【正文】 或履職不到位,導致本年級出現(xiàn)安全事故，一次每次扣罰50元,二次每次扣罰100元,三次及以上扣除年終績效獎勵全校平均數(shù)的20%。（3）班主任:由于班主任未認真履行《班主任職責》或履職不到位，導致本班級學生發(fā)生安全事故一次每次扣罰50元，二次每次扣罰100元，三次及以上扣除年終績效獎勵全校平均數(shù)的10%。（4）任課教師：由于任課教師未認真履行《任課教師職責》或履職不到位，導致上課期間本班級學生發(fā)生安全事故一次，每次扣罰50元，二次每次扣罰100元，三次及以上扣除年終績效獎勵全校平均數(shù)的10%。（5）體育教師：由于體育教師未認真履行《體育教師職責》或履職不到位，導致體育課上課期間本班級學生發(fā)生安全事故一次，每次扣罰50元，二次每次扣罰100元，三次及以上扣除年終績效獎勵全校平均數(shù)的5%。（6）實驗員: 由于實驗員未認真履行《實驗員職責》或履職不到位，導致實驗課上課期間本班級學生發(fā)生安全事故一次，每次扣罰50元，二次每次扣罰100元，三次及以上扣除年終績效獎勵全校平均數(shù)的5%。（7）學校安全管理專干：由于安全管理專干未認真履行《安全管理專干職責》或履職不到位，導致在校學生發(fā)生安全事故一次，學校安全工作迎檢出現(xiàn)一次不合格并給學校帶來負面影響的，每次扣罰100元，二次每次扣罰150元，三次及以上扣除年終績效獎勵全校平均數(shù)的10%。（8）行政值班:值日行政務必做好安全值周工作，按時到崗，隨時隨地注意是否存在安全事故的隱患，對校園進行安全巡查，發(fā)現(xiàn)隱患，能及時處理的必須馬上處理，再告之相關部門進行整改；不能處理的要馬上報告學?；蚪逃痔幚?。值周未到崗造成安全事故的。一次，每次扣罰100元，二次每次扣罰200元，三次及以上扣除年終績效獎勵全校平均數(shù)的20%?？己思殑t中的扣罰從每年年終績效獎勵中一次性扣除，對未履行職責或履職不到位造成的學生安全事故，除在年終進行扣罰外，還需承擔受傷學生“學平險”報銷后剩余的醫(yī)療費用。（1）班級在放學后未關閉門窗、電源等設施造成公物損壞，出現(xiàn)一次每次扣除班主任20元。（2）教師領取學校用于教育教學提供的設備未盡到管理責任造成損壞的，領用人除照價賠償維修費用外，（無法修復的照原價賠償）出現(xiàn)一次扣除20元。（3）教師領取學校用于教育教學提供的設備未盡到管理責任造成丟失的，領用人除照價賠償外，出現(xiàn)一次扣除20元。（4）教師在課后未將教學器材放置到規(guī)定地點的出現(xiàn)一次扣除當堂科任教師50元。（5）因管理不到位造成桌椅、器械（包括教室內(nèi)桌椅、辦公室內(nèi)桌椅、各功能室桌椅、會議室桌椅）損壞的，除照價賠償維修費用外，（無法修復的照原價賠償）出現(xiàn)一次扣除班主任或部門負責人、功能室管理人員20元。本辦法待XXXX職代會討論通過后實施。XXXX 201年 月 日第二篇：中學績效考核方案一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以推進義務教育科學發(fā)展為目標，以提升教職工教書育人、管理育人、服務育人能力為核心，以提高教職工績效為導向，著力構建完善的教職工績效考核評價制度，促進廣大教職工為全面實施素質(zhì)教育、辦人民滿意教育貢獻智慧和力量。二、考核原則尊重規(guī)律，以人為本。以德為先，注重實績。激勵先進，促進發(fā)展。客觀公正，簡便易行。多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬三、實施對象全校在編在崗的教職工，包括學校領導、教師及其他專業(yè)技術人員、一般管理人員和工勤人員。四、考核內(nèi)容考核內(nèi)容以教職工履行法定職責、崗位職責和完成工作任務為基本依據(jù)，重點考核工作實績。學校結合實際制定科學完善的考核方案和量化標準。學校領導（含副校長、校長助理）績效考核的主要內(nèi)容是：履行校長職責、學校自主發(fā)展、管理理念、水平和能力、工作績效等情況。教師績效考核的主要內(nèi)容是：履行《義務教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績，包括師德、教育教學、班主任工作等方面的實績。