【正文】 息資料；定期召開課題工作例會(huì)（每月至少一次）。（4）課題首席負(fù)責(zé)人每學(xué)年初3周內(nèi)和期末前一周，各分別向?qū)W校交書面的研究計(jì)劃和課題研究總結(jié)，每學(xué)期至少一次向?qū)W校報(bào)告課題進(jìn)展情況與相關(guān)學(xué)術(shù)研究成果（論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)光碟）。（5）參與課題研究人員每學(xué)期結(jié)束時(shí)必須交一份自己個(gè)人的研究成果總結(jié)。（6）科研課題到了研究中期，要求上交中期科研課題研究報(bào)告。建立科研日常工作檔案，科研課題效果分析資料，做到資料匯總結(jié)集。結(jié)題：按時(shí)撰寫科研課題研究結(jié)題總報(bào)告，舉辦課題成果展示交流會(huì)。成果推介：在項(xiàng)目實(shí)施過程中，首席責(zé)任人必須做好科研課題的啟動(dòng)、發(fā)動(dòng)、宣傳工作和成果資料收集、物化，并定期向?qū)W校與上級(jí)科研機(jī)構(gòu)作匯報(bào)、宣傳。六、資金管理1．經(jīng)費(fèi)來源的渠道主要有：（1）上級(jí)部門和學(xué)校劃撥的專項(xiàng)支撐資金。（2）與外單位合作獲得的資助經(jīng)費(fèi)。（3）自籌資金。2．科研經(jīng)費(fèi)根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)行的有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行管理，由學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一保管，學(xué)校財(cái)務(wù)室設(shè)立專門資金帳務(wù)，?？顚Ｓ谩?．經(jīng)費(fèi)的支取和使用實(shí)行嚴(yán)格的審批制度，審批權(quán)由首席負(fù)責(zé)人和校長簽批。4．經(jīng)費(fèi)的用途主要是用于課題研究工作業(yè)務(wù)產(chǎn)生的費(fèi)用，如舉辦、參加各級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議和科研活動(dòng)，學(xué)術(shù)著作和成果論文的出版與發(fā)表，調(diào)研的差旅費(fèi)，以及購買必要的科研設(shè)備和資料等等。七、評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估：學(xué)校定期對(duì)課題研究實(shí)行過程性評(píng)估和終結(jié)性評(píng)估，并對(duì)被評(píng)估的項(xiàng)目有書面反饋意見；課題負(fù)責(zé)人對(duì)評(píng)估的參考意見要認(rèn)真對(duì)待并相應(yīng)改進(jìn)工作，若對(duì)課題研究評(píng)估三次不合格的，將終止該項(xiàng)課題研究，并實(shí)行責(zé)任追究。對(duì)不按期完成課題研究任務(wù)的人員將實(shí)行行政與經(jīng)濟(jì)上的處罰。獎(jiǎng)勵(lì)：（1）對(duì)為學(xué)校爭取到課題的個(gè)人，若該課題有社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益，將給予一定的精神和物質(zhì)鼓勵(lì)。（2）對(duì)首席責(zé)任人或參與研究人員出色完成課題研究任務(wù)并按時(shí)通過評(píng)估的，將給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。（3）科研成果具有重大（社會(huì)與經(jīng)濟(jì)方面）收益，提請上級(jí)單位予以重獎(jiǎng)。八、課題成果推廣 首席責(zé)任人有責(zé)任和義務(wù)對(duì)本人負(fù)責(zé)的課題在不同的層面工作會(huì)議上作述職與解釋，進(jìn)行課題成果的宣傳推廣工作，并相應(yīng)組織成果展示交流活動(dòng)?？蒲姓n題成果原則上不能私有和私下轉(zhuǎn)讓，應(yīng)經(jīng)由學(xué)校行政會(huì)議討論決定。光明小學(xué)科研課題管理和獎(jiǎng)勵(lì)辦法一、課題的申報(bào)教科研課題的申報(bào)原則是：全面規(guī)劃與自由選擇相結(jié)合、統(tǒng)一招標(biāo)與自由申報(bào)相結(jié)合，有利于學(xué)校教科研的發(fā)展，有利于學(xué)校總體規(guī)劃的發(fā)展。課題申報(bào)每學(xué)年進(jìn)行一次，(六月——九月開學(xué)交)申報(bào)時(shí)應(yīng)明確填寫申報(bào)的課題、類型、研究步驟及完成日期，有教科研室審批、立案。立案的課題將有校方統(tǒng)一發(fā)課題立項(xiàng)書。申報(bào)的課題經(jīng)立案認(rèn)定為校級(jí)重點(diǎn)課題的，即酌情發(fā)給課題研究經(jīng)費(fèi)。