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陳景潤傳閱讀試題及答案-文庫吧

2025-11-02 00:26 本頁面


【正文】 不屈的。1985年,陳景潤已經(jīng)病重,開始住在中日友好醫(yī)院住院治療。他從小就多病,各種疾病像影子似地尾隨著他?;蛟S,是病久了,司空見慣了,也就不當(dāng)一回事了。他哪像住院,隨身帶去了書籍等各種資料,病房成了工作室,日日夜夜,仍在不停地計(jì)算、推理,時(shí)常工作到第二天凌晨四五點(diǎn)鐘。令許多醫(yī)生護(hù)士驚訝的是,幾乎是熬了個(gè)通宵的陳景潤,第二天早晨,精神仍是很好。有時(shí),他擔(dān)心醫(yī)生來查房,便“故伎重演”打開手電,躲在被窩里看書。他以燃燒自己生命之火的代價(jià),希冀能搭起一座通往風(fēng)光綺麗的峰巔的梯子。⑥他會想起杜甫詠諸葛亮那悲壯的詩句么?“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟?!痹陉惥皾櫳霓o典中,幾乎找不到讓一般人感到恐怖的“死亡”二字。他經(jīng)受的苦難太多,亦已經(jīng)領(lǐng)略過死神的威脅,反而把這一切看淡了。他是一棵“咬定青山不放松”的竹子,任風(fēng)雨飄搖,任嚴(yán)霜厲雪,我自巋然如故。他那非凡的韌性和把生命力量弘揚(yáng)到極致的精神,為人們樹立了一面燦爛的生命之旗!⑦在“搭梯子”的漫長歲月里,陳景潤做過多少題目,真是算不清了。過去,他的草稿紙是用麻袋裝的,后來,一摞摞地置放在書房里,有不少還放在辦公室中。他已去世一年多了,至今,走進(jìn)數(shù)學(xué)所,在昔日同事的案頭上,或者在辦公室的柜子里,陳景潤的草稿紙仍然可以隨時(shí)找到。字跡如鐫如鏤,恰似就在昨日留下的——印記著這位數(shù)學(xué)巨人深深淺淺的腳印,也印記著無法讓人釋懷的記憶和淡淡的遺憾。《陳景潤傳》閱讀答案⑧陳景潤生命的最后幾年,依然在不懈地做著“搭梯子”的工作。他的最后一篇論文,是和王天澤先生合作的《關(guān)于哥德巴赫問題》。夢魂?duì)坷@數(shù)十年,數(shù)學(xué)皇冠的奪目異彩,一直燭照著他生命的全部航程。⑨陳景潤病重期間,眼睛睜不開,需要按摩達(dá)一個(gè)多小時(shí),才能睜開一點(diǎn)點(diǎn)。懂事的歡歡從小就給陳景潤按摩,竟然練就了一手讓專業(yè)醫(yī)生都感到驚奇的按摩本領(lǐng)。然而,他的頭腦始終是清醒的,他躺在病榻上,和他的研究生一起,仍在不懈地探索著攀登之路。⑩耗盡了生命的全部光華,遍尋數(shù)學(xué)的群山峻嶺,陳景潤雖然沒有找到這條通往哥德巴赫猜想(1+1)峰巔的神秘小徑,也沒有搭起那架聳立云天直達(dá)九霄的“梯子”,但他的人生軌跡所煥發(fā)的崇高精神,卻編織出一道足以讓后來者繼續(xù)攀登的階梯。人生的梯子,應(yīng)當(dāng)像陳景潤那樣走,才能走進(jìn)光輝的明天。(節(jié)選自《陳景潤傳》)11.下列對傳記的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是()()(5分)a.作者認(rèn)為,人世間的冷遇、歧視、逆境所帶來的種種壓力,可以誘殺創(chuàng)造的生命。正如病痛折磨之后的陳景潤,最終沒有登上哥德巴赫猜想的峰巔,沒有摘到(1+1)的璀璨明珠。b.陳景潤的家庭和事業(yè)都很美滿,他沒有重演許多英雄的悲劇,而是背著行囊一如既往地向數(shù)學(xué)峰巔艱難攀登。c.陳景潤的一生始終做著“搭梯子”的工作,因?yàn)樗娜松葑哟畹煤?,所以科學(xué)攻關(guān)的梯子搭得就很穩(wěn)固。d.如今,在陳景潤當(dāng)年的辦公室里,我們?nèi)阅芸吹侥遣莞寮埳系男行凶舟E,它印證著陳景潤鉆研的足跡,也印證著淡淡的遺憾——有生之年終究未能摘?。?+1)的桂冠。e.作者認(rèn)為,人生的路應(yīng)該像陳景潤那樣走,而科學(xué)研究的路是否應(yīng)該像他那樣走,作者卻沒有明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。12.病重的陳景潤,始終沒有把科研攻關(guān)“搭梯子”的工作停下來,在他病重住院期間,這種“不屈”的精神表現(xiàn)在哪些地方?它的意義是什么?請簡要說明。(6分)13.人物傳記所展示的人物應(yīng)該在特定的時(shí)代背景下具有鮮明的個(gè)性,請結(jié)合文本,簡要分析陳景潤的性格和精神。(6分)《陳景潤傳》閱讀答案14.不難看出,本文作者對陳景潤給予了高度評價(jià),他認(rèn)為陳景潤不僅是不被勝利的歡歌淹沒的英雄,而且是于逆境中依然勇于博取未來的不凡之人(見第②段)。請通觀全文,概述證明這種觀點(diǎn)的事實(shí)依據(jù)。(8分)參考答案:11.a(chǎn) e(a項(xiàng)的意思與原文恰好相反; e:作者通篇都在對陳景潤進(jìn)行肯定和贊頌)(5分)12.