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人教新課標一年級下冊語文教案 語文園地三 1-文庫吧

2024-11-21 15:04 本頁面


【正文】 生互相交流怎么記這些生字朋友 。 誰在我們今天的識字中又有什么新發(fā)現(xiàn)? 三、我會認 誰認識這兩個字? 你怎么記住這兩個字? 同樣方法學(xué)習(xí)以下字。 四、展示臺。 拿出自己收集的商標。 小組里的同學(xué)互相看看組內(nèi)的同學(xué)收集的商標,讀讀上面的字,不認識的字可以詢問。 你們在課外識字時又有什么新發(fā)現(xiàn)嗎? 把收集的商標貼在本組的展示太內(nèi)。 學(xué)生下座位去認識其他組小朋友收集的商標上的字,不認識的可以互相詢問。 第二課時 課時目標: 正確地朗讀詞語,小詩,背誦小詩《小鳥》。 教學(xué)過程:
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