已被立為區(qū)級(jí)一般課題并發(fā)放了研究經(jīng)費(fèi)的課題，學(xué)校不再發(fā)給經(jīng)費(fèi)，被立為市級(jí)課題或區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題，學(xué)校另視研究實(shí)際需要，可酌情追加經(jīng)費(fèi)。課題立項(xiàng)、成果申報(bào)個(gè)人自己出申報(bào)費(fèi)，集體由校方支出。二、課題的管理切實(shí)做好課題的管理工作，對(duì)市、區(qū)級(jí)的研究課題要列入重點(diǎn)管理范圍,配備力量抓緊抓好，保證完成。對(duì)校級(jí)和個(gè)人研究課題也要加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量。課題中期必須有一次課題實(shí)施的書面情況匯報(bào)，要寫清楚課題的進(jìn)展情況，曾做了哪些工作，例：問卷調(diào)查、開課、撰寫案例、階段匯報(bào)等。對(duì)市級(jí)、區(qū)級(jí)和校級(jí)重點(diǎn)課題要及時(shí)組織有關(guān)人員及專家做好開題論證、中期論證和成果鑒定等評(píng)估論證會(huì)。隨時(shí)了解研究進(jìn)展情況，對(duì)發(fā)生的問題和遇到的困難科研室要及時(shí)幫助解決。對(duì)已完成的課題研究成果，修改權(quán)、發(fā)表權(quán)屬本人所有，保護(hù)申報(bào)人的合法權(quán)益，要努力創(chuàng)造條件，調(diào)動(dòng)教師開展科學(xué)研究的積極性。三、評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)制度編集《教研科研論文集》刊物，每學(xué)年出版一至二期，登載學(xué)校教師撰寫的教育科研文章及成果，編輯權(quán)屬教科研室所有。每學(xué)年(年底)評(píng)選一次“光明小教科研優(yōu)秀論文”評(píng)選活動(dòng)，以自薦和推薦相結(jié)合，教科研室組織有關(guān)人員和專家進(jìn)行評(píng)選，獲獎(jiǎng)?wù)撐膶㈩C發(fā)成果獎(jiǎng)。為鼓勵(lì)學(xué)校教科研工作，學(xué)校將適時(shí)評(píng)選出優(yōu)秀教科研先進(jìn)工作者。凡在外省市、本市、區(qū)報(bào)刊雜志上發(fā)表教科研文章者或介紹經(jīng)驗(yàn)或發(fā)表文章者，學(xué)校酌情發(fā)給成果獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)分層次進(jìn)行，課題的級(jí)別層次、研究的質(zhì)量層次、研究人員的責(zé)任層次等，給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)額。四、課題結(jié)題要求對(duì)照課題方案，自查、和評(píng)審組檢查、審議。檢查審議內(nèi)容有： A、研究目標(biāo)完成情況。B、研究內(nèi)容研究情況。C、預(yù)期成果完成情況。整理、匯總與課題相吻的文字、實(shí)物、照片、音響資料。撰寫結(jié)題報(bào)告：字?jǐn)?shù)在3000字以上，內(nèi)容充實(shí)。寶豐街小學(xué)課題管理制度作者：L L 來源：寶豐街小學(xué) 發(fā)表時(shí)間：20071030 17:54:58為加強(qiáng)和完善教育科研課題管理，提高教育科研水平，發(fā)揮教育科研在的先導(dǎo)作用，特制訂本辦法。第一條 課題分類：1．管理的課題分區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)課題。2．學(xué)校教育課題分為管理類、教育類、教學(xué)類和其他類四大類課題。第二條 管理機(jī)構(gòu)和管理內(nèi)容： 1．各級(jí)課題均由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理。2．課題管理內(nèi)容包括課題規(guī)劃、申報(bào)論證和立項(xiàng)、研究過程的檢查指導(dǎo)和優(yōu)秀成果推廣，對(duì)課題實(shí)施全程管理。第三條 課題規(guī)劃：1．教育科研課題規(guī)劃與我區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃同步，一般以23年為一規(guī)劃期。每年進(jìn)行一次具體的課題規(guī)劃，確定當(dāng)?shù)难芯糠椒ㄅc研究任務(wù)。2．學(xué)校教育科研課題規(guī)劃由老師申請，學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制訂，并報(bào)區(qū)、市教研室審定。第四條 課題申報(bào)：1．區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題實(shí)行限時(shí)申報(bào)，每年一次，9月底截止，逾期不再受理。2．