【正文】 ，主要表現(xiàn)在上課聽講的認(rèn)真程度上。各科老師上課都會(huì)感覺到九班學(xué)生課堂表現(xiàn)很好，最起碼大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，教室內(nèi)問題的同學(xué)也很多，老師感到很欣慰。一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。如：梁婷、緱瑞、安盼會(huì)等等，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較主動(dòng)。從全年級(jí)排名就可以看出，全年級(jí)考試人數(shù)370人，小班參加人數(shù)160人，我們班全級(jí)160名以上有梁婷、緱瑞、安盼會(huì)、周龍霞、種海博等5人。實(shí)驗(yàn)班以上共254人，我們班除余越、羅振興、王英英、鐘家旋、袁鑫等5位同學(xué)成績(jī)稍差外，其余學(xué)生都在此范圍之內(nèi)。平時(shí)這幾位同學(xué)除鐘家旋屬于不認(rèn)真、余越上課不專心外，其余的3位同學(xué)各方面表現(xiàn)都很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不差，基本都是考試失常造成的。希望這幾位家長(zhǎng)不要過于責(zé)備學(xué)生，沒有考好，他們自己本來就很難受，已經(jīng)覺得夠?qū)Σ蛔∧銈兒屠蠋熈恕ＯＭ銈兡芾斫馑麄兊男那?，我相信他們以后一定?huì)更加努力，不會(huì)讓你們失望。學(xué)習(xí)和生活中存在的問題：（1）大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。事實(shí)高中的課程難度較大，也不至于考十幾分或二十幾分吧。所以從級(jí)排名看還可以，但成績(jī)并不理想，很多同學(xué)，包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。而且大部分學(xué)生的運(yùn)算能力特別差，初中計(jì)算題都用計(jì)算器算，高考不準(zhǔn)用計(jì)算器，高中老師禁止學(xué)生拿計(jì)算器，學(xué)生筆算能力太差，計(jì)算結(jié)果出錯(cuò)率很高，特別是選擇題和填空題只要答案的。這點(diǎn)家長(zhǎng)一定要重視。要注意和老師配合，多引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)筆手算。（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。（3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。（4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足，有時(shí)也因生活中的一些原因所致。（5）生活、衛(wèi)生等方面也存在許多不良習(xí)慣?，F(xiàn)在的學(xué)生條件特好，每天免費(fèi)提供雞蛋一個(gè)、牛奶一盒、干饃片一袋，吃時(shí)還要班主任看著，否則就會(huì)把雞蛋扔掉，牛奶不喝放在抽斗里，膜片也不好好吃，桌斗內(nèi)亂七八糟，垃圾、食品共存，班主任常為人家打掃桌斗，因?yàn)閷W(xué)校經(jīng)常檢查學(xué)生的蛋奶飲用情況，進(jìn)行通報(bào)，以防浪費(fèi)。學(xué)生的生活習(xí)慣、自理能力都不好，住校學(xué)生 的宿舍衛(wèi)生也不能認(rèn)真打掃，桌子上也是亂七八糟，我有時(shí)也實(shí)在沒有辦法，只好自己替人家打掃，班主任快成了學(xué)生的保姆，在家你們是人家的保姆，在校班主任是人家的保姆，我們的共同目標(biāo)是只要孩子們好好學(xué)習(xí)，做父母、老師的什么都可以做。我想你們和我的目標(biāo)一樣，希望他們成才，成人。做到我們能做的，其余的只能靠他們自己。不知道家長(zhǎng)是否贊同我的觀點(diǎn)，我們只能盡量引導(dǎo)他們做人，不能替他們做人。幾點(diǎn)希望:（1）盡量不要讓學(xué)生帶手機(jī)，學(xué)校所有辦公室的電話、門房的電話、宿舍管理辦公室的電話都可以共學(xué)生用，正常通話不存在問題，學(xué)生拿手機(jī)看電子書、玩耍影響學(xué)習(xí)，希望家長(zhǎng)能配合。（2）經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,紀(jì)律等情況,每學(xué)期期中考試后召開的一次家長(zhǎng)會(huì),解決不了什么根本性的問題,事實(shí)上想通過一次,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,：尊敬的各位家長(zhǎng)，今天大家能排除困難來到學(xué)校，我非常感激。你們的到來是對(duì)我們工作的鞭策，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)。我相信，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！