20xx年小記者站工作總結(jié)-文庫吧
2024-11-15 23:30 本頁面
【正文】 ，經(jīng)過修改后投到學(xué)校網(wǎng)站上。這可以讓他們感受到“我的文字上了報紙成了鉛字”的成功喜悅。三、利用學(xué)校主辦的各種豐富多彩的活動，組織小記者進(jìn)行有關(guān)主題的寫作工作。本學(xué)期，遵循教育辦和學(xué)校少先隊大隊部的計劃，針對豐富多彩的課外活動：學(xué)雷鋒活動，活動前我們總會提醒小記者要跟蹤、采訪，有時進(jìn)行分組，并要求把活動中的見聞感受真切地再現(xiàn)出來，培養(yǎng)他們作為一名記者所應(yīng)具備的敏銳的觀察能力和較強(qiáng)的寫作能力，爭做一名優(yōu)秀小記者。根據(jù)站內(nèi)計劃，也組織小型體驗活動，如：我為媽媽洗一次腳、“看電視的利與弊”主題任務(wù)、“買零食現(xiàn)象”主題任務(wù)等。在各項活動中，豐富了學(xué)生的知識經(jīng)驗和情感體驗，鍛煉了學(xué)生的社會交往能力與寫作能力，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)和整體素質(zhì)，又為學(xué)生記者提供了良好的校園活動素材，使學(xué)生記者能更出色地完成他們的本職任務(wù)。學(xué)生在小記者站得到了充分的鍛煉，從原來不留心身邊及周圍發(fā)生的事變成了小觀察家是學(xué)校創(chuàng)辦的校園記者站，為我們搭建了一個廣闊的活動平臺，給我們創(chuàng)造了一個精彩的活動時空，使我們能在其中自由地展翅翱翔、博擊長空！這里包含著孩子們快樂成長的心聲，寫就著孩子們對未來的希冀。四、工作中有太多缺漏。相對工作計劃而言，有一些沒有體現(xiàn)，對小記者的作業(yè)重視程度不夠。針對小記者的作業(yè)，我有一個建議：學(xué)校宣傳櫥窗里設(shè)“小記者專欄”，隨時刊登小記者活動的消息和圖片。這樣能夠提供更方便、快捷的平臺，學(xué)生作業(yè)直接粘貼上去，很高效，而且換期更方便，也能激發(fā)他們寫好稿件的欲望。這學(xué)期的記者工作比上學(xué)期更是匆忙，很多小記者，特別是高年級的都要參加比賽，或者是班級有什么活動，經(jīng)常調(diào)整例會時間還是有人無法如期來開會；有部分小記者星期六日到少年宮學(xué)習(xí)，而且平時也有自己的作業(yè)，或許下學(xué)期可以放寬一點要求，一周2篇稿子就可以。部分小記者稿件還不夠及時、準(zhǔn)確、真實。和廣播站配合還不夠融洽，剛開始還可以，到后來就松懈了，回顧往昔，我們滿懷激動；展望未來，我們躊躇滿志?？粗@群充滿陽光少年，讓我們相信這一季的花兒最美最艷，讓我們相信，在大家的努力下，會有更大的進(jìn)步。光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過了?；仡櫛緦W(xué)期來的工作，我們校園記者站在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在不懈努力、不斷摸索中蹣跚前行。第三篇：小記者站2011年工作總結(jié)瀘縣二中小記者站（2011~2012）工作小結(jié)為豐富學(xué)生的校園文化生活，鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，根據(jù)要求，2011年9月我們重新吸收了高一年級的新成員加入小記者站，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)、實踐，從校內(nèi)到校外，小記者們在不斷成長中。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、積極培訓(xùn)、精挑細(xì)選開學(xué)初從初一年級的學(xué)生中吸收新鮮力量，采取由班主任和語文老師老師推薦和綜合評定的方式選拔學(xué)生，要求參加的學(xué)生具有較好的寫作功底，具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，通過層層篩選，最終選出了12名優(yōu)秀的同學(xué)參加小記者站。選拔后，我們對小記者進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為新聞采寫、如何采訪等基礎(chǔ)知識，為
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