凡我校老師均可申報(bào)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。鼓勵(lì)高級(jí)教師申報(bào)課題。課題的研究期限一般為一年。每一位申報(bào)人在同一中只能申報(bào)一項(xiàng)課題（不包括課題研究參加者）。3．申報(bào)課題時(shí)一般是先確定先題，可以自行確定題目，也可以在發(fā)布的課題指南中選題，再填寫《課題申報(bào)表》3份，按欄目要求填寫清楚，并附送一份《研究方案》限期報(bào)送教研室。第五條 課題立項(xiàng)1．申報(bào)課題的立項(xiàng)論證任務(wù)由學(xué)校教導(dǎo)處報(bào)區(qū)、市教研室審定。立項(xiàng)論證辦法另行制訂。學(xué)校重大課題須邀請上級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)的科研人員和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、聘請有關(guān)專家，召開論證會(huì)組織論證。2．評(píng)審?fù)ㄟ^的課題，在申報(bào)人根據(jù)科研處提出的意見修訂《研究方案》后，送教研室審定并書面公布，確定為區(qū)級(jí)課題。3．被推薦申報(bào)并確定為市級(jí)以上課題的，區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)取消。第六條 過程管理：1．教導(dǎo)處應(yīng)經(jīng)常檢查、了解課題研究情況檢測研究效果，提供信息資料，指導(dǎo)研究方法。2．教導(dǎo)處在對(duì)課題的過程管理中，還應(yīng)建立定期報(bào)告制度要求課題組負(fù)責(zé)人定期做出書面的階段研究報(bào)告。3．在課題管理的過程中，要強(qiáng)調(diào)課題組的自身建設(shè)，強(qiáng)化研究過程的自我管理。要抓好計(jì)劃的實(shí)施和反饋調(diào)節(jié)，抓好研究材料的積累和管理。4．在課題研究過程，因特殊原因需要更換課題負(fù)責(zé)人或延長研究期限的，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)書面申請，報(bào)上級(jí)課題管理機(jī)構(gòu)，經(jīng)同意后方為有效。第七條 課題結(jié)題：1．課題組在按計(jì)劃完成研究任務(wù)以后，應(yīng)做好材料的匯總、分析和整理工作，撰寫成果報(bào)告。2．課題結(jié)題報(bào)告的形式一般為：研究報(bào)告、科研論文、專著以及在研究過程中制作的軟件、音像制品或?qū)嵨锬Ｐ偷取?．結(jié)題報(bào)告選評(píng)的截止時(shí)間為每年的7月份。第八條 成果鑒定評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)：1．校級(jí)立項(xiàng)課題研究成果的鑒定評(píng)價(jià)任務(wù)由校教導(dǎo)處承擔(dān)。2．評(píng)選為區(qū)級(jí)教育科研優(yōu)秀成果者，列入教職工考核成績，幅度其所在學(xué)校分別給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為評(píng)職評(píng)優(yōu)的條件之一。對(duì)獲得區(qū)以上級(jí)別優(yōu)秀成果的，評(píng)職評(píng)優(yōu)的條件也相應(yīng)逐級(jí)優(yōu)先。3．重大課題結(jié)題后，其研究成果須報(bào)請上級(jí)研究機(jī)構(gòu)同意，邀請有關(guān)專家，利用通訊或會(huì)議形式，組織課題鑒定。第九條 成果推介：要十分重視教育科研成果推價(jià)。學(xué)校教育科研優(yōu)秀成果，除了編印優(yōu)秀成果和會(huì)議交流加以傳播外，在本區(qū)內(nèi)有推廣意義的要指令開展全面的或局部的推廣，即由學(xué)校行政做出推廣決定，由區(qū)教研室組織成果獲得者在全區(qū)或局部范圍內(nèi)接受者進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，推動(dòng)科研成果有計(jì)劃有步驟地得到應(yīng)用。第十條 經(jīng)費(fèi)管理1．區(qū)立項(xiàng)課題的研究經(jīng)費(fèi)由區(qū)評(píng)審組根據(jù)研究成果、研究范圍和實(shí)際經(jīng)費(fèi)支出核定后，報(bào)其所在校校長同意，給課題研究者給予一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。2．教導(dǎo)處對(duì)課題研究經(jīng)費(fèi)的使用負(fù)有檢查、監(jiān)督責(zé)任。第十一條 課題檔案課題檔案是教育科研檔案的主體部分。課題組要系統(tǒng)地收集和保存反映課題研究全過程的文件材料，形成一個(gè)比較完整的課題研究檔案，教導(dǎo)處要加強(qiáng)檔案管理，發(fā)揮課題檔案的作用。