里鐵道線上，截列車、打洋行、毀
2025-12-04 16:13
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