【正文】 夠語音通話，也可以視頻通話。1為什么網(wǎng)上看的試學(xué)展示視頻有點(diǎn)模糊，看不清楚？答：因?yàn)橐曨l文件比較大，在線瀏覽比較慢，網(wǎng)站上的視頻都是壓縮后的文件，畫面有點(diǎn)失幀，所以看起來會(huì)模糊些。如果想看清晰地的視頻，建議您購買正版教學(xué)光盤。1我家可以上網(wǎng)，但是沒有怎么辦？答：我們會(huì)電話指導(dǎo)幫您解決問題。陳雷英語教育思想、教學(xué)方法60問入門階段的陳雷英語用哪兩個(gè)字來概括是? 答:背和認(rèn)。陳雷英語是如何實(shí)現(xiàn)輕松背誦的? 答:通過邊聽邊做邊說的方法來實(shí)現(xiàn)的。微觀上母語是怎么學(xué)會(huì)的（或者說“喝水”兩個(gè)字是如何學(xué)會(huì)的）? 答:邊說邊做（或者，說什么,做什么。做什么,說什么。說什么,有什么）。為什么陳雷英語背誦的內(nèi)容具有母語的水平? 答:遵循了初始階段母語學(xué)習(xí)邊說邊做的規(guī)律。陳雷英語入門階段讓孩子識(shí)讀的是什么內(nèi)容? 答:讓他們識(shí)讀的是已經(jīng)背誦的爛熟的詩歌、故事和文章。識(shí)讀背誦得爛熟的英語同識(shí)讀漢語有什么區(qū)別? 答:沒有區(qū)別,像識(shí)讀漢語一樣輕松。陳雷英語讓孩子學(xué)習(xí)的都是什么內(nèi)容? 答:詩歌,故事,文章,小說,劇本等文學(xué)作品。入門階段孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)的英語教材和其他課外教育機(jī)構(gòu)的英語教材大多都在學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？答：學(xué)習(xí)不同話題的會(huì)話。學(xué)習(xí)不同題目會(huì)話的目的是什么？答：讓孩子具有在日常生活中用英語溝通的能力。你能舉例說明孩子學(xué)過的會(huì)話的題目嗎？（至少三個(gè)）答: 問候、介紹、問時(shí)間、問日期、問路、道歉、借東西、買東西、看醫(yī)生、問顏色、問愛好等等。1這些會(huì)話記不住的原因是什么？ 答：沒有環(huán)境，學(xué)了用不上。1小學(xué)英語學(xué)習(xí)多年不進(jìn)步總是出現(xiàn)原地踏步的原因是什么？ 答：（1）學(xué)話題會(huì)話沒環(huán)境，記不住。（2）忽視了讀書識(shí)字，不積累。1陳雷英語如何結(jié)合中國沒有英語會(huì)話環(huán)境的實(shí)際讓孩子學(xué)英語？ 答：讓孩子自言自語說英語，也就是背誦。1什么東西可以讓孩子自言自語一百遍也不煩？ 答：美的東西。1什么東西美？ 答：藝術(shù)。1語言的藝術(shù)是什么？ 答：文學(xué)。1人類在年齡上最早的文學(xué)是什么？ 答：童謠。如：小老鼠上燈臺(tái)??1文學(xué)和生活的關(guān)系是什么？答：文學(xué)是生活的濃縮，文學(xué)是生活的升華，文學(xué)來源于生活，文學(xué)高于生活。1陳雷英語的革命性體現(xiàn)在什么地方？答：用英語的文學(xué)代替了我們周圍不存在的英語的生活。很多孩子沒有錯(cuò)過英語學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，從幼兒園就開始學(xué)，為什么英語仍然學(xué)不好？ 答：他們錯(cuò)過了學(xué)會(huì)用英語讀書的黃金時(shí)間。2如今的孩子是從幾歲到幾歲學(xué)會(huì)了用漢語讀書？ 答：一般從4歲到9歲。2學(xué)習(xí)讀書應(yīng)該從哪里開始？ 答：字母、音標(biāo)。2孩子學(xué)習(xí)字母和音標(biāo)是否會(huì)同拼音混淆？答：極少數(shù)孩子會(huì)暫時(shí)弄混，混是因?yàn)橐魳?biāo)和拼音有相似之處，這種相似恰恰有助于孩子同時(shí)學(xué)好字母、音標(biāo)和拼音。2為什么必需要學(xué)會(huì)音標(biāo)？答：音標(biāo)相當(dāng)于漢語中的拼音，不會(huì)音標(biāo)就失去了自主學(xué)習(xí)的能力。