【正文】 ”校園建設(shè)的有法可依、有章可循和違法必究。它結(jié)合實際情況并通過定量化的指標(biāo)約束學(xué)校各部門嚴(yán)格遵守制度, 一旦出現(xiàn)超標(biāo)準(zhǔn)用能, 能源管理部門可依據(jù)規(guī)定進(jìn)行必要的懲罰措施, 當(dāng)然, 對節(jié)能的單位或個人也要有相應(yīng)的獎勵辦法。這種規(guī)范化的管理模式讓校園節(jié)能變得具體化，提高了節(jié)能的執(zhí)行性使節(jié)能工作能夠有條不紊的展開。（3）采取激勵機(jī)制, 引導(dǎo)自覺節(jié)能的習(xí)慣高?！肮?jié)能型”校園建設(shè), 要求的是每個人都必須自覺樹立節(jié)能意識。但由于長期以來形成的大鍋飯, 或一切都由學(xué)校包起來而單位或個人并沒有必要的分擔(dān), 致使個別人認(rèn)為沒有節(jié)約的必要。“節(jié)能型”校園建設(shè)展開后, 能源管理部門必須根據(jù)用能標(biāo)準(zhǔn)為各單位或部門下達(dá)指標(biāo), 按超標(biāo)計量收費(fèi)的原則, 使能源費(fèi)用合理分擔(dān), 從而減少某些不必要的浪費(fèi), 同時學(xué)校還應(yīng)采取獎勵的辦法, 肯定其節(jié)能的成績, 從而激勵更多的單位或部門進(jìn)一步提高節(jié)能的積極性、創(chuàng)造性, 久而久之, 引導(dǎo)并養(yǎng)成更多的人自覺節(jié)能的習(xí)慣, 逐步達(dá)到蔚成風(fēng)氣。 在師生間開展廣泛宣傳，樹立節(jié)能意識“節(jié)能型”校園的具體實施效果主要看的是全校師生員工的自覺性。就“節(jié)能型”校園建設(shè)本身來說, 廣大的教職工和學(xué)生永遠(yuǎn)是節(jié)能行為的主體,其意識和行為直接決定著“節(jié)能型”校園建設(shè)的成敗。因此, “節(jié)能型”校園建設(shè)必須首先樹立在校的全員節(jié)能意識, 加強(qiáng)節(jié)能宣傳, 推動“節(jié)能型”校園建設(shè)活動的深入開展。高校作為社會上一個傳授知識的特殊組成部分其主要職責(zé)就是為年輕一代樹立一個好的價值觀、人生觀，而作為節(jié)能意識的培養(yǎng)不管是對于社會還是高校本身來說，它的教育意義都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其經(jīng)濟(jì)意義，如果我們能夠在大學(xué)中真正樹立其良好的節(jié)能意識，那么，其價值就是深遠(yuǎn)的、無法估量的。因此我們應(yīng)該從一下幾個方面入手去做好高校節(jié)能的宣傳工作：（1）強(qiáng)化教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)我們應(yīng)該在高校的教育過程中將節(jié)能的理念貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活、教師教學(xué)科研、校園行政與后勤服務(wù)等各個領(lǐng)域，以最大限度的節(jié)約資源。是學(xué)生在實際生活中能夠認(rèn)識到節(jié)能的重要性以此來轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念。（2）融入師生生活，培養(yǎng)節(jié)能習(xí)慣堅持在教職工和廣大的學(xué)生中開展節(jié)能知識講座, 舉辦節(jié)能征文和節(jié)能知識競賽, 組織以節(jié)能為主題的青年志愿者活動和社會實踐活動。并聯(lián)合學(xué)校工會、共青團(tuán)、學(xué)生會等群團(tuán)組織，定期組織開展以節(jié)能為主要內(nèi)容的群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動，鼓勵師生員工在技術(shù)創(chuàng)新的同時，更加關(guān)注節(jié)能工作，提高“崗位節(jié)能、降耗增效”的興趣，切實做“節(jié)能型”校園建設(shè)的主力軍。通過這種活動的方式使節(jié)能的元素融入大家的生活當(dāng)中，讓大家在不自覺中學(xué)會節(jié)能、懂得節(jié)能并運(yùn)用節(jié)能。