淮北市黎苑小學(xué)教科研制度副標(biāo)題：作者：佚名 文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：491 更新時(shí)間：2008117為加強(qiáng)和完善我校教科研課題的管理，確保教科研工作的正常開展，使教育科研工作規(guī)范化、制度化，提高校級(jí)以上課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高辦學(xué)水平的作用，促進(jìn)“科研興師”和“科研興?！?，特制訂本制度。一、學(xué)習(xí)制度：每學(xué)期學(xué)習(xí)一本理論專著，寫好一篇學(xué)習(xí)心得。每周到學(xué)校讀吧參加不少于兩課時(shí)的理論學(xué)習(xí)，做好讀書筆記，積累學(xué)習(xí)資料。二、會(huì)議制度：每月舉行一次教科研室例會(huì)，每兩月召集一次課題組長會(huì)議。每學(xué)期制定好教科研工作計(jì)劃，并納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，定期分析研究學(xué)校教科研工作情況。積極參加校內(nèi)、校外的教科研活動(dòng)和各類培訓(xùn)活動(dòng)。每兩周參加一次教科研組活動(dòng)，每次活動(dòng)不得遲到、缺席，有事要請假。積極參加每次活動(dòng)，積極發(fā)表自己的見解，做好會(huì)議記錄。積極承擔(dān)各項(xiàng)研究任務(wù)。三、課題管理制度：（一）組織領(lǐng)導(dǎo)及管理職責(zé)教科室在校長室領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的組織、管理、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作，設(shè)主任1人，副主任2人。以課題管理為中心，抓好課題組長隊(duì)伍，并逐步形成一支教科研骨干教師隊(duì)伍。教科室要及時(shí)制定近期、遠(yuǎn)期教科研工作計(jì)劃，報(bào)校長室備案。近期：學(xué)期、學(xué)年科研工作計(jì)劃； 遠(yuǎn)期：三年科研規(guī)劃。教師要努力完成研究計(jì)劃，取得預(yù)期成果，學(xué)期或?qū)W年結(jié)束寫出論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（結(jié)題成果或階段性研究成果）。編輯學(xué)校教育科研與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成果集。教科室對(duì)各課題組提供服務(wù)與指導(dǎo)，組織驗(yàn)收評(píng)獎(jiǎng)、科研方法講座，提供教科研信息。（二）課題教師管理制度：每位老師根據(jù)自己的教育教學(xué)興趣確定至少一個(gè)校級(jí)及以上課題進(jìn)行一至三年的研究，研究的課題開題時(shí)有一份實(shí)施方案，結(jié)題時(shí)有一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。每學(xué)期初寫好課題計(jì)劃，期末寫好課題總結(jié)。每學(xué)期在課題實(shí)施過程中上好一節(jié)匯報(bào)課，寫好精心設(shè)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)2篇，精心制作課件1—2個(gè)，寫好隨筆2篇（35周歲以下的至少4篇），期末寫好一篇專題論文。及時(shí)收集各類資料裝入教師個(gè)人成長記錄袋，一學(xué)期歸檔一次（包括教師業(yè)務(wù)筆記、理論學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)后記、活動(dòng)記錄、研究課教案或課堂實(shí)錄、研究課評(píng)價(jià)等文檔、錄象、照片資料）（三）課題組長管理制度：每位課題組長負(fù)責(zé)寫好課題申報(bào)表、課題方案、中期報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。每位課題組長在課題實(shí)施過程中，不得隨意更改和中斷課題研究。如有特殊情況需要更改的，必須由課題承擔(dān)人說明理由。每位課題組長負(fù)責(zé)每月開展一次活動(dòng)，每次活動(dòng)定時(shí)間、定主講人、定討論題，進(jìn)行課題研究的論文交流、聽講座、課題研討課的觀摩、理論學(xué)習(xí)心得的交流、外出學(xué)習(xí)的匯報(bào)、教學(xué)反思的切磋等，并督促教師做好研究的原始記錄，注意做好課題成果的搜集工作。每位課題組長負(fù)責(zé)填寫好每個(gè)季度的季報(bào)表、每年的檢查表。每位課題組長填寫好課題結(jié)題申報(bào)表。承擔(dān)省級(jí)或全國級(jí)課題的組長，做好隆重的開題、中期匯報(bào)、結(jié)題工作。