中南大學大學英語⑴—⑷-文庫吧
2024-11-16 02:13 本頁面
【正文】 意這樣做)He had not a little experience.(他很有經(jīng)驗)How about??Why not? ?Wouldn’t ?be? ? 等等。2．逐步熟悉有關的文化背景知識了解說英語國家的風土人情，文化歷史等。3．掌握基本的聽力技能3．1 掌握語篇中的重點和重要信息3．2 理解句子和話語的意念功能，理解聽力材料所表達的實際意義，概念意義和功能意義等，對講話者的態(tài)度和情感進行判斷和分析，從而理解所聽材料的顯義、隱義、真義、迂回義。3．3 歸納總結(jié)，抓住中心思想4．培養(yǎng)正確的聽音習慣4．1 連貫記憶的習慣4．2 做筆記的能力4．3 短時記憶的能力4．4 預期猜測的能力5．聽力的形式5．1 語音、字母、數(shù)字、單詞、句型5．2 故事、傳說5．3 寓言、笑話5．4 發(fā)言、宣言、經(jīng)驗報告、祝酒辭5．5 訴訟、辯論、演講5．6 建議、簡介、使用說明5．7 天氣預報、娛樂及商品報道5．8 新聞報道、采訪及訪談5．9 討論、競賽、辯論賽5．10 電視、電影介紹5．11 電視廣告5．12 廣播通知6．聽力材料的主題范圍6．1 日常生活6．2 社會文化和生活6．3 藝術、人文6．4 經(jīng)濟、貿(mào)易6．5 國家、民族、世界6．6 社會科學6．7 自然科學與科技6．8 其他六、教學安排基礎聽力為兩年，在一、二年級進行，課表時間平均每周1課時。七、教學方法1． 以課堂指導、訓練為主。2． 注意培養(yǎng)學生多聽、多練的習慣。3． 培養(yǎng)學生堅持每天聽英語廣播的習慣（不少于30分鐘，學校利用音頻臺發(fā)送各種類型的英語節(jié)目），以恰當?shù)姆绞綑z查學生的收聽情況。4． 鼓勵學生結(jié)合聽力教材學習英語歌曲，表演英語話劇，并適當組織相關比賽。八、教學檢測采用適當?shù)穆犃π问?，?0分鐘左右的聽力材料為宜，或觀看10分鐘左右的電視短片，用恰當?shù)男问剑爩?、聽答、聽譯、聽訴等）進行考試。九、教學材料1．《新編大學英語聽力》，外語教學與研究出版社2．《全新版大學英語聽說教程》，上海外語教育出版社《循序漸進聽力》第二篇：中南大學大學英語⑹中南大學大學英語⑹“英美社會與文化”課程教學大綱課程編號：13課程名稱：英美社會與文化課程類別：選修學分：2總學時：32一、教學對象：已修完大學英語基礎階段課程的非英語專業(yè)的本科生二、教學目的本課程是一門文化知識課，其目的是幫助非英語專業(yè)本科學生掌握英、美兩國社會與文化的基礎知識，擴大知識面，為學好英語掃除缺乏背景知識的障礙，提高文化素養(yǎng)，培養(yǎng)跨文化交際的意識和能力。三、教學要求通過教學，一方面要求學生了解英、美兩國的國土、人民、經(jīng)濟、政治、教育、宗教、福利、藝術、交通、海外關系、體育娛樂及價值觀念等方面的情況；另一方面要求學生通過聽講、閱讀、討論等方式提高英語語言應用能力。四、教學原則以學生為主體，以教師為主導。五、教學內(nèi)容美國部分（1）國土與人民（2）經(jīng)濟（3）政治制度（4）社會福利（5）教育（6）宗教（7）報刊、電視和廣播（8）藝術（9）交通運輸（10）美國人的價值觀（11）體育與娛樂（12）海外關系英國部分（1）國土與人民（2）經(jīng)濟（3）政府（4）司法與法律（5）社會福利（6）教育（7）宗教（8）藝術（9）
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