（3）加強(qiáng)宣傳，營造節(jié)能氛圍運(yùn)用校報、網(wǎng)站及各種現(xiàn)代宣傳工具，大力宣傳國家能源政策、普及節(jié)能知識，并通過粘貼節(jié)能標(biāo)志，制作節(jié)能小手冊，簽署節(jié)能承諾書等方式，使校園內(nèi)的每一個人、每一個角落都充滿著自覺節(jié)能的氣氛。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題我們社會實踐小分隊針對西安培華學(xué)院開展的建設(shè)“節(jié)約型”校園的倡議，在學(xué)生間開展了問卷調(diào)查。我們共發(fā)放了50份問卷，回收有效問卷50份，回收率100%。此次調(diào)查的目的是測試學(xué)生的現(xiàn)有節(jié)能意識強(qiáng)弱，同時獲取學(xué)生對學(xué)?，F(xiàn)有節(jié)能措施的評價以及滿意度，并且通過提問的方式收集同學(xué)們好的意見來指導(dǎo)現(xiàn)有節(jié)能工作的開展。：通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，%同學(xué)認(rèn)為在高校中開展“節(jié)約型”校園的建設(shè)的很有必要的，%的同學(xué)認(rèn)為此倡議是沒必要的，這說明大多數(shù)的同學(xué)還是認(rèn)識到了節(jié)能的重要性，并對學(xué)校開展的類似活動給予了肯定的態(tài)度。但是同時我們也發(fā)現(xiàn)只有不到20%的同學(xué)認(rèn)為自己在節(jié)能方面做得很好，這說明我們的節(jié)能活動還有很長的路要走，而且我們學(xué)校節(jié)能的潛能也是巨大的。同學(xué)在針對學(xué)校開展的“節(jié)約型校園”的了解度上，居然有20%的同學(xué)回答完全不知道有這項活動的開展，從這方面說明了我們學(xué)校在節(jié)能宣傳方面還做得不是太出色。解決這個問題就需要我們的節(jié)能部門在通過與同學(xué)的互動過程中，慢慢的向同學(xué)們灌輸一種節(jié)能的意識，例如，我們可以和宿舍管理人員聯(lián)系，在樓下黑板、樓道、水龍頭等位臵隨時粘貼節(jié)能環(huán)保的標(biāo)志，以隨時提醒大家注意節(jié)約能源。在宿舍管理方面也可以加強(qiáng)平時對能源浪費(fèi)現(xiàn)象的監(jiān)督和查處，并且可以每個月根據(jù)宿舍的用電、用水情況評選出每棟樓的“節(jié)能之星”，并給予一定的獎勵。在每年優(yōu)秀宿舍的評比中也可以根據(jù)此項專門設(shè)立一個獎項或者給節(jié)能做得好的宿舍以相應(yīng)的加分，通過這種方式來調(diào)動大家節(jié)能的積極性，提高大家的節(jié)能意識。在這項調(diào)查中令我們很意外的是，%的同學(xué)對現(xiàn)有學(xué)校節(jié)能措施不滿意，%的同學(xué)對此制度表示滿意，這不得不讓我們反思一個問題：如果以犧牲學(xué)生對高校的滿意度來片面的強(qiáng)調(diào)節(jié)能，強(qiáng)調(diào)降低成本或許有點(diǎn)得不償失。如果只是單純的從制度上保證了節(jié)能而在同學(xué)們的思想中沒有形成一種節(jié)能的意識，那么我們節(jié)能的目的還是沒有達(dá)到，我們?nèi)〉玫男Ч仓皇菚簳r性的、小成果性的。那怎么才能讓節(jié)約能源和同學(xué)們的滿意度結(jié)合起來，也就是說在符合廣大同學(xué)利益的基礎(chǔ)上來開展節(jié)能這就成為了現(xiàn)在學(xué)校節(jié)能工作的當(dāng)務(wù)之急。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們之所以對此項活動不夠滿意，主要原因有以下兩點(diǎn)：（1）節(jié)能制度阻礙了正常生活、學(xué)習(xí)在我們調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)節(jié)能制度的設(shè)立在一定程度上影響了自己的復(fù)習(xí)備考，其中反映最突出的是一號主樓中央空調(diào)的問題，有些同學(xué)在建議中寫道：節(jié)能是必要的，但請把握尺度與速度，不可操之過急。