四、考核制度：學(xué)校對(duì)教科研工作實(shí)行定期和隨機(jī)考核，考核方式是:聽課,教案評(píng)比,教學(xué)論文評(píng)選,評(píng)優(yōu)課等等對(duì)于踴躍投身于教科研工作，勇于承擔(dān)課題，在每一階段有所成效，并將成果在校內(nèi)推廣者，為其創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、考察的機(jī)會(huì)。對(duì)于同一課題中的成績顯著者，如：有關(guān)課題的論文獲獎(jiǎng)、公開發(fā)表相關(guān)論文或文章，階段性或終結(jié)性的經(jīng)驗(yàn)或總結(jié)得到全校教師認(rèn)可的，要從經(jīng)濟(jì)上給予獎(jiǎng)勵(lì)。定期考核，因教科研的研究促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，班里學(xué)生的成績、素質(zhì)均有明顯提高者，要就其提高幅度給予獎(jiǎng)勵(lì)。主持市級(jí)及其以上課題研究，每年有市級(jí)以上論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)的教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先?？己霜?jiǎng)勵(lì)機(jī)制非一成不變，應(yīng)根據(jù)具體情況相應(yīng)作以調(diào)整，但其目的只有一個(gè)：將學(xué)校教科研活動(dòng)扎實(shí)、蓬勃地開展起來，使教師在教科研中不斷提高自身素養(yǎng)及教學(xué)水平，讓科研帶動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展。五、獎(jiǎng)勵(lì)制度：（一）文章發(fā)表和獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法文章必須是教育教學(xué)研究和指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等，一般要有千字以上，且必須與所研究的課題密切聯(lián)系。獲獎(jiǎng)文章必須是教育主管部門和職能部門組織的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)。凡學(xué)校組織參賽的各級(jí)教科研課題研究文章，參與者都給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。原文由自己保存，交復(fù)印件一份給教科室存檔，注明出處、發(fā)表（獲獎(jiǎng)）日期。發(fā)表獎(jiǎng)。根據(jù)發(fā)表的刊物級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)：市級(jí)30元，省級(jí)50元，國家級(jí)80參賽獎(jiǎng)。市級(jí)：一等獎(jiǎng)50元，二等獎(jiǎng)40元，三等獎(jiǎng)30元； 省級(jí)：一等獎(jiǎng)70元，二等獎(jiǎng)60元，三等獎(jiǎng)50元； 國家級(jí)：一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)90元，三等獎(jiǎng)80元；（二）上課獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法凡學(xué)校組織參賽的參加者給予一定的基本獎(jiǎng)。各學(xué)科評(píng)優(yōu)課獲獎(jiǎng)均屬獎(jiǎng)勵(lì)范圍。獲獎(jiǎng)?wù)n必須是教育主管部門、行政職能部門等組織的競賽活動(dòng)。教案、證書由自己保存，交復(fù)印件一份給教科室存檔，注明出處、獲獎(jiǎng)日期。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：校級(jí)：一等獎(jiǎng)40元，二等獎(jiǎng)30元，三等獎(jiǎng)20元。市級(jí)：一等獎(jiǎng)80元，二等獎(jiǎng)60元，三等獎(jiǎng)40元。省級(jí)：一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)60元。全國：一等獎(jiǎng)150元，二等獎(jiǎng)120元，三等獎(jiǎng)100元。（三）教科研活動(dòng)參與獎(jiǎng)組長：100元/每學(xué)期骨干成員：60元/每學(xué)期一般成員：50元/每學(xué)期（四）教科研先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。教育科研成果顯著受表彰或被評(píng)為先進(jìn)集體獲先進(jìn)個(gè)人，按不同級(jí)別，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。先進(jìn)集體：市級(jí)100元、省級(jí)200元、國家級(jí)300元。先進(jìn)個(gè)人：市級(jí)60元、省級(jí)80元、國家級(jí)100元。（