高二九班 班主任樊愛芳2013年11月8日第三篇：2014高二九班班主任總結(jié)高二九班班主任總結(jié)qiweim 本學(xué)期我繼續(xù)任了高二九班的班主任工作，作為一個(gè)普通班的班主任，這份工作是如此的沉重且具有挑戰(zhàn)性。在過去的一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，與任課教師的大力支持和配合下，本班各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生互相理解關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，并以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。雖然教師是學(xué)生就學(xué)期間最信賴，最崇敬的人，但這份信賴與崇敬得以心換心才能取得。每位學(xué)生都渴望老師對(duì)他們的關(guān)懷和愛，渴望老師尊重他們，渴望老師能以平等之心對(duì)待他們。尤其是他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活方面遇到困惑與困難時(shí)，他們更希望老師能伸出援助之手。高二（9）班是文科班的普通班，全班共有學(xué)生48人，其中女生34人，男生14人?，F(xiàn)在的高中女生內(nèi)心世界豐富而脆弱。學(xué)習(xí)上的壓力，青春期的驛動(dòng)，與父母在知識(shí)層面、思想觀念上的代溝不斷引發(fā)新的矛盾。而獨(dú)生子女的自我個(gè)性，使他們?cè)谂c同學(xué)的相處中磨擦不斷。此時(shí)他們需要一位傾聽者和引路人。在班主任工作中,我細(xì)心地觀察著學(xué)生的點(diǎn)滴變化，耐心地體察著學(xué)生的內(nèi)心世界：生活有困難，指點(diǎn)幫助；學(xué)習(xí)有麻煩，給予方法指導(dǎo)和思想慰藉；情緒波動(dòng)時(shí)給予疏導(dǎo)鼓勵(lì)。例如本學(xué)期第一次月考后，班級(jí)中有位后轉(zhuǎn)進(jìn)同學(xué)因?yàn)楹染频氖卤黄渌瑢W(xué)栽贓，這位同學(xué)想借機(jī)報(bào)復(fù)，返校時(shí)經(jīng)常發(fā)呆，面無表情，這是以前沒有的現(xiàn)象。了解了這一情況后，我和科任老師做了溝通，接著和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，同時(shí)找來班級(jí)中和她要好的朋友談話，叮囑班級(jí)的同學(xué)課余時(shí)間陪他散散步，當(dāng)他心情特別難受時(shí)讓他請(qǐng)假，使他及時(shí)將壓抑在心中的情緒宣泄出來。現(xiàn)在，這位學(xué)生已經(jīng)重新與大家打成一片。二、抓契機(jī)，定位班級(jí)管理目標(biāo)，培養(yǎng)班級(jí)集體榮譽(yù)感。一個(gè)班級(jí)要有一個(gè)奮斗目標(biāo)，制定奮斗目標(biāo)及為這一目標(biāo)而努力是學(xué)生班級(jí)集體榮譽(yù)感培養(yǎng)的有效途徑，也是促進(jìn)師生和諧關(guān)系的紐帶。同時(shí)，每位學(xué)生也要有適合于自己的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然，班級(jí)管理這一奮斗目標(biāo)不是班主任主觀捏造的，更不是硬性規(guī)定的口號(hào)。這是和班級(jí)中同學(xué)共同制定的，并化為他們?nèi)粘Ｐ袨榈睦砟睢０嗉?jí)的管理目標(biāo)需要靈活地結(jié)合學(xué)?；蚰甓伍_展的活動(dòng)適時(shí)提出。班主任要做的就是找到這樣的機(jī)會(huì)，并積極引導(dǎo)。本學(xué)期學(xué)生處開展了“感恩勵(lì)志活動(dòng)”，學(xué)生通過主題班會(huì)活動(dòng)確立了“樂觀向上，珍惜每一天”的目標(biāo)。為了這一目標(biāo)，每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到班集體的榮譽(yù)是要每一位班級(jí)成員共同努力才能完成，每一位同學(xué)的表現(xiàn)對(duì)班級(jí)而言都很重要，缺了誰都不行。學(xué)生感到自我對(duì)集體的重要性，為了集體學(xué)生再苦再累，都會(huì)將動(dòng)作做得更規(guī)范、更到位。學(xué)生有了成就感，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了。三、強(qiáng)化心理素質(zhì)，挖掘潛力，自我提高。高中學(xué)習(xí)內(nèi)容量大、難度高，這也成為困擾學(xué)生的主因。許多學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力在一天天的消逝中。如何引導(dǎo)學(xué)生樹立自信，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)考試，成為班主任工作的重中之重。每一次考試前，我會(huì)找一些心理指導(dǎo)方面的資料在班會(huì)課