幻燈片的超級(jí)鏈接教案-文庫(kù)吧
2024-11-16 00:09 本頁(yè)面
【正文】 放互動(dòng)、相互連接的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以便我們?cè)陂喿x時(shí)靈活地選擇和轉(zhuǎn)化內(nèi)容，主動(dòng)而迅速地獲得很多相關(guān)信息?！緦W(xué)生分析】初中的學(xué)生永遠(yuǎn)喜歡新奇的東西，這就是為什么我們教師要不斷的創(chuàng)新。在前面學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程，剛剛接觸網(wǎng)頁(yè)制作的那種興奮已經(jīng)逐步消退，他們也發(fā)現(xiàn)了原來(lái)FrontPage和前面的word和ppt很相似，很容易，同時(shí)也有這樣一種感覺(jué)沒(méi)有學(xué)到什么新鮮東西，很沒(méi)有意思。超級(jí)鏈接學(xué)生在ppt中接觸過(guò)，所以學(xué)生他們期待的是新鮮有趣的超級(jí)鏈接?！驹O(shè)計(jì)理念】在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程，除了我們教會(huì)學(xué)生“怎么做”，還有一點(diǎn)非常的關(guān)鍵就是要讓學(xué)生了解“為什么這么做”，所以我們?cè)谡n堂不僅僅要簡(jiǎn)單演示操作，學(xué)生也不是簡(jiǎn)單模仿教師的操作。我們要通過(guò)有效的方法，讓學(xué)生有趣的、迅速的了解操作背后的相關(guān)概念和術(shù)語(yǔ)，達(dá)到舉一反三的目的。這些都是基礎(chǔ)，最關(guān)鍵的是“怎么用”，所以我在課堂上給學(xué)生一個(gè)空間讓學(xué)生去發(fā)揮，自己設(shè)計(jì)超級(jí)鏈接的應(yīng)用，然后展示，讓學(xué)生從別人的創(chuàng)意中得到啟發(fā)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)①了解超級(jí)鏈接、鏈接載體、鏈接目標(biāo)的概念 ②能夠明確鏈接載體和鏈接目標(biāo)的區(qū)別③了解什么可以做鏈接載體，什么可以做鏈接目標(biāo)。能力目標(biāo)①掌握如何使用圖像、文字、圖像熱區(qū)建立超級(jí)鏈接。②掌握如何鏈接到內(nèi)部文檔、外部文檔、電子郵箱地址。情感目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。②培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息查詢(xún)、處理的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng) 【教學(xué)重點(diǎn)】為文字對(duì)象建立外部網(wǎng)站、本地文件和郵箱地址三類(lèi)超級(jí)鏈接；為圖片對(duì)象及圖片熱區(qū)建立超級(jí)鏈接?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】超鏈接的特點(diǎn)、意義。為圖片熱區(qū)對(duì)象設(shè)置超鏈接?！倦y點(diǎn)突破】、智能選擇題和發(fā)散思維等體驗(yàn)超鏈接的魅力，讓學(xué)生了解超鏈接的特點(diǎn)，明確超鏈接的意義。，分析超鏈接特點(diǎn)。，讓學(xué)生對(duì)熱區(qū)的概念更容易地接受。【教學(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入（體驗(yàn)超級(jí)鏈接）師：同學(xué)們我們一起來(lái)觀(guān)察下面以下兩幅網(wǎng)頁(yè)，你來(lái)看這兩個(gè)網(wǎng)頁(yè)有什么特點(diǎn)。教師展示智能選擇題和電子地圖學(xué)生通過(guò)觀(guān)看教師電子地圖和智能選擇題來(lái)體驗(yàn)超級(jí)鏈接 學(xué)生：在以上網(wǎng)頁(yè)中使用了超級(jí)鏈接二、確定目標(biāo)這一節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)什么是超級(jí)鏈接以及如何來(lái)制作超級(jí)鏈接。三、精講點(diǎn)播什么是超鏈接，如何制作超鏈接師：通過(guò)觀(guān)察上面的例子，你認(rèn)為什么超鏈接？生：在網(wǎng)頁(yè)中，單擊后會(huì)進(jìn)行頁(yè)面切換的網(wǎng)頁(yè)元素叫做超鏈接師：據(jù)我了解我們同學(xué)都是具有聰明才智的同學(xué)，我也從學(xué)校和區(qū)里的比賽中，看到過(guò)我們同學(xué)的網(wǎng)頁(yè)作品，說(shuō)明我們班有很多具有高超網(wǎng)頁(yè)制作水平的同學(xué)，哪位同學(xué)來(lái)給大家展示一下如何建立超級(jí)鏈接。學(xué)生演示使用文本創(chuàng)建外部鏈接 學(xué)生演示使用文本鏈接到內(nèi)部文檔 學(xué)生演示使用圖片鏈接到內(nèi)部文檔師：超鏈接有兩部分組成：鏈接載體和鏈接目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們分析一下剛才演示過(guò)程中什么鏈接載體，什么是鏈接目標(biāo) 學(xué)生：網(wǎng)頁(yè)中文本、圖片是鏈接源 學(xué)生：連接打開(kāi)的網(wǎng)頁(yè)是鏈接目標(biāo)師：鏈接目標(biāo)可以是任意網(wǎng)絡(luò)資源，如網(wǎng)頁(yè)、圖像、聲音、程序等等。師：鏈接源除了剛才演示的文本和圖像，還可以使圖像熱區(qū)。剛才我們同學(xué)展示了很多，現(xiàn)在把這個(gè)機(jī)會(huì)給我，讓我來(lái)給大家展示一下如何使用圖象熱點(diǎn)來(lái)建立超級(jí)鏈接。教師演示使用圖像熱點(diǎn)建立超級(jí)鏈接學(xué)生練習(xí)第一階段目標(biāo)：鞏固與練習(xí)剛才學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握超鏈接的制作方法 范圍：面向全體同學(xué) 任務(wù)描述：學(xué)生打開(kāi)共享文件夾將“練習(xí)文件夾”復(fù)制自己的機(jī)器上，打開(kāi)后分別進(jìn)入“電子地圖”和“智能選擇題”文件夾，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和教師的演示完成課前的教師展示出的效果。注：為節(jié)省學(xué)生時(shí)間，網(wǎng)
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