【總結(jié)】花非花花非花霧非霧。夜半來天明去。來如春夢不多時(shí)。去似朝云無覓處。白話譯文?說它是花不是花,說它是霧嗎不是霧。?半夜時(shí)到來,天明時(shí)離去。?來的時(shí)候就像春天里美好的夢境一樣,總是那么的短暫。?離去時(shí)又像清晨的云彩無處尋覓
2025-12-02 15:58
【總結(jié)】抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,有個(gè)放羊的孩子叫海娃,他是村里的兒童團(tuán)長??褂幸惶?,他正在山上一邊放羊一邊放哨,給八路軍當(dāng)交通員的爸爸讓他把一封粘有三根雞毛的信送給八路軍,海娃一看就知道這是一封很急的信,他把信藏在懷里趕著羊就下山了,還沒有走出山口,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到來了一對(duì)日本兵。這下把海娃急壞了,信怎么送??!信不能讓鬼子發(fā)現(xiàn)了啊!信藏在
2025-12-02 15:59
【總結(jié)】都有一顆紅亮的心欣賞:說唱臉譜?京劇是一個(gè)古老的劇種,距今以有200多年的歷史。她起源于安徽,早在清朝乾隆年間,安徽的藝人們就來到北京進(jìn)行演出。在不斷演出中他們吸取其他劇種的營養(yǎng),進(jìn)一步的發(fā)展自己、完善自己,逐漸形成了新的劇種—京劇。京劇是一個(gè)古老的劇種,距今已有20多年的
2025-12-03 16:33
【總結(jié)】新人音版一年級(jí)音樂下冊(cè)小雨沙沙教學(xué)目標(biāo)?《小雨沙沙》,能唱準(zhǔn)第二、三段的節(jié)奏,能用柔和的聲音演唱,并用動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲。?,通過生活體驗(yàn)尋找大自然的各種音響,并模仿出這些聲響的節(jié)奏。?。
2025-11-08 13:41
【總結(jié)】聆聽:(1)誰來了?(2)你們?cè)趺从X得是它來了呢?(3)閉上眼睛,再次聆聽樂曲,你眼前是怎樣的一群小蜜蜂呢?(4)你是怎么聽出來的呢?返回讓我們也來學(xué)做一回可愛的小蜜蜂,在春天的百花園,自由的起舞吧。
【總結(jié)】我是人民小騎兵☆☆☆狂風(fēng)暴雨駿馬奔馳遼闊草原我是人民小騎兵A段B段A’段引子尾聲我是人民小騎兵A段B段A’段引子尾聲聽音樂為以下畫面排序圖片的順序你排對(duì)了嗎?音樂把我們帶到了美
2025-12-04 10:01
【總結(jié)】頭黑肚白尾巴長傳說娶妻忘了娘其實(shí)它受人喜愛因?yàn)槌韴?bào)吉祥打一動(dòng)物喜鵲,又名鵲、客鵲、飛駁鳥、干鵲、神女,英文名Picapica屬于:鳥綱雀形目鴉科鵲屬的一種。喜鵲體形很大,羽毛大部為黑色,肩腹部為白色。喜鵲多生活在人類聚居地區(qū),喜食谷物、昆蟲,一般3月筑巢,
【總結(jié)】貓虎歌人音版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六課獸王教材分析:《貓虎歌》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書人音版教材音樂第六課《獸王》中的一首歌曲,四四拍,一段體結(jié)構(gòu)。歌曲為兩段歌詞的分節(jié)歌,幽默恢諧,極富童趣。歌曲內(nèi)容取材于一則民間傳說故事,刻畫了一只聰明的貓的形象,迎合了低年級(jí)學(xué)生喜愛小動(dòng)物的天性,突出了趣味性。學(xué)生情況分析:
【總結(jié)】青蛙××|××|××|××||呱呱呱呱呱呱呱呱
2025-11-08 22:48
【總結(jié)】《單簧管波爾卡》教案教學(xué)目標(biāo):1、初步認(rèn)識(shí)木管樂器的形狀、音色和演奏方式和波爾卡。2、通過聆聽《單簧管波爾卡》,感受單簧管的音色及表現(xiàn)力。3、初步了解樂曲各個(gè)部分的主題旋律,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)主題旋律的記憶力,并通過身體的動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。教學(xué)重點(diǎn):通過聆聽《單簧管波爾卡》,感受和表現(xiàn)音樂的情緒。教學(xué)難點(diǎn):初步了解樂曲3部分的主題
2025-11-19 10:30
【總結(jié)】《老虎磨牙》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過運(yùn)用打擊樂器描繪情境的練習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的音樂想象力、表現(xiàn)力。2、通過欣賞使學(xué)生感受打擊樂器描繪的《老虎磨牙》的音樂形象。3、運(yùn)用體驗(yàn)、模仿、聽辨等方法使學(xué)生充分感受森林之王的形象,并能簡單表演。教學(xué)重點(diǎn):聆聽樂曲,讓學(xué)生充分利用語言、肢體動(dòng)作,表現(xiàn)威風(fēng)凜凜的大老虎。教學(xué)難點(diǎn):聽辨音樂所
【總結(jié)】《音樂小屋》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能用輕快而甜美的聲音演唱歌曲《音樂小屋》,體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,表達(dá)對(duì)音樂的熱愛之情。2、通過趣味性的情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的好奇心和探究愿望,并拓展學(xué)生的思維。3、學(xué)生能準(zhǔn)確地拍節(jié)奏,并能用打擊樂器為歌曲伴奏。教材分析:《音樂小屋》是人教版第四冊(cè)第七課《小音樂家》里的一首兒童歌曲,
2025-11-24 08:08
【總結(jié)】什么是搖籃曲?搖籃曲,又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲,后來逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美,充滿母親對(duì)孩子未來的熱誠的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動(dòng)的律動(dòng)。播放聽一聽說說歌曲表達(dá)了什么樣的內(nèi)容.
2025-12-02 15:57
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們隨琴唱一唱C大調(diào)、G大調(diào)的音階。發(fā)聲練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們邊聽音樂邊仔細(xì)觀察歌譜,試著分析歌曲的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾牳枨吢犨吽伎迹哼@首歌曲唱了什么內(nèi)容?具有怎樣的音樂情緒?這首歌曲的演唱形式是什么?請(qǐng)同學(xué)們跟琴揮拍視唱
【總結(jié)】5-5-·5-5-1-