師德主要考核教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)及規(guī)定情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生的情況；德育工作重點考核教師結合所教學科特點，在課堂教學中實施德育教育的情況。教育教學工作主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況；教學工作重點考核教師教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況；教學效果重點考核教師完成國家規(guī)定的教學目標、學生達到基本教育質(zhì)量要求的情況，教師關愛每個學生，特別是學習上有困難或品行上有偏差的學生；教育教學研究工作重點考核教師參與教學研究活動的情況；教師專業(yè)發(fā)展重點考核教師拓展專業(yè)知識、提高教育教學能力的情況；班主任是義務教育學校教育教學工作中的重要崗位，班主任工作是教師教學工作量的重要組成部分。對班主任工作的考核，重點考核班主任對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每個學生全面發(fā)展的情況。包括培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，關注落實困難學生幫困措施，加強學生人生觀、價值觀的正確引導，注重學生心理健康，營造良好班風學風等方面。其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員，下同）績效考核的主要內(nèi)容是：履行學校規(guī)定的崗位職責和完成工作任務的實績，包括服務教學、服務師生等方面的實績，主要考核德、能、勤、績、廉等方面，重點考核工作實績。學校特別規(guī)定，教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求，不得干擾正常教育教學秩序、損害學生利益，將此作為教職工績效考核合格的必備的基本條件。教師的周課時量計算辦法：全校教師平均周課時以下課時（含）按實際課時計算。有關崗位折算課時數(shù)：團書記6，班主任6，報帳員10，出納6，教研組長2，網(wǎng)站管理員1，學籍管理員2，電腦管理員3，多媒體管理員3，資料員6，物理實驗員6，化學實驗員6 ,文印員6。純教輔人員和工勤人員按教師平均課時計算。五、考核方法學校領導績效考核由縣教育局組織的考核小組和學校教職工評分，總分為100分，主要考核學校領導（含校長、副校長和校長助理）的工作態(tài)度、管理水平、工作績效等方面。教職工的績效考核在縣教育局指導下，由學校具體組織實施。學校成立考核領導小組，根據(jù)學校制定的考核細則，考慮教師和其他教職工等崗位的不同特點，實行分類考核。采取定性考核與定量考核相結合，學科組評議、考核小組評議相結合，教師自評、教職工互評、學生評教相結合、形成性評價和階段性評價相結合等方法。考核指標：工作量（課時量、班主任等工作量、考勤等）、工作表現(xiàn)（職業(yè)道德、班主任與德育工作、教學常規(guī)、專業(yè)發(fā)展等）、工作成效（教學效果、育人成效、教研成效等）。①教師績效考核由學校組織的考核小組和學科組及學生評分,育人成效,專業(yè)水平,教學常規(guī),教學效果,教研成效等方面。②其他教職工的績效考核由學?？己诵〗M和教師評分,總分為100分。主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務意識、工作效果等方面。③班主任績效考核由學?？己诵〗M評分,關愛學生度,學生教育,學生轉化,學生評價,溝通家長,教學科研,日常管理,協(xié)調(diào)利用教育資源等方面?？己私Y果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。④違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《望江縣教職工違規(guī)違紀處理暫行辦法》等教育法律法規(guī)、規(guī)定受到警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除其當年績效考核得分的10%、20%、30%、40%、50%、100%?？冃Э己嗽趯W期末進行。六、考核程序被考核人進行自評，同時形成個人工作總結；學校組織民主評議；學校領導小組進行考核；學校考核領導小組集體研究確定教職工考核等次；在校內(nèi)公示考核結果（公示期為一個星期7天）；由學校將考核工作