第二學(xué)期原底中心小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃-文庫(kù)吧
2024-11-16 00:43 本頁(yè)面
【正文】 安排現(xiàn)將本學(xué)期教研工作計(jì)劃安排如下：根據(jù)學(xué)?！督萄泄ぷ饔?jì)劃》，以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段要求為基礎(chǔ)，本學(xué)年將著重加強(qiáng)教研組內(nèi)的語(yǔ)文教學(xué)研究，充分發(fā)揮日常備課、授課、教研和批閱作業(yè)等工作的科學(xué)性、實(shí)效性、創(chuàng)新性和合作性，來(lái)穩(wěn)步、全面地提高教學(xué)質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，扎實(shí)有效地開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教研的新局面。二、工作目標(biāo)以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)2011版新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、骨干教師開(kāi)展崗位大練兵，推薦教師參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。重視集體智慧、力量，開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，視頻觀摩名師作文教學(xué)，促進(jìn)教師間的相互交流學(xué)習(xí)，尤其加大青年教師、骨干教師培養(yǎng)力度。鼓勵(lì)教師積極參加縣級(jí)以上各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師個(gè)體發(fā)展。充分發(fā)揮教研工作的導(dǎo)向作用，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，因此，特別安排了各年級(jí)優(yōu)秀試卷設(shè)計(jì)比賽，有效作業(yè)設(shè)計(jì)交流，進(jìn)行有效復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等一系列活動(dòng)，多搞語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。本學(xué)期主要為體現(xiàn)學(xué)?！叭吮局辽希⒆至⑷恕钡男Ｓ?xùn)，特安排開(kāi)展各年級(jí)寫(xiě)字比賽，如低年段鉛筆字比賽，中高年段硬筆書(shū)法比賽，進(jìn)一步端正學(xué)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。三、主要工作及具體措施（一）、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。備課:以單元集體備課為依托，集體智慧與個(gè)人創(chuàng)新相結(jié)合，根據(jù)策略遵循過(guò)程認(rèn)真?zhèn)湔n。備課采取兩種形式：自備+上網(wǎng)搜集優(yōu)秀案例。書(shū)寫(xiě)時(shí)間少了，思考時(shí)間不能少.，就是利用他人優(yōu)秀案例也要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行修改添加，批注。上課：以不同年級(jí)段，不同教學(xué)策略為依托，大膽創(chuàng)新教學(xué)形式，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵(lì)嘗試使用課件輔助教學(xué)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。輔導(dǎo)：重視學(xué)生早讀，加強(qiáng)指導(dǎo)，注重平常的因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)學(xué)生，補(bǔ)差提優(yōu)。優(yōu)化課堂教學(xué)，向往40分鐘要質(zhì)量要效益。充分利用骨干教師進(jìn)行“同課異構(gòu)”，優(yōu)秀學(xué)案比賽，加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)交流，資源共享。并鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)反思，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，書(shū)寫(xiě)教學(xué)隨筆，不斷創(chuàng)新，積極鉆研，打造個(gè)性化的優(yōu)秀課堂。（二）、深化個(gè)性化作業(yè)教學(xué)改革，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)以作業(yè)教學(xué)改革為切入點(diǎn)，作業(yè)設(shè)計(jì)合理有效，避免重復(fù)機(jī)械的作業(yè)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。作業(yè)設(shè)計(jì)要以生為本，作業(yè)布置要精選習(xí)題，作業(yè)批改采取面對(duì)面、對(duì)話式等方式，一律實(shí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的評(píng)價(jià)方式，評(píng)價(jià)內(nèi)容要從學(xué)生的作業(yè)態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量入手，讓作業(yè)成為師生對(duì)話的平臺(tái)。指導(dǎo)學(xué)生建立糾錯(cuò)本，對(duì)糾錯(cuò)內(nèi)容跟蹤檢測(cè)，鞏固糾錯(cuò)效果。特此在本學(xué)安排了有效作業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，真真實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)?？傊Ｍ腿w語(yǔ)文教師，在積極配合學(xué)校教研活動(dòng)的前提下，不斷探索，開(kāi)創(chuàng)我校教研工作的新局面。20132014學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃長(zhǎng)寧鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)部2014年3月4日第三篇：2018—2019學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)xx市《小語(yǔ)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革，繼續(xù)以“依托組塊教學(xué)，推進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)文深度學(xué)習(xí)的研究”為研究重點(diǎn)，突出具有小語(yǔ)學(xué)科特質(zhì)的育人功能，遵循言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)律，合理地繼承，和諧地發(fā)展，充分發(fā)揮小語(yǔ)學(xué)科教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的作用，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)師生發(fā)展要求的教研機(jī)制，進(jìn)一步豐富和繁榮我校的小學(xué)語(yǔ)文教育事業(yè)。二、工作目標(biāo)a1．落實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，組織好教師讀書(shū)、備課組周研討、教學(xué)反思評(píng)比、教師基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，提升教師的思考力、學(xué)習(xí)力。2．認(rèn)真開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，加強(qiáng)過(guò)程研討，提高活動(dòng)質(zhì)量，形成良好的教研氛圍。3．指導(dǎo)開(kāi)展不同層面的課題研究工作，進(jìn)一步完善課題思想，精心構(gòu)建促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的課
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