【總結(jié)】體育頌教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生體會(huì)文章主旨,理解體育所蘊(yùn)含的偉大精神;理清文章作者的寫(xiě)作思路,把握段與段之間的內(nèi)在關(guān)系;訓(xùn)練學(xué)生有感情的朗讀文章的能力。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生在準(zhǔn)確理解奧林匹克精神的基礎(chǔ)上,有感情的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):理清文章思路,把握段落之間的內(nèi)在關(guān)系第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:同學(xué)們,第二十八屆奧林匹克運(yùn)會(huì)已經(jīng)勝利閉幕,大家一定還記憶猶
2024-11-19 03:56
【總結(jié)】一夜的工作?北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一組老師送你一句話:勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠——達(dá)·芬奇學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):理解課文從哪兩個(gè)方面來(lái)敘述周總理一夜的工作。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)思維能力、探
2024-12-13 16:04
【總結(jié)】報(bào)紙的故事作者簡(jiǎn)介?孫犁:河北人,現(xiàn)代著名文學(xué)家,代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初記》,短篇小說(shuō)《荷花淀》。他的作品風(fēng)格獨(dú)特,樸實(shí)、清新、如詩(shī)如畫(huà)。他是現(xiàn)代文學(xué)的一個(gè)重要流派“荷花淀派”的領(lǐng)袖人物?;A(chǔ)知識(shí)目標(biāo)?鈞jūn古代重量單位,今三十斤。?糶tiào,賣。
2024-12-12 17:04
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)、視線與觀察的范圍抽象為點(diǎn)、線、區(qū)域的過(guò)程。、遮擋點(diǎn)、可視區(qū)域等詞語(yǔ)的意思。、觀察角度的變化而改變。觀察的范圍桃樹(shù)下落了一地桃子,小猴在墻外的樹(shù)上向里張望.觀察的范圍猜一猜,小猴在A、B、C三點(diǎn)哪一點(diǎn)看見(jiàn)的桃子最多?觀察的范圍你知道小猴在A處時(shí),看到墻內(nèi)
2024-12-11 05:01
【總結(jié)】課件PPT第5單元數(shù)據(jù)處理3身高的情況課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)策略。,體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的作用,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與辨別能力。課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)用統(tǒng)計(jì)的方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí),發(fā)展統(tǒng)計(jì)思想,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和與人合作的態(tài)度。你知道嗎:你衣
【總結(jié)】111北師大版六年級(jí)語(yǔ)文第八單元執(zhí)教:王玉玲21勁竹僵石堅(jiān)貞不朽JìngjiāngzhēngxiǔYèmòqiánrènYùcōng
【總結(jié)】螳螂捕蟬《說(shuō)苑》劉向是漢高祖劉邦的弟弟的后代,屬于漢室宗親,所以他特別關(guān)心漢王朝的興衰,他著名的兩本書(shū)《新序》和《說(shuō)苑》都是專供帝王閱讀的書(shū)籍。主要目的用于勸諫。《說(shuō)苑》一書(shū)共20卷,《螳螂捕蟬》是其中第九卷“正諫”中的一個(gè)小故事。諫(jiàn)孺子(rú)曲附
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件蒼松怪石圖題詩(shī)北師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元7C中小學(xué)課件作者簡(jiǎn)介李方膺,字晴江,又號(hào)秋池、衣白山主人、為官期間曾因得罪上司被捕入獄,為官時(shí),“有惠政,人德之?!比ズ笤⒛暇┙鑸@,常往來(lái)?yè)P(yáng)州賣畫(huà)。善畫(huà)松、竹、菊、梅、雜花及魚(yú)蟲(chóng),作品縱橫豪放,墨氣淋漓
【總結(jié)】1螳螂捕蟬11這篇課文主要講了_______利用________的故事,勸阻吳王_____________________的事。一個(gè)少年螳螂捕蟬取消攻打楚國(guó)的念頭1認(rèn)真讀課文,并思考:1、想一想在“螳螂捕蟬”這個(gè)故事中,蟬、螳螂、黃雀各自如何
【總結(jié)】11yì圍棋下棋弈學(xué)奕1文言文是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,它語(yǔ)言簡(jiǎn)練,含義深刻,博大精深。第一關(guān):“讀”-讀出韻味第二關(guān):“義”-疏通文意第三關(guān):“悟”-感悟道理1“闖關(guān)尋寶活動(dòng)”開(kāi)始了!1--讀出韻味1.讀準(zhǔn)字音
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)50%100%200%猜百分?jǐn)?shù):溫故而知新1、把下列各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。52109411=40%=34%=90%=275%=145%2、只列式不計(jì)算。是多少?,它的一個(gè)是41404140?列式:求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少?用乘法計(jì)算
2024-11-17 02:50
【總結(jié)】1蒙娜麗莎的微笑11dùn2131自讀課文,想一想每個(gè)小節(jié)主要講什么?在旁邊批注。41詩(shī)人呼吁大家干什么呢?人與人之間用微笑相待,彼此尊重,友好相處?;ニ臀⑿?,永遠(yuǎn)微笑
【總結(jié)】手拉手教材分析:《手拉手》本文是第24屆夏季奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌歌詞。題目就體現(xiàn)了了解、友誼、團(tuán)結(jié)的奧運(yùn)精神。正像電影、電視劇一樣,大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)也要有一首主題歌的。《手拉手》就是由美國(guó)“通俗音樂(lè)之父”之稱的喬治·莫羅估為24屆夏季奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)作的主題歌。這首主題歌被廣為傳唱,為世人所喜愛(ài)。本文文字淺顯、易懂,主題鮮明、深刻,情感洋溢、激蕩,很有感
2024-11-19 01:36
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:通讀課文,理清文章的線索或?qū)哟危斫庵攸c(diǎn)句子含義2、過(guò)程與方法:自主學(xué)習(xí),了解文本蘊(yùn)涵的社會(huì)信息,體會(huì)文章的語(yǔ)言風(fēng)格3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受作者對(duì)文學(xué)和真理的追求,體會(huì)母子情深共度難關(guān)。對(duì)學(xué)及群學(xué):就導(dǎo)學(xué)案中的疑難和同桌以及小組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行交流1、《報(bào)紙的故事》主要講
2025-01-21 15:27
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)阮橋中心小學(xué)張強(qiáng)六年級(jí)(4)班?。?、除法的有什么關(guān)系?觀察下面的圖片,哪幾張圖片與圖A比較像?感受比32831281226長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬長(zhǎng)是寬的幾
2024-11-17 02:51