【正文】 群眾反映的問題和提出的合理要求進(jìn)行分類，根據(jù)輕重緩急，制訂解決辦法和措施，落實專門人員進(jìn)行處理，對暫時不能處理的，列出整改計劃，并告知當(dāng)事人。（四）驗收總結(jié)階段（10月28日至31日）：測評整頓活動效果、匯總整理軟件資料和總結(jié)上報整風(fēng)活動情況。28日上午召開人大代表、黨代表、村干部、離退休干部、社會知名人士代表參加的民主測評會，在縣指導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下對干部作風(fēng)集中教育整頓活動情況進(jìn)行民主測評。29—31日整理歸檔有關(guān)軟件資料，形成書面總結(jié)材料上報縣干部作風(fēng)集中教育整頓活動辦公室，迎接縣上檢查。五、對集中教育整頓活動中出現(xiàn)問題的處理對群眾反映出的熱、難點問題的處理：鎮(zhèn)上成立以人大主席為組長的ＧＧ鎮(zhèn)熱、難點問題處理小組，專門負(fù)責(zé)群眾反映的熱、難點問題的處理，并將處理結(jié)果和一時不能處理，列為處理計劃的情況向社會公示。各部門干部作風(fēng)集中教育整頓活動情況：民主測評滿意度達(dá)不到80%的：整個部門重新進(jìn)行集中教育整頓活動，并利用晚上休息時間重新學(xué)習(xí)整風(fēng)材料和文件，并單獨召開會議進(jìn)行測評，對測評滿意度仍達(dá)不到80%的，中層干部一律免職，部門工作人員取消年度評獎資格。中層干部作風(fēng)集中教育整頓活動情況：民主測評滿意度達(dá)不到80%的：實(本文權(quán)屬文秘之音所有，)行下崗學(xué)習(xí)半個月；學(xué)習(xí)結(jié)束后再進(jìn)行測評，若測評度仍達(dá)不到80%的，則中層領(lǐng)導(dǎo)實行免職處理。干部職工作風(fēng)集中教育整頓活動情況：民主測評滿意度達(dá)不到80%的：實行下崗學(xué)習(xí)一個月；學(xué)習(xí)結(jié)束后再進(jìn)行測評，若測評度仍達(dá)不到80%的，則再下崗學(xué)習(xí)兩個月。若兩個月后，仍達(dá)不到80%的，進(jìn)行組織處理。在干部作風(fēng)集中教育整頓活動期間，鎮(zhèn)黨委、政府將對全鎮(zhèn)安全隱患進(jìn)行再一次大檢查，對有安全隱患的，黨委政府將指定專人限時督促整改，若因整改不及時或沒有整改而出現(xiàn)安全事故，則一切后果由被指定負(fù)責(zé)的專人一律承擔(dān)。妥否，請批轉(zhuǎn)執(zhí)行。附：ＧＧ鎮(zhèn)干部作風(fēng)集中教育整頓活動日程安排表第二篇：鎮(zhèn)干部作風(fēng)集中教育整頓活動總結(jié)按照區(qū)委部署，從x月x日開始到x月xx日結(jié)束，xx鎮(zhèn)在機(jī)關(guān)干部中扎實開展了作風(fēng)整頓。2個星期的集中整頓，有效地促進(jìn)了機(jī)關(guān)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的向前發(fā)展又一次鋪墊了良好的基礎(chǔ)。一、精心組織，確保了教育整頓落到實處（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排鎮(zhèn)黨委、政府高度重視集中教育整頓活動，從一開始就抓得緊抓得實。一是建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組成員自始至終高度重視，親自領(lǐng)導(dǎo)、策劃、指導(dǎo)、督查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。二是廣泛宣傳發(fā)動。黨委召開了動員大會，黨委書記尹占奎同志作了題為《勤政務(wù)實創(chuàng)新高效以新的作風(fēng)促進(jìn)新的發(fā)展》的動員報告。動員報告緊密聯(lián)系xx實際，找準(zhǔn)了機(jī)關(guān)干部干部作風(fēng)方面存在的突出問題，具有很強(qiáng)的針對性，在干部中引起了極大的反響。三是搞好統(tǒng)籌安排。鎮(zhèn)學(xué)教辦結(jié)合xx實際，制發(fā)了《關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的實施意見》，對整個活動的目的要求、方法步驟、重點內(nèi)容等做出了具體安排，細(xì)化了階段目標(biāo)和內(nèi)容，確保了活動環(huán)環(huán)相扣、落到實處。（二）圍繞主題，深化學(xué)習(xí)一是制定了學(xué)習(xí)計劃。按《實施意見》要求，制定了學(xué)習(xí)計劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，把學(xué)習(xí)教育貫穿整風(fēng)始終。二是突出了學(xué)習(xí)重點。重點學(xué)習(xí)了中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神、《中共山東省委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會精神加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共濰坊市委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會精神和省八屆八次全委會議精神加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共寒亭區(qū)委關(guān)于牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀的決定》、《中共寒亭區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)的決定》和張高麗同志在全省科學(xué)發(fā)展情況交流現(xiàn)場會議上的講話、張傳林同志在全市第三次加快發(fā)展現(xiàn)場會議上的講話、李世光同志在全區(qū)加快發(fā)展工作會議上的講話、在全區(qū)集中開展教育整頓活動動員大會上的講話等一系列文件、材料，以及業(yè)務(wù)工作知識。