【總結(jié)】竹馬游戲、陀螺課題竹馬游戲、陀螺課型課時6—2時間教學目標知識技能：欣賞《竹馬游戲》、《陀螺》過程與方法：認識了解作曲家舒曼及比才；通過欣賞感受樂曲歡快的情緒，區(qū)別二拍子和三拍子的不同，并試著選擇不同的伴奏方式情感態(tài)度價值觀：啟發(fā)學生珍惜生活、熱愛生活教材分析
2025-12-04 20:18
【總結(jié)】小背簍晃悠悠笑聲中媽媽把我背下了吊腳樓頭一回幽幽深山中嘗野果喲頭一回清清溪水邊洗小手喲頭一回趕場逛了山里的大世界頭一回下到河灘里我看了賽龍舟喲啊啊--喲啊啊童年的歲月難忘媽媽的小背簍小背簍圓溜溜歌聲中媽媽把我背下了吊腳樓多少次外婆家里喲燒呀糍粑喲
2025-11-30 00:33
【總結(jié)】音樂教案－賣報歌賣報歌知識能力目標：一、指導學生用輕快而有彈性的聲音演唱《賣報歌》幫助學生了解解放前報童的苦難生活，教育學生熱愛黨，珍惜今天幸福生活，為祖國而能力學習。二、認識并練唱５６；掌握×××××××的節(jié)奏。三、指導學生掌握點踢步；通過邀請舞的
2025-11-29 18:27
【總結(jié)】可愛的家教學目標：以飽滿、深情的聲音演唱歌曲《可愛的家》，表達對家的熱愛。教學重、難點：準確地演唱歌曲的弱起節(jié)奏和附點節(jié)奏。課前準備：打擊樂器。教學過程：一、音樂游戲：七色迷宮1.有多少條路可以走出迷宮？游戲規(guī)則：找到一條路時，必須把這條路線經(jīng)過的音唱準確，以小組形式找路線，比一比哪個小組找的路線最多，
2025-12-04 00:55
【總結(jié)】白鴿學習目標：、節(jié)奏；在教師的指導下會看合唱譜。。重點難點：能夠有感情的表現(xiàn)這首二聲部歌曲。課前準備：音樂磁帶、錄音機。教學過程：一、導入教師播放歌曲《白鴿》，以此為背景出示課件（或圖片），引導學生回答圖片中的是哪種動物的形象？二、學習歌曲，感受歌曲的音樂情緒、分聲部教唱旋律
2025-12-04 00:56
【總結(jié)】可愛的家課題可愛的家課型課時2—3時間教學目標知識技能：用飽滿的聲音演唱《可愛的家》過程與方法：準確地演唱弱起節(jié)奏和符點節(jié)奏；繼續(xù)進行聽音練習情感態(tài)度價值觀：表現(xiàn)對家的熱愛教材分析重點深情的歌唱《可愛的家》難點
【總結(jié)】可愛的家題目：《可愛的家》教學目標1.學習歌曲《可愛的家》，引導學生用輕松、愉快的聲音來演唱歌曲，讓學生感受親情、感受生活的樂趣。2.能夠準確地演唱弱起小節(jié)、附點節(jié)奏。3.在音樂游戲“小青蛙找家”的活動中，提高學生的演唱能力。教學重、難點附點節(jié)奏；弱起小節(jié)；感受音樂。教具磁帶、錄音機、一些道具。教
【總結(jié)】快樂寶貝教學目標1.復習歌曲《快樂寶貝》，表現(xiàn)歌曲歡快、活潑的情緒。2.為歌曲《快樂寶貝》創(chuàng)編律動，要求動作流暢、協(xié)調(diào)。教學重、難點創(chuàng)編律動，動作創(chuàng)編要符合少年兒童特點，在表演時要流暢、協(xié)調(diào)。教具鋼琴、錄音機、磁帶、打擊樂器。教學過程一、學習歌曲階段目標：采用領唱、齊唱的演唱方式背唱歌曲，調(diào)動起學生的表
【總結(jié)】賣報歌教學目標1．指導學生用輕快而有彈性的歌聲演唱《賣報歌》，幫助學生了解解放前報童的苦難生活，教育學生熱愛黨，珍惜今天的幸福生活，為祖國努力學習。2．通過學生自學、小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。3．學生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲家聶耳。教學重、難點1．讓每一位學生都能夠流暢、自信、自然、有感情地歌唱。2．正
【總結(jié)】內(nèi)依巴河課題內(nèi)依巴河課型課時2—2時間教學目標知識技能：欣賞《內(nèi)依巴河》過程與方法：音樂游戲方式進行聽音模唱練習，提高學生的視唱能力；了解拉丁美洲民族特色的歌曲情感態(tài)度價值觀：，感受作者對內(nèi)依巴河充滿愛的，溫暖的小草的眷戀之情教材分析重點
【總結(jié)】賣報歌教學目標：1.指導學生用輕快而有彈性的歌聲演唱《賣報歌》，幫助學生了解解放前報童的苦難生活，教育學生熱愛黨，珍惜今天的幸福生活，為祖國而努力學習。2.通過學生們自學、小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。3.通過《賣報歌》，使學生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲家聶耳。教學重、難點：用自然真摯的歌聲演唱歌曲《賣報歌》。
2025-12-02 14:52
【總結(jié)】對鮮花教學目標1.能用生動、活潑的情緒演唱《對鮮花》，并能為歌曲創(chuàng)編表演動作。2.準確掌握歌曲的節(jié)奏，知道歌曲旋律的特點。3.能夠與他人合作表演，愿意參與音樂實踐活動。教學重、難點1.通過歌詞的創(chuàng)編培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和表演能力，并增強學生的創(chuàng)新意識。同時培養(yǎng)學生觀察生活的能力，提高學生對音樂的感受能力。2.
【總結(jié)】小瓜棚森林水車課題小瓜棚森林水車課型唱歌課時3—3時間教學目標知識技能：初步學會演唱歌曲《小瓜棚》過程與方法：區(qū)別《森林水車》中幽靜的旋律與歡快的旋律，并能初步記住辨認水車轉(zhuǎn)動的主題旋律情感態(tài)度價值觀：加強熱愛農(nóng)村的思想感情教育教材分析
【總結(jié)】小樂隊教學內(nèi)容：1.欣賞合唱曲《小樂隊》。2.認識并初步熟悉《小樂隊》中唱到的除圓號以外的四件樂器的外形及音色。教學目標：1.通過集體欣賞和分組試唱、聽辯各聲部的旋律等方法，感受合唱曲《小樂隊》的變換無窮的結(jié)構(gòu)能力。2.學生通過配合欣賞《小樂隊》進行自制打擊樂伴奏及舞蹈律動的編創(chuàng)，起到既培養(yǎng)學生的創(chuàng)造、參與性意識，又鞏固、提高
【總結(jié)】小背簍教學目標1．欣賞歌曲《小背簍》，了解土家族的風土人情，感受歌曲的情緒、情感。2．用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲，回憶美好的童年，懂得尊重長輩，珍惜、熱愛幸福的生活。3．鼓勵學生們創(chuàng)編表演，培養(yǎng)合作精神。教學重、難點欣賞、表演、演唱、創(chuàng)編歌曲。教具鋼琴、錄音機、磁帶、歌片兒、圖片、小背簍等。教學過程一
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