【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊8和9的認識知識與技能:8和9的物體的個數(shù),會讀、會寫數(shù)字8和9。9以內數(shù)的數(shù)序,會比較98和9在自然數(shù)中的排列順序,會比較0—9各數(shù)的大小,知道8、9的序數(shù)含義。過程與方法:讓學生在實際情景中去體會、了解;培養(yǎng)學生初步的收集信息,處理信息的能力。情感態(tài)度
2025-12-02 15:01
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊6和7的認識知識與技能:6和7的物體的個數(shù),會讀、會寫數(shù)字6和7。7以內數(shù)的數(shù)序,會比較76和7的組成。過程與方法:1.通過觀察、操作、演示,使學生熟練地數(shù)出6、7兩數(shù),會讀,會寫這兩個數(shù),并用這兩個數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置,會比較他們的大小。2.通過學生
2025-12-04 16:52
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊20以內的數(shù)復習內容20以內的數(shù)(教材第116頁第1—2題,練習二十三的第1—2題、4題、)復習要求通過復習20以內的讀寫、數(shù)序大小、組成和序數(shù)的含義,使學生加深對數(shù)的理解。復習重點20以內數(shù)的組成。復習過程一、復習讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)數(shù)、數(shù)
2025-12-04 01:05
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊8、9的組成教學內容:教材第55頁內容,練習八第3、4、5題。知識與技能:感受、掌握8、9的組成;看到一組組成,會想到另一組組成。過程與方法:讓學生在拼擺的過程中去感受組成;讓學生在參與學習中提高觀察能力和動手操作能力。情感態(tài)度與價值觀:增強小組合作交流的意識。
2025-12-04 16:46
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊6、7的組成知識與技能:1、讓學生在拼擺的過程中去感受6、7的組成,熟練地說出6、7的組成。2、引導學生通過聯(lián)想,看到一個組成,會想到另一個組成。過程與方法:讓學生動手操作,在參與學習中提高觀察能力和動手操作的能力。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生認真做練習的良好習慣,積極動腦思考的學習品
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊5以內的減法知識與技能:會正確計算5以內減法;使學生初步體會用“數(shù)的組成”來計算5以內的減法是最簡便的方法。過程與方法:通過觀察、操作、表述,是學生積極主動地參與數(shù)學活動,經歷減法的計算過程。情感、態(tài)度與價值觀:在數(shù)學活動中,獲得成功體驗,增強自信心;初步培養(yǎng)學生用數(shù)學合作交流的意識。
【總結】第一篇:人教新課標一年級數(shù)學教案上冊1-5的認識教學設計 (人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊1-5的認識 教學內容: 教科書第14~16頁的內容。 教學目標: ~5各數(shù)表示物體的個數(shù),知道1~...
2025-10-12 18:59
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊連加連減教學內容:一年級上冊P72-73,連加連減教學目標:1、鼓勵在具體、鮮明的情景中讓學生自主探索,合作交流的過程,初步理解連加連減的含義,掌握連加連減的運算順序,并能正確計算,培養(yǎng)口頭表達能力。2、能按照圖的有序排列,找出規(guī)律,發(fā)展初步的探索意識和體驗學習的樂趣。教學重點:理解并說出連加連減的
2025-12-04 01:04
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊減法知識與技能:使學生知道減法的含義,能正確讀出減法算式,使學生初步體會生活中有許多問題要用減法來解決;培養(yǎng)學生動手操作能力、語言表達能力,培養(yǎng)學生初步的數(shù)學交流意識。過程與方法:通過操作、演示和表述,是學生達到學習目標。情感、態(tài)度與價值觀:使學生積極主動地參與數(shù)學活動,獲得成功的體驗,增強自信心。
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊加法知識與技能:使學生知道加法的含義,能正確的讀出加法算式,使學生初步學會生活中有許多問題要用加法來解決;培養(yǎng)學生動手操作能力、語言表達能力;培養(yǎng)學生初步的數(shù)學交流意識。過程與方法:通過操作、演示和表述,是學生掌握基本知識和技能,進行德育滲透。情感、態(tài)度與價值觀:使學生積極主動地參與數(shù)學活動,獲得成功
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊比大小教學內容:教科書第17頁的內容,第21頁第5題、第6題。教學目標:“<”“>”“=”這三種符號及其含義,同時知道這三種符號的讀法和作用?!按笥凇⑿∮?、等于”來描述5以內數(shù)的大小,建立符號感。、團結友愛的良好品德。、分析及處理問題的
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊幾和幾教學內容:教科書19頁內容、20頁的做一做,練習二第8題。教學目標:,使學生掌握5以內各數(shù)的組成。,探究學習方法。教學重、難點:讓自己得出各數(shù)的組成教具、學具準備:紙帶、5個紅花片、學具棒、卡片課時安排:1課時教學過程:一、探究新知
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊比多少教學內容:教材第6—8頁,練習一的第1—4題知識與技能:使學生知道“同樣多”的含義;初步學會用“一一對應”的方法比較物體的多少,知道“多”、“少”的含義。初步培養(yǎng)學生的觀察能力、語言表達能力。過程與方法:在教學中,先通過教師的直觀演示,使學生理解用一一對應的方法進行比較,然后讓學生自己
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊整理和復習教學內容:教科書第112頁教學目標:1、通過整理、復習,能進一步認識20以內的進位加法,能很快地講出答案。2、使學生能仔細觀察事物,培養(yǎng)小組合作精神。教學過程:一、課前組織:1、背誦10以內的加法表。2、口算:9+8,9+6,8+9,6+9,9
【總結】8和9的認識教學目標知識與技能熟練數(shù)出8和9,會正確讀、寫,并能用這些數(shù)表示物體或事物的順序和位置。掌握8和9的組成。過程與方法充分運用學具,幫助學生認識8和9及它們的組成。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重、難點重點:掌握8和9的組成。難點:親歷8和
2025-12-04 01:10