20xx-20xx年上學期數學教研組工作總結-文庫吧
2025-11-01 23:26 本頁面
【正文】 課余市間對后進生進行個別輔導，效果比較明顯。學校的大多數老師能揚奉獻精神，常常利用課余時間，無補償地給學生補缺補漏。在課堂教學中堅持做到培優(yōu)補差。學生學習成績有了較大的提高。一學期來，在數學組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下，我們取得了一定的成績，但也存在著不足，如：教師的教育觀念還沒有完全得到轉變，新課程理念還不明確，甚至有的教師對這輪新課程改革效果如何，能否成功，仍持懷疑和觀望態(tài)度。如何處理好掌握“知識、技能”與培養(yǎng)“情感、態(tài)度、價值觀”之間的矛盾。今后，我們將加快新課程改革的步伐，切實做好各項工作，把新課程改革引向深入。首先要加強理論學習，提高教師的理論水平和思想水平，真正從思想上轉變教育教學觀念，樹立新課程理念，增強課程改革意識，堅信新一輪課改必定成功。努力把我校的新課程改革工作引向深入，邁上一個新的臺階。第三篇：六年級上學期數學教研組工作總結六年級上學期數學教研組工作總結本期在學校數學大組的領導下，我們六年級數學組的兩位老師團結合作，齊心協力，圓滿地完成了原計劃的工作目標和各方面的工作任務。為了把以后的工作開展得更好，現將本期工作簡要總結如下：開學伊始，我們就集體研究制定了詳細可行的教學教研計劃，然后按照計劃有條不紊地開展工作。教學常規(guī)方面：我們每位老師能積極參加聽課活動，并有記錄，有評析，有反思。做得有特色的是每位老師都備有錯題記錄本、知識要點本，做到把每位孩子的一切裝在心中，然后不斷修改自己的教學方案和策略，并且能做到因材施教。每個單元做好檢測、評析、反思、小結工作。備課堅持做到課前有修改，課后有反思。輔導差生耐心細致，并實施了小組循環(huán)改作業(yè)的方案，讓每位孩子都體驗當小老師的感覺，從而提高他們的自信心；另外，還采取一幫一的結對子活動來提高后進生的學習成績，效果也較好。2教學行為方面：堅持不斷地學習新課標，悉心鉆研教材，精心創(chuàng)設教學情景，努力激發(fā)學生的學習興趣和積極性；采取多種教學方式和學習方式，盡量讓孩子們在快樂、輕松的氛圍中自主探索，學習和建構知識，形成自己的學習方法和知識體系。教學創(chuàng)新活動：本學期，絕大多數學生已經養(yǎng)成了良好的學習習慣。我們關注的重點不僅僅是學生學到的知識和得到的能力，更為關注的是學生在學習數學的過程中獲得的數學思想和經歷數學學習的情感、態(tài)度。為此，我們根據學生的年齡特點和認知水平創(chuàng)造性地使用教材，在抓好基礎知識的傳授掌握，基本技能的培養(yǎng)訓練的同時，還特別注意培養(yǎng)學生的實踐能力和綜合應用知識的能力。在這方面我們著重做了如下的工作。（1）堅持實施單元小結的工作，每個單元完后，我們先讓學生自己整理該單元的知識要點，然后老師指導整理，期末再整理出全冊的知識要點。通過幾學期的培養(yǎng)，學生都學會了整理知識的方法，總結能力有了很大提高；并使學生通過自己的整理，對所學知識形成了完整的知識體系，為進一步學習奠定了基礎。（2）我們還注意培養(yǎng)學生總結反思的能力。開學一個月后，我們讓學生寫出一個月學習生活的總結反思，找出自己滿意和不滿意的地方，提出改進策略，定出半期目標。本學期進行了全區(qū)舉行了一次綜合學歷測評。測評結束后，老師指導學生寫分析報告及感想，給教學提建議；給找自己的竟爭對手，給自己提奮斗目標等。使學生在反思總結中提高自我教育的能力和自律能力。有時還讓學生針對某件事寫出自己的看法，從而培養(yǎng)孩子們明辨是非的能力。教研活動方面：我組的每次教研活動都是定時間，有計劃，有主題地進行。特別注
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