【正文】 學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，不僅需要體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，更應(yīng)該體現(xiàn)在課堂的延伸——作業(yè)布置的設(shè)計(jì)中，許多一線教師已經(jīng)對作業(yè)布置的設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入的研究，江蘇教育學(xué)院附屬小學(xué)劉春生校長在1998年開始研究的 “互動作業(yè)”嘗試就很具代表性。我們課題研究的目的也在于此，不敢說希望藉幾人之力解決這個困擾無數(shù)民工子弟老師的問題，但我們愿意成為當(dāng)中的探索者，并希望通過這一研究能切實(shí)提高我們學(xué)校的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。三、課題研究內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)（一）課題研究內(nèi)容改變作業(yè)要求。作業(yè)要針對學(xué)生能力、興趣的差異，分層布置，力求讓每個學(xué)生在適合自己的作業(yè)中都能取得成功，獲得輕松、愉快、滿足的心理體驗(yàn)。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容。在設(shè)計(jì)作業(yè)的內(nèi)容時，既要注意聽說讀寫各種能力的綜合，也要注意四個結(jié)合，突出學(xué)科的工具性和實(shí)踐性，能切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)。改善作業(yè)形式。對于一成不變的事物，人們往往容易厭倦，孩子更是如此。因此，嘗試改變作業(yè)的形式，注重靈活多樣，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)。（二）預(yù)期目標(biāo)民工子弟學(xué)生基本能保持良好的心態(tài)學(xué)習(xí)生活；；，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；；四、如研究已有一定基礎(chǔ)，課論述初期成果或“研究操作措施”。我校將于2010年開始組織骨干教師培訓(xùn)，外出考察學(xué)習(xí)，進(jìn)行校本課程的開發(fā)。選擇我校低段一、二、三年級各抽取一個班進(jìn)行使用，經(jīng)使用，與同年級的相關(guān)班級對比，各科教師對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的作業(yè)情況滿意度較高。五、課題研究步驟及人員分工（一）前期準(zhǔn)備階段（）人員：全體課程組成員，了解課題研究的背景、對象和內(nèi)容；，形成課題研究方案。結(jié)合研究任務(wù)確定課題組人員分工，明確各成員職責(zé)，積極做好準(zhǔn)備工作； ，形成一種人人參與、步調(diào)一致、共同研究的良好風(fēng)味。主要研究方法；訪談法、觀察研究法和調(diào)查研究法。通過這三種方法，完成學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及其作業(yè)水平要求。（二）中期實(shí)施階段（）人員：全體課題組成員：運(yùn)用對比研究的方法，主要研究第一項(xiàng)內(nèi)容。：綜合運(yùn)用調(diào)查研究、個案研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、定性預(yù)定量想結(jié)合等方法，主要完成研究內(nèi)容中的第二、第三項(xiàng)任務(wù)。（三）后期結(jié)題階段人員：劉友花、徐歆、嚴(yán)嬌俊、申方璐、李妙娟、胡雪琴六、課題研究條件分析（一）課題組研究能力保證課題組負(fù)責(zé)人劉友花，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)，開辦民工子弟學(xué)校已有10年。對民工子弟學(xué)生具有較深入的研究。課題組成員由校領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)骨干教師組成，保證課題研究的順利完成。（二）支撐研究任務(wù)的保障條件：我校（金華市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第二民工子第學(xué)校）是金華市的一所民工學(xué)校，現(xiàn)有外來民工子女2527。因此為此課題研究搭建平臺。：由學(xué)校教育研究經(jīng)費(fèi)和自籌兩部分承擔(dān)研究所需的費(fèi)用。：我校十分重視本課題研究，能夠充分保障課題研究時間和研究人員各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。