“不屈”的表現(xiàn):①將病房當(dāng)工作室:住院期間隨身帶去各種科研資料,日夜不停地計(jì)算推理,但通宵工作后的陳景潤,仍然精神良好;②病痛纏身,但頭腦清醒:患病后期,他的眼睛需要按摩一個(gè)多小時(shí),才能睜開一點(diǎn)點(diǎn),然而他的頭腦始終是清醒的,始終在不懈地探索和追求; ③面對死亡的威脅,他始終心神淡 定?!安磺钡囊饬x:他那非凡的韌性和旺盛的生命力,是困境中人們的精神動力,是奮斗中人們的學(xué)習(xí)榜樣。13.①胸有大志,心氣不凡:不懈追求,不斷確立更高的人生理想。在陳景潤看來,順境和成功都只是暫時(shí)的,責(zé)任感和使命感促使他永遠(yuǎn)向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。(見①②③段)②頑強(qiáng)不屈,堅(jiān)韌不拔:逆境帶來的壓力,不會使他停止拼搏,停止創(chuàng)造。實(shí)際上,陳景潤的科研工作始終是在病中、病重,或病榻上完成的,困難和死亡的威脅,從未使他減少奮斗熱情。(見⑤⑥⑨段)14.不被勝利淹沒:事實(shí)上,陳景潤早已是功成名就的數(shù)學(xué)家,鮮花和贊美圍繞身邊,但他有更高的目標(biāo),即“登上哥德巴赫猜想的峰巔”,并一如既往地追求拼搏著。所以說,他是“不被勝利的歡歌淹沒的英雄”。(2分)于逆境中拼搏:病重住院,仍然堅(jiān)持在病房內(nèi)超負(fù)荷地工作;學(xué)術(shù)知音閔嗣鶴去世,他雖然擔(dān)心無人能審核自己的論文,但悲傷過后卻以更大的勇氣去拼搏創(chuàng)造;他始終沒有攻克“哥德巴赫猜想”,甚至沒有找到一條精準(zhǔn)的科研路徑,但他仍在不懈的追求和探索中保持旺盛的生命力?!蛾惥皾檪鳌烽喿x答案篇三:小草之歌陳景潤閱讀答案1,稱陳景潤為“中國數(shù)學(xué)界傲然挺立的大樹”指的是2稱他是一棵“小草” 指的是(1)(2)3 文中多次提到陳景潤的病情,其作用為(1)(2)對 病中的陳景潤愛唱歌 這句話的理解(1)(2)請大家?guī)椭鷰椭。】煲荚嚵税。∥液芗?,因?yàn)樗某删秃艽?,寫出了他的偉大?,他雖然很渺小,但是他很敬業(yè) 他的功不可滅3,寫出了他在生病期間還那么用功 更加突出了他的偉大和作者對她的敬佩4,病中的他很樂觀 他很熱愛生命僅供參考,謝謝。提問者評價(jià)差不多。篇四:小草之歌陳景潤閱讀答案 20111003 11:15| 瀏覽 10203 :解釋說明。2.“為了維護(hù)祖**親的尊嚴(yán),陳景潤毅然犧牲了個(gè)人的利益”中的“個(gè)人的利益”指什么?答:指陳景潤作為大會共指定的10位數(shù)學(xué)家作學(xué)術(shù)報(bào)告,這對一位數(shù)學(xué)家而言,是極大的榮譽(yù),對提高陳景潤在國際上的知名度大有好處。3.“自作主張”是什么意思?既然參加國際數(shù)學(xué)家大會有那么多的好處,為什么陳景潤不立即答復(fù)國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會主席,而要想黨組織回報(bào)呢?答:“自作主張”的意思是:在沒有經(jīng)過上級研究所黨支部同意的情況下,擅自作出決定。因?yàn)樗麨榱司S護(hù)祖母親的尊嚴(yán)。:一是我們國家歷來是重視跟世界各國發(fā)展學(xué)術(shù)交流與友好關(guān)系的;二是世界上只有一個(gè)中國,唯一能代表中國廣大人民利益的是中華人民共和國,臺灣是中華人民共和國不可分割的一部分。?答:因?yàn)槟壳芭_灣占據(jù)著國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會我國的席位,所以陳景潤不能出席。1)解釋說明2)指陳景潤作為大會共指定的10位數(shù)學(xué)家作學(xué)術(shù)報(bào)告,這對一位數(shù)學(xué)家而言,是極大的榮譽(yù),對提高陳景潤在國際上的知名度大有好處。3)“自作主張”的意思是:在沒有經(jīng)過上級研究所黨支部同意的情況下,擅自作出決定。因?yàn)樗麨榱司S護(hù)祖母親的尊嚴(yán)。4)一是我們國家歷來是重視跟世界各國發(fā)展學(xué)術(shù)交流與友好關(guān)系的;二是世界上只有一個(gè)中國,唯一能代表中國廣大人民利益的是中華人民共和國,臺灣是中華人民共和國不可分割的一部分。5)因?yàn)槟壳芭_灣占據(jù)著國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會我國的席位,所以陳景潤不能出席篇五:小草之歌陳景潤閱讀答案 家陳景潤①陳景潤是福建人,生于一九三三年。他排行老三,上有哥哥、姐姐,下有弟弟、妹妹。他覺得自己是父母的累贅,是一個(gè)多余的人。③一九五三年秋季,陳景潤被分配到了北京一所中學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師。他是完全不適合當(dāng)老師的。他那么瘦小和病弱,他的學(xué)生卻都是高大而且健壯的。他不善于說話,很難做到循循善誘,他私下里罵自己是笨蛋。他一向不會照顧自己,又不注意營養(yǎng)。積憂成疾,查出有肺結(jié)核和腹膜結(jié)核病癥。
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