2006-20xx個(gè)人師德修養(yǎng)自評(píng)報(bào)告-文庫(kù)吧
2024-11-15 23:25 本頁(yè)面
【正文】 把我們學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)提高到一個(gè)新的層次。同時(shí)也組織、開展了很多有針對(duì)性的活動(dòng)。如組織青年教師上公開課，深入了解各個(gè)年級(jí)的教學(xué)情況，與各位教師一起探討、思索改進(jìn)的方法與措施。當(dāng)然，教研活動(dòng)的開展離不開各位老師的支持與配合，而我僅僅是做了最基本的一些工作。每位英語(yǔ)教師都給了我很大的幫助和信心。開學(xué)初，我認(rèn)真專研教材，然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，準(zhǔn)備、制作教具。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。并利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與 家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。我利用休息的時(shí)間積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，為教學(xué)服務(wù)，并更好地做好教科研方面的工作。積極撰寫教育教學(xué)論文，獲得州論文二等獎(jiǎng)。在XX年被學(xué)校推選為縣級(jí)骨干教師。四、努力方向：強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、例例清。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。本人還存在的問(wèn)題：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。今后的改進(jìn)方向：要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及xx同志“xxxx”的理論精神，主動(dòng)學(xué)習(xí)xx書記提出的“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”的學(xué)習(xí)。及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。第三篇：師德修養(yǎng)自評(píng)報(bào)告2006—2010年個(gè)人師德修養(yǎng)自評(píng)報(bào)告通州幼兒園：王澤芬在第三階段的“小繼教”學(xué)習(xí)中，我參加了《新時(shí)期師德修養(yǎng)》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，采取了多種方式的學(xué)習(xí)：有集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、自學(xué)和上網(wǎng)學(xué)習(xí)的方式，認(rèn)真聽(tīng)講，做好學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)完成了作業(yè)。具體有如下內(nèi)容：積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。為了上好每一節(jié)課，做好課前準(zhǔn)備，上網(wǎng)查資料，查找課件，制作教具。我吸取別人的優(yōu)點(diǎn)擬定自己的教學(xué)思路。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)新入園的幼兒學(xué)習(xí)興趣，并利用課余時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。作為一名教師，要熱愛(ài)教育事業(yè)。牢記人民教師的神圣職責(zé)，“培養(yǎng)二十一世紀(jì)的社會(huì)主義接班人”，要完成這個(gè)任務(wù)，要忠誠(chéng)于教育事業(yè)，以培育人才，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為已任。在教育實(shí)踐中履行好自己的工作職責(zé)。要愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人。尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體幼兒，尊重幼兒的人格，平等、保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面主動(dòng)、健康發(fā)展。對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，因材施教、循循善誘，不體罰或變相體罰幼兒。認(rèn)真貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，有崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教學(xué)紀(jì)律。本人還存在的問(wèn)題：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)思想松懈。在教學(xué)實(shí)踐中畏首畏尾，不能大膽地開展工作。對(duì)幼兒的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決幼兒的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。今后的改進(jìn)方向：從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為幼兒服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。一分耕耘，一分收獲，在
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