第三篇：市民政局先進(jìn)申報樣表市直民政系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織推薦和審批表 填報單位：武威市救助管理站市直民政系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員推薦和審批表填報單位：武威市救助管理站市直民政系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者推薦和審批表填報單位：武威市救助管理站第四篇：教育部課題申報教育有戶口的馬(30052544)20:00:38 第二場開始啦法學(xué)山不在高(276168893)20:01:01 還是三個議程：首先由嘉賓介紹經(jīng)驗(yàn)；然后回答技術(shù)性問題，最后回答經(jīng)濟(jì)學(xué)和中文相關(guān)的專業(yè)性問題法學(xué)山不在高(276168893)20:02:15 第一位嘉賓：經(jīng)濟(jì)學(xué)張三峰：經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，講師，主要從事資源環(huán)境管理及微觀主體行為分析研究，同時對計(jì)量技術(shù)方面的問題也非常熟悉。主持教育部人文社科基金青年項(xiàng)目1項(xiàng)，在《中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《經(jīng)濟(jì)科學(xué)》、《南開經(jīng)濟(jì)研究》等CSSCI期刊上發(fā)表論文10余篇。法學(xué)山不在高(276168893)20:02:43 下面是張博士的經(jīng)驗(yàn)（針對教育部課題申報）談不上什么心得，因?yàn)榻逃空n題是我申請的第一個課題，自己寫好了然后找?guī)讉€同學(xué)和同事看了一下，后來自己仔細(xì)修改（大概10遍左右），后來幸運(yùn)的中標(biāo)了。所以我感覺，教育部課題沒有會評這一關(guān)，所以申請書的質(zhì)量是第一位！管理學(xué)大明(284052749)20:03:14 專家號，請問活頁中有沒有必要說明選題來源是來自選題指南某一條呢 法學(xué)山不在高(276168893)20:03:31（1）關(guān)于選題課題題目應(yīng)該體現(xiàn)新穎性、重要性。新穎性方面：差異化（國際與國內(nèi)、宏觀與微觀、截面與面板、新方法、制度層面）；重要性方面：關(guān)注對社會大眾重要的問題，突出理論上的重要和實(shí)踐上的重要。法學(xué)山不在高(276168893)20:04:19 選題從哪來？；； 。法學(xué)山不在高(276168893)20:05:15（2）研究現(xiàn)狀要對“國內(nèi)外研究現(xiàn)狀”作出系統(tǒng)、全面的概括。因?yàn)槿绻涣私鈬鴥?nèi)外學(xué)界同仁對同類問題的研究進(jìn)展情況，就極有可能出現(xiàn)這樣的情況，花極大精力研究出了成果，而結(jié)果可能是重復(fù)性的無效勞動，別人很可能早就研究過了。所以，課題論證時，必須對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及其研究成果（選擇典型成果）作出概括和分析，然后明確本課題研究的主攻方向，避免出現(xiàn)無意義的重復(fù)性勞動。法學(xué)山不在高(276168893)20:06:09 什么是典型成果？我個人認(rèn)為是：發(fā)表在權(quán)威期刊上的論文。國內(nèi)的如：經(jīng)濟(jì)研究、管理世界、中國社會科學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)等；國際上的：AER、JPE、AJE、JDE等。通過關(guān)鍵詞（35個）選擇出來的文獻(xiàn)，重要期刊上的與你所選問題直接相關(guān)的。該領(lǐng)域內(nèi)重要的學(xué)術(shù)權(quán)威的論文。近幾年國家社科和國家自科立項(xiàng)項(xiàng)目。文獻(xiàn)檢索：GOOGLE學(xué)術(shù)；工作論文系列： NBER、IZA、IDEAS、SSRN、ADB以及世界著名大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的工作論文等。文獻(xiàn)回顧的寫法：歸類—總結(jié)—評述，在國內(nèi)外文獻(xiàn)回顧后，應(yīng)再有相應(yīng)的評述。在課題論證時可能好話說三遍也不為過，但用詞需要謹(jǐn)慎和謙遜！法學(xué)山不在高(276168893)20:08:33（3）研究內(nèi)容設(shè)計(jì)這部分內(nèi)容反映了申請人對本課題的認(rèn)識程度和熟悉程度。申請者要在這部分內(nèi)容的設(shè)計(jì)上下大工夫。通過這部分論證，使評審人能清楚地了解你準(zhǔn)備分幾個層面、幾個角度、幾個章節(jié)去研究這個問題；通過研究這個問題，能夠得出那些有價值的觀點(diǎn)和論點(diǎn)。一般說來，這部分內(nèi)容涉及的越詳細(xì)、越具體，課題成功的可能性越大。創(chuàng)新之處如何寫？思想方法數(shù)據(jù)（陸銘，2008）思想最難，我們能做的是在他人尚未關(guān)注或研究中找到一個角度；數(shù)據(jù)較難，目前大樣本調(diào)查數(shù)據(jù)越來越多，對未來經(jīng)濟(jì)學(xué)研究提供了很好的機(jī)會。