三是拓展了學(xué)習(xí)形式。堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、座談討論與專題交流相結(jié)合、開展調(diào)研與撰寫心得相結(jié)合，形成了互動學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。開展了“反對官僚主義、堅持勤政為民、提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”專題討論。四是嚴(yán)明了學(xué)習(xí)紀(jì)律。嚴(yán)格點名、簽到制度，定期檢查讀書筆記，營造了人人參學(xué)，個個向?qū)W的氛圍。（三）抓住關(guān)鍵，查找問題一是征求意見不怕“刺”。教育整頓活動辦公室設(shè)立了意見箱、公開了舉報電話、發(fā)放了征求意見表、召開了座談會，多種方式立體征求群眾的意見，對征求到的意見，認(rèn)真梳理后及時進(jìn)行了反饋。到目前為止，共征求到意見160多條，梳理為8條。這些意見，為有的放矢整改提供了依據(jù)。二是自我剖析不怕“丑”。針對查擺出來的問題和反饋的意見，從領(lǐng)導(dǎo)班子到一般干部，都不怕亮丑，積極撰寫專題評議材料，著重從思想上挖根源、從情感上找原因，從改進(jìn)上添措施。三是相互評議不怕“痛”。采取“自己找、群眾提、上級點、眾人幫”的方式，召開了專題評議會。黨委書記、鎮(zhèn)長帶頭進(jìn)行自我批評，干部職工之間也以認(rèn)真負(fù)責(zé)、求實求嚴(yán)的態(tài)度開展評議，直呼其名，直陳其事，直指其過，避免了圖形式、走過場。（四）立說立行，邊整邊改針對存在的問題，立說立行，邊整邊改。對于熱點難點問題，按照“有什么問題，解決什么問題”、“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”的原則，制定了切實可行的整改方案，分門別類逐個解決存在問題。對于一般性的問題，能夠馬上改的立即改，對于需要一定時間改的，明確了整改時限和責(zé)任人。注重近期、中期、長期整改相結(jié)合，落實整改和推動工作相結(jié)合，努力做到事事有著落，件件有回音。改“門難進(jìn)、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”為“門好進(jìn)、人好找、臉好看、話好聽、事好辦”，努力樹立服務(wù)機(jī)關(guān)的良好形象。集中教育整頓期間，群眾反映的重點或突出問題有4個，已解決3個。二、做到“四個著眼”，確保了教育整頓質(zhì)量一是著眼于教育。在這次作風(fēng)整頓中，始終堅持教育領(lǐng)先的原則，以科學(xué)的理論武裝人，教育廣大干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以及科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和群眾觀?；顒悠陂g，緊扣權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀主題，開展了民本教育、宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作。二是著眼于發(fā)展。在這次活動中，始終圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行整風(fēng)，通過整風(fēng)，干部的發(fā)展意識增強(qiáng)了，簡化了辦事程序，提高了工作效率。主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入企業(yè)調(diào)查研究，幫助解決發(fā)展中存在的問題，切實幫助解決有關(guān)困難。三是著眼于提高。黨委不僅僅局限于一時的整頓，而是著眼于干部素質(zhì)的提高、能力的增強(qiáng)。無論是在集中學(xué)習(xí)、查找問題階段，還是深入剖析、整改提高階段，都把提高干部駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)變突發(fā)事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改進(jìn)傳統(tǒng)的工作方法作為重點，豐富了活動的內(nèi)涵。四是著眼于建設(shè)。我們立足當(dāng)前，著眼建設(shè)，放眼長遠(yuǎn)，從學(xué)習(xí)、管理、工作等方面入手，建立健全了各項制度，為形成良好作風(fēng)提供制度保證。提出了“令行禁止、立整立行、注重實效”的整改要求，嚴(yán)格了作息制度、考勤制度、崗位責(zé)任制度；建立了交心談心制度，定期與群眾交心談心，盡力解決群眾的困難；健全了學(xué)習(xí)制度、書記辦公會制度、財務(wù)管理制度、首問責(zé)任制度、干部行為守則。三、注重實效，確保了整風(fēng)目標(biāo)得以實現(xiàn)（