2在英語的學(xué)習(xí)當(dāng)中哪一項(xiàng)是最重要的？ 答：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。2孩子學(xué)英語不感興趣的主要原因是什么？ 答：學(xué)了記不住，感覺學(xué)習(xí)難。2記不住的原因是什么？答：內(nèi)容松散沒有趣味性，學(xué)了不用，重復(fù)的遍數(shù)少。2陳雷英語為什么能讓孩子牢牢記住學(xué)習(xí)的內(nèi)容？ 答：內(nèi)容藝術(shù)性強(qiáng)，學(xué)生喜歡，重復(fù)遍數(shù)多而不煩。2說說重復(fù)在學(xué)習(xí)上的作用。答：重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，任何學(xué)習(xí)離不開重復(fù)。陳雷英語的教學(xué)藝術(shù)體現(xiàn)在什么地方？ 答：多角度重復(fù)，讓學(xué)生重復(fù)而不煩。3學(xué)好英語的關(guān)鍵和主要標(biāo)志是什么？ 答：有大量的詞匯量。3陳雷英語是如何讓學(xué)生記住英語單詞的？答：通過讓他們背誦詩歌、故事、文章來記憶，使單詞記憶成為有源之水，有本之木。3陳雷英語為什么提倡讓學(xué)生讀英語小說？答：一本小說能將幾十個(gè)上百個(gè)故事串起來，小說的連續(xù)情節(jié)能夠拴住孩子，從而使大量閱讀成為可能。3能不能通過背詞典來掌握大量的單詞？答：不能，這樣背出來的單詞就成了無源之水，無本之木，背過就忘，不能形成英語的語感和實(shí)際應(yīng)用能力。3為什么初中開始學(xué)英語，很多學(xué)生會(huì)感覺很困難？答：因?yàn)楹⒆右呀?jīng)錯(cuò)過了英語識(shí)字的最佳期，并且升入初中就上了應(yīng)試的戰(zhàn)車，門門功課都重要，時(shí)間很緊，記單詞成為極大的負(fù)擔(dān)。3初中英語學(xué)不好，對(duì)孩子有什么影響？ 答：打擊孩子的自信心，影響其它課程的學(xué)習(xí)。3陳雷英語提倡小學(xué)拿下英語是什么含義？答：讓孩子養(yǎng)成用英語讀書的能力與習(xí)慣，具備強(qiáng)大的詞匯量，解除初中高中甚至大學(xué)的英語學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。3學(xué)習(xí)陳雷英語對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有什么積極意義？答：巨有大量的詞匯量和超高的英語水平為孩子建立起強(qiáng)大的自信心，對(duì)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。3學(xué)習(xí)陳雷英語對(duì)孩子的人生產(chǎn)生什么樣的影響？答：門門功課都優(yōu)秀的學(xué)生，陳雷英語可以為其中考、高考和考研、出國保駕護(hù)航，成績一般的學(xué)生，可以使英語成為其謀生的工具。陳雷英語如何讓小學(xué)生背誦有相當(dāng)深度的文章？答：讓他們吃透文章的思想、結(jié)構(gòu)、體會(huì)到文章的美，把文章記住。4陳雷英語入門階段主要靠什么讓學(xué)生記憶？ 答：形象化、做動(dòng)作、看圖畫。4陳雷英語中級(jí)階段靠什么讓學(xué)生記憶？ 答：形象思維和邏輯思維。4陳雷英語高級(jí)階段如何讓學(xué)生記憶？ 答：思想性、邏輯性和文章內(nèi)在結(jié)構(gòu)。4陳雷英語初級(jí)階段是以什么為主？ 答：以識(shí)字為主。4陳雷英語中，高級(jí)階段以什么為主？ 答：以識(shí)字、英語語文為主。4陳雷英語課外班每周一次2節(jié)課如何讓高年級(jí)的學(xué)生一年之內(nèi)讀英語小說？ 答：學(xué)生感興趣，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。4陳雷英語何時(shí)教語法？