方法較易，熟練使用某個流行的計(jì)量軟件，建議大家關(guān)注一下STATA，最新最主流的方法這個軟件基本上都可以應(yīng)用； 法學(xué)山不在高(276168893)20:13:24（4）前期成果作為一個評審人評審一個課題時，除了看研究內(nèi)容設(shè)計(jì)得好不好、論證充分不充分以外，很重要的一點(diǎn)還要看課題主持人（包括課題組成員）的已有研究成果是不是突出，以此決定課題組的研究基礎(chǔ)是不是雄厚。所以，申請者必須把與本課題相關(guān)的已有研究成果，根據(jù)論文、課題、論著、獲獎這樣的次序?qū)懙秸n題論證材料上，以便讓評委更好地了解課題組的研究實(shí)力和研究基礎(chǔ)，以便根據(jù)這些已有成果來決定課題組是否能順利完成本項(xiàng)課題研究。一個技巧：把團(tuán)隊(duì)建立的強(qiáng)大點(diǎn)！法學(xué)山不在高(276168893)20:21:25 前期成果對青年項(xiàng)目是否重要？對課題論證的程度意味著我們對所選題目把握的程度。我個人的看法是，沒有前期成果也沒關(guān)系。課題的論證最重要！法學(xué)山不在高(276168893)20:29:35（5）結(jié)項(xiàng)成果除了以上論證材料要全面、系統(tǒng)外，作為課題申請書還要把“結(jié)項(xiàng)成果”設(shè)計(jì)規(guī)劃好。結(jié)項(xiàng)成果分兩項(xiàng)，一是階段性成果：一般要設(shè)計(jì)23項(xiàng)；二是最終成果：或是論文集（系列論文），或是研究報告等。最好不要著作，因?yàn)槿绻侵鳎怀霭媸遣荒芙Y(jié)題的。據(jù)說“最終成果”規(guī)劃的合理不合理在很大程度上影響著課題的成功率。一般說來，一個課題的支持經(jīng)費(fèi)在幾千元或上萬元，其最終成果只能是數(shù)篇研究論文或研究報告；而課題支持經(jīng)費(fèi)在幾萬元甚至十幾萬、幾十萬元，那么該課題的最終研究成果就應(yīng)當(dāng)是一部（甚至多部）著作和多篇論文或研究報告?？傊?，結(jié)項(xiàng)成果一般是根據(jù)課題支持經(jīng)費(fèi)的數(shù)量來確定的。法學(xué)山不在高(276168893)20:33:02 上面是張博士的經(jīng)驗(yàn)，下面由第二個嘉賓介紹經(jīng)驗(yàn) 法學(xué)山不在高(276168893)20:33:32 中文清清照人：博士，中國古代文學(xué)副教授，主持教育部人文社科基金青年項(xiàng)目1項(xiàng)、參與2項(xiàng)，主持校級項(xiàng)目1項(xiàng)。發(fā)表論文18篇，其中CSSCI期刊3篇，另有人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載論文1篇。法學(xué)山不在高(276168893)20:33:51 申報書的內(nèi)容：做什么（課題名）——怎么做（申報書）一、本課題研究的理論和實(shí)際應(yīng)用價值，目前國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀和趨勢（限2頁，不能加頁）===別人已經(jīng)做了什么二、本課題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、擬突破的重點(diǎn)和難點(diǎn)（限2頁，不能加頁）===自己將要做什么三、本課題的研究思路和研究方法、計(jì)劃進(jìn)度、前期研究基礎(chǔ)及資料準(zhǔn)備情況（限2頁，不能加頁）===自己將怎么做和已經(jīng)做了什么四、本課題研究的中期成果、最終成果，研究成果的預(yù)計(jì)去向（限800字）===做了以后有什么用一、本課題研究的理論和實(shí)際應(yīng)用價值，目前國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀和趨勢（限2頁，不能加頁）===別人已經(jīng)做了什么盡可能全面縱向：對學(xué)術(shù)研究史的回顧 橫向：國內(nèi)外、港澳臺 盡可能的歸納概括法學(xué)山不在高(276168893)20:35:29二、本課題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、擬突破的重點(diǎn)和難點(diǎn)（限2頁，不能加頁）===自己將要做什么研究目標(biāo)：用一兩句話概括。研究內(nèi)容：盡量詳細(xì)。突破的重點(diǎn)難點(diǎn)：兩到三項(xiàng) 法學(xué)山不在高(276168893)20:42:29三、本課題的研究思路和研究方法、計(jì)劃進(jìn)度、前期研究基礎(chǔ)及資料準(zhǔn)備情況（限2頁，不能加頁）===自己將怎么做和已經(jīng)做了什么 包括四個方面：怎么做？用什么方法去研究。自己已經(jīng)有的相關(guān)研究成果。資料準(zhǔn)備的情況，羅列一些本課題研究的重要參考書。課題組成員介紹四、本課題研究的中期成果、最終成果，研究成果的預(yù)計(jì)去向（限800字）===做了已后有什么用基礎(chǔ)研究，發(fā)表、出版后可以供有關(guān)學(xué)者