【總結(jié)】義務(wù)教育教科書·美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第18課——全國篇你了解家鄉(xiāng)的過去和現(xiàn)在嗎?你知道先輩們?cè)谶@塊土地上生存和奮斗的歷史嗎?家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展誰能先給大家講一講你的家鄉(xiāng)?家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展你的家鄉(xiāng)在哪里?在你的記憶里,它應(yīng)該是什么樣子?家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)土民俗,又有哪些人文軼事?
2024-12-11 15:43
【總結(jié)】年級(jí)六年級(jí)學(xué)科美術(shù)主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂課時(shí)1課時(shí)課業(yè)類型綜合?探索教學(xué)目標(biāo):顯性目標(biāo)::了解有關(guān)本地區(qū)飲食文化,如家鄉(xiāng)小吃的歷史,特色和繪制方法。:嘗試采用和工具來制作一份家鄉(xiāng)小吃。隱性目標(biāo):通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生了解有關(guān)本
2024-11-19 04:01
【總結(jié)】大自然可真神奇,植物的種類繁多,小小的樹葉形態(tài)萬千!秋天樹葉紛紛飄落想想:可以用哪些美術(shù)形式留住它們的美麗?拓印樹葉真有趣義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第11課試試用拓印的方法印一片美麗的葉子思考:怎樣才能印出清晰的圖案?拓印樹葉的具體步驟:
2024-11-17 01:18
【總結(jié)】年級(jí)六年級(jí)學(xué)科美術(shù)主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂課時(shí)2課時(shí)課業(yè)類型欣賞?評(píng)述教學(xué)目標(biāo):顯性目標(biāo):通過了解欣賞評(píng)述離自己最近的世界遺產(chǎn),感悟中華民族悠久的文化藝術(shù)、美麗河山、感悟民族精神、民族審美感。隱性目標(biāo):激發(fā)民族自尊心,自信心和自豪感,樹立熱愛祖
2024-11-19 01:43
【總結(jié)】課前交流互動(dòng)根據(jù)下列兩首音樂的情境分別選擇不同的建筑。第一首第二首建筑藝術(shù)的美(人美版)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)“
2024-12-14 22:49
【總結(jié)】“民間藝術(shù)”,是藝術(shù)領(lǐng)域中的一項(xiàng)分類,“民間藝術(shù)”的領(lǐng)域很寬廣,而且也不乏很多“絕活”,象皮影、剪紙、編織、繡花、獅子舞等等,都是很著名的民間藝術(shù),也是中華文化的瑰寶。下面,我們就來一起欣賞民間的藝術(shù)作品吧。布玩具捏泥人刺繡剪紙木雕竹編彩燈風(fēng)箏川劇變臉
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》(湘版)三年級(jí)上冊(cè)第七課有趣的圖形古人觀察生活中的事物,用線條提煉圖形,創(chuàng)造了甲骨文作業(yè)要求用簡化的方法提煉圖形,合作創(chuàng)作一幅有趣的畫面。有趣的圖形同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)古人,創(chuàng)造出有趣的圖形,并制作出了美
2024-12-13 20:27
【總結(jié)】年級(jí)六年級(jí)學(xué)科美術(shù)主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂課時(shí):2課時(shí)課業(yè)類型:造型?表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí),感悟黑白對(duì)比的美感。能力目標(biāo):能以線為主畫一幅具有黑白對(duì)比效果的作品。情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛
2024-11-19 12:21
【總結(jié)】生活中的暖色義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第02課我會(huì)選擇桔紅色的房間!?桔紅色房間使我們感覺很溫暖。原來色彩中還藏著這么有趣的功能!看到暖色時(shí)會(huì)使你聯(lián)想到什么?我們一起選出的暖色紅色、橙色和黃色是比較典型的暖色。它是不是暖色?到色相環(huán)中找答
2024-12-11 12:27
【總結(jié)】《畫人像》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析(一)本課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域,是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。這是在四年級(jí)《猜猜我是誰》之后的一個(gè)人物寫生的內(nèi)容,目的是通過對(duì)正面人物的寫生,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何抓住正面人物的特征和神態(tài),培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣,進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力和用線進(jìn)行人物造型的能力。小伙伴們每天在一起學(xué)習(xí),相互之間非常熟悉,他們對(duì)同學(xué)
【總結(jié)】全國美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)你知道扇子的用途嗎?帶著問題來學(xué)習(xí)!長知識(shí)!團(tuán)扇扇柄扇骨、扇墜戰(zhàn)國金銀錯(cuò)銅壺上的女里執(zhí)長柄扇圖像畫像磚顧愷之《洛神賦》局部古代畫卷局部羽毛扇扇面畫請(qǐng)打開教材繼續(xù)賞析“障扇”
2024-11-18 02:50
【總結(jié)】畫家林風(fēng)眠ThepainterLinFengmian中國現(xiàn)代美術(shù)國立藝術(shù)院首任院長最早進(jìn)行國畫改革者融合中西繪畫的開拓者20世紀(jì)中國現(xiàn)代藝術(shù)的先驅(qū)●被稱為中國現(xiàn)代畫壇杰出的藝術(shù)大師●當(dāng)代藝術(shù)教育的奠基人●是一位中國現(xiàn)代繪畫的啟蒙者●開創(chuàng)了彩墨畫的新紀(jì)元●至今仍極深遠(yuǎn)地影響著一代又一代的后輩畫家
2024-12-11 05:15
【總結(jié)】線描畫中的黑白對(duì)比?學(xué)習(xí)線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)和形式美法則,運(yùn)用點(diǎn)、線、面的疏密組合完成黑白對(duì)比的作品。學(xué)習(xí)新知自學(xué)指導(dǎo)1、《門神》是我國古老的民間藝術(shù)。在這張線描畫中有豐富的線條語言,請(qǐng)你找一找,這幅畫中都運(yùn)用了哪些線條?2、在《門神》這幅畫中,作者又是如何運(yùn)用線條的變化,表現(xiàn)黑白灰三者之間的關(guān)系的?3、找一
2024-12-11 15:42
【總結(jié)】蔚藍(lán)色的地球桂林山水甲天下漓江的水是那么的清……尋找生命之水作為一名學(xué)生,我們?cè)鯓幼觯拍茏尭嗟娜藖肀Wo(hù)水資源和愛惜水資源?思考:大膽說一說,看了圖片后的感受。生命的甘露-----保護(hù)我們的水資源(設(shè)
2024-12-11 15:40
【總結(jié)】(湘版)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第11課數(shù)字王國化妝舞會(huì)小朋友們,謝謝你們!我還能怎樣變呢?繪畫彩泥剪貼變變變彩泥繪畫剪貼
2024-12-11 05:24