答：在孩子有了相當(dāng)?shù)脑~匯量，背誦了很多文章之后，從5年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語語法。4陳雷英語語法教學(xué)有什么特點(diǎn)？答：借助已經(jīng)學(xué)過的文章、詞匯，讓學(xué)生在時(shí)態(tài)、語態(tài)，語氣、非謂語動(dòng)詞、句子成分等方面全面掌握英語語法。4陳雷英語如何教學(xué)生會(huì)話？答：通過讓學(xué)生討論已經(jīng)會(huì)背誦的文章來學(xué)習(xí)會(huì)話，使英語會(huì)話成為有源之水，有本之木，有深度。50、陳雷英語如何利用外教學(xué)好英語？答：學(xué)生在有一定的詞匯量的基礎(chǔ)上，同外教進(jìn)行有一定深度的溝通。5陳雷英語的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)有什么影響？答：提高了語感和詞匯量，使校內(nèi)英語變的簡單，學(xué)生有能力自學(xué)高年級(jí)的英語課程，并參加高年級(jí)考試，考出好成績。5有些孩子參加了課外英語學(xué)習(xí)，但是學(xué)校英語學(xué)習(xí)并不理想，什么原因？ 答：校內(nèi)校外內(nèi)容雷同，方法雷同，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)英語的狀況得不到根本改善。5陳雷英語如何讓孩子達(dá)到一種較高的口語和聽力水平？答：三倍速背誦詩歌、故事、文章，聽英語小說，看英文電影，讀英文劇本。5陳雷英語如何實(shí)現(xiàn)高效率的教學(xué)？答：科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)規(guī)劃，如同通向泰山山頂?shù)囊患?jí)級(jí)臺(tái)階，每一個(gè)學(xué)生只要不停，都能登上頂峰。5陳雷英語的優(yōu)勢(shì)是什么？答：從學(xué)字母開始到讀英語原著是一個(gè)完整的教學(xué)體系，一口氣讓孩子蒸熟英語饅頭。5成為陳雷英語的形象大使需要具備什么樣的條件？答：家長重視孩子的英語教育，通過回答這些問題了解陳雷英語的教育理念和方法，孩子建立起自學(xué)的能力和習(xí)慣。5陳雷英語形象大使需要做哪些工作？答：建立自己的博客，定期記錄英語學(xué)習(xí)的過程，幫助宣傳陳雷英語，同其他陳雷英語的學(xué)生進(jìn)行交流。5擔(dān)任陳雷英語形象大使在英語學(xué)習(xí)上能有什么益處？答：可以督促自身的學(xué)習(xí)，可以得到陳雷老師的直接指導(dǎo),可以借閱英語原版學(xué)生讀物。5《中國教育報(bào)》2000年9月8日的報(bào)道陳雷英語的通訊的目的是什么？ 答：（英語教學(xué)的突破性改革）60、陳雷英語能取得成功的根本原因是什么？答：實(shí)事求是，結(jié)合實(shí)際，走了一條中國式的英語教育之路。第四篇：陳雷部長講話全面提升規(guī)劃計(jì)劃工作執(zhí)行力 著力推進(jìn)“十二五”水利跨越式發(fā)展——在全國水利規(guī)劃計(jì)劃工作會(huì)議上的講話水利部部長 陳雷（2011年1月20日）同志們：這次會(huì)議是在全國各地認(rèn)真貫徹落實(shí)中央一號(hào)文件精神、凝心聚力加快水利改革發(fā)展的大好形勢(shì)下召開的一次十分重要的會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是：全面貫徹中央關(guān)于水利工作的戰(zhàn)略部署，按照全國水利工作會(huì)議的總體要求，回顧總結(jié)水利發(fā)展“十一五”規(guī)劃實(shí)施情況，科學(xué)謀劃“十二五”水利改革發(fā)展，安排部署2011年規(guī)劃計(jì)劃工作，著力提升規(guī)劃計(jì)劃工作執(zhí)行力，全力推進(jìn)“十二五”水利跨越式發(fā)展。剛才，福建省委常委、常務(wù)副省長張昌平同志發(fā)表了熱情洋溢的致辭，使我們切實(shí)感受到福建經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)勁勢(shì)頭