（如：一號樓高溫天氣也不開空調(diào)）。還有同學(xué)直接寫道：學(xué)校節(jié)能措施的執(zhí)行，使學(xué)習(xí)環(huán)境變得好糟糕，直接影響了我們的復(fù)習(xí)備考。確定，當(dāng)二三十個同學(xué)擠在沒有空調(diào)、沒有電扇的一號樓教室時，汗流浹背就成為了家常便飯。（2）節(jié)能成果同學(xué)未體會到另外也有同學(xué)提出這樣的問題：2012年學(xué)校節(jié)能工作取得的巨大成就確實是為學(xué)校節(jié)約下了一大筆開支，但我們學(xué)生好像并沒有從這種成效中收獲什么？我想這位通過提到的就是同學(xué)最關(guān)心的問題，同時也是亟需解決的問題，似乎現(xiàn)在學(xué)校的節(jié)能工作是脫離了同學(xué)的，同學(xué)們從中根本沒有看到節(jié)能對自己的生活帶來什么新的變化，反而因為節(jié)能給大家?guī)砹撕芏嗖贿m應(yīng)與反感。我想這就是我們學(xué)校節(jié)能工作沒有得到大家普遍支持的原因吧！因此我們認(rèn)為要讓同學(xué)們從內(nèi)心真正的支持我們的節(jié)能措施，最根本的還是要和讓同學(xué)感覺到節(jié)能措施真正為自己帶來了好處，當(dāng)然這個好處可以體現(xiàn)在方方面面，例如我們的教學(xué)環(huán)境的改善，教學(xué)設(shè)備的升級等，而且我們的學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)該隨時向同學(xué)們通報我們學(xué)校節(jié)能措施的開展落實情況和措施所取得的成果，讓同學(xué)們切實的感受到節(jié)能所取得的巨大成效以及其給國家、給社會、給學(xué)校乃至給自己帶來的好處。另外在高校節(jié)能工作開展過程中，我們應(yīng)該隨時隨地保持和同學(xué)的聯(lián)系，多多的來傾聽他們的聲音，聽取他們的意見，例如，我們可以定期隨機(jī)抽取同學(xué)，和他們座談。我們相信，通過師生員工的共同努力我們高校節(jié)能一定會取得新的進(jìn)展，我們節(jié)能的成果也會越做越大，越做越好。第三篇：高校節(jié)能節(jié)水工作報告高校節(jié)能節(jié)水工作報告一文是介紹高校節(jié)能節(jié)水相關(guān)的工作報告范文,如果您感覺本篇文章寫的不錯，可以推薦給您的朋友,或者收藏此文章，高校節(jié)能節(jié)水工作報告。如果您有更精彩的工作報告相關(guān)文章可以聯(lián)系我們幫您發(fā)布到我們網(wǎng)站上，以供其他朋友參考！理念為先導(dǎo) 制度為保障 科技為依托加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，在全社會形成資源節(jié)約的增長方式和健康文明的消費(fèi)模式，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園。建設(shè)節(jié)約型校園, 是高校應(yīng)有的社會責(zé)任，也是高?？茖W(xué)發(fā)展的必然選擇。**大學(xué)在建設(shè)節(jié)約型校園的活動中，認(rèn)真貫徹落實《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》精神和無錫市《關(guān)于開展創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)活動的實施意見》。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)從全局的高度和發(fā)展的高度，深刻認(rèn)識建設(shè)節(jié)約型高校的重要性和緊迫性，提出了我校的發(fā)展思路：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以規(guī)章制度為保障，以先進(jìn)科技為依托，以科學(xué)管理為先導(dǎo)，以師生的文明行為為基礎(chǔ)，以節(jié)能節(jié)水工作為突破口，以