【總結】兩位數加一位數和整十數練習教學內容：教科書練習十一8-12題。教學目標：，使同學們掌握兩位數加一位數進位加的口算方法；、熟練地進行口算；同學們從小做事認真仔細的良好習慣。教學重點和難點：，提高心算能力。，個位上的數要和個位上的數相加。教學準備：口算卡片。教學過程：一、基礎練習。
2024-12-11 07:03
【總結】兩位數減一位數和整十數一數：郭潔魚5﹣2=330﹢3=3330﹣20=1010﹢5=1535﹣2=3335﹣20=1543﹣20=23（個）還剩多少把椅子？48﹣30=18（把）
2025-11-03 16:13
【總結】兩位數減一位數和整十數5﹣2=330﹢3=3330﹣20=1010﹢5=1535﹣2=3335﹣20=1543﹣20=23（個）還剩多少把椅子？48﹣30=18（把）
2024-11-22 04:27
【總結】（人教新課標）一年級數學下冊兩位數加一位數和整十數《進位》及答案一、判斷題45+9=54()二、在○內填上“＞”、“＜”、“=”。90○90+83+38○51?140○38+2三、填空四、口算題34+6=47+8=54+6=67+8=五、應用題菜店運來白菜15筐,蘿卜
2024-12-03 11:11
【總結】兩位數加一位數和整十數教學內容：教材第61頁例1、“做一做”及練習十一的第1~3題。教學目標：同學們理解并掌握兩位數加一位數（不進位加法）、兩位數加整十數的計算方法。同學們發(fā)現問題、尋找數據、分析問題和解決問題的能力。同學們獨立探索，分小組合作學習并交流體會，主動學習的習慣。教學重難點：（不進位加）和整十數
2024-12-13 01:08
【總結】教學目標?1、經歷整十數除以一位數的口算和非整十的兩位數除以一位數的口算、筆算方法的探索過程，能口算整十數除以一位數（商為整十數），會筆算兩位數除以一位數（首位能整除）。?2、培養(yǎng)學生初步的觀察力、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣。?3、在解決問題的過程中學會有條理地思考，體驗數學與日常生活的聯(lián)系，進一步發(fā)展解決問題的策略，增強應
2025-11-02 22:29
【總結】一年級數學下冊《兩位數加一位數和整十數》教學反思 人教版一年級數學下冊《兩位數加一位數和整十數》教學反思1兩位數加一位和整十數（不進位加法）的基礎是整十數加一位數、整十數加整十數。因此，教學...
2024-12-03 22:00
【總結】第一篇：《兩位數加一位數和整十數》教學反思 《兩位數加一位數和整十數》教學反思 反思《兩位數加一位數和整十數》的課堂教學，有許多不盡人意的地方： 1、對教材的挖掘還不夠深入、透徹。雖然課堂上注意...
2025-10-14 02:05
【總結】第一篇：一年級下冊兩位數加減一位數整十數 第六課時兩位數減一位數、整十數（不退位）總課時數：授課時間：教學目標 （一）知識教學點 1、使學生進一步掌握兩位數減一位數，兩位數減整十數的口算方法。 ...
2025-10-08 12:24
【總結】第一篇：《兩位數加一位數和整十數》教學設計 《兩位數加一位數和整十數》教學設計 【教學內容】 教學第64頁例1，“做一做”及練習十五的第3題?！窘虒W目標】 1、知識目標： 引導學生理解并掌握...
2025-10-06 14:49
【總結】第一篇：《兩位數加一位數和整十數》教學反思 《兩位數加一位數和整十數》教學反思 今天邀請我的師傅劉老師聽了自己的《兩位數加一位數和整十數》一課，課后我們師徒二人進行了交流討論，劉老師對這節(jié)課給予了...
2025-09-30 14:53
【總結】蘇教版一年級數學下冊①公共汽車有45個座位。②中巴車有30個座位。③小轎車有3個座位。你能根據這些條件提出用加法計算的問題嗎？①②③④45+30=先算再算45+30=75十個40+30=7070+5=75①②③④45+3=
2024-11-24 12:24
【總結】兩位數加一位數和整十數(不進位加)教學內容：教科書61頁及第63頁練習十一第1-3題教學目標：，讓同學們經歷兩位數加一位數、兩位數加整十數（不進位加法）計算方法的探究過程，能正確進行口算。，積累數學活動的經驗，能用所學知識解決一些簡單的實際問題，增強數學應用意識。同學們學習數學的熱情以及與他人合作的意識。教學
【總結】第一篇：“兩位數加一位數和整十數”教學設計 “兩位數加一位數和整十數”教學設計 教學內容：兩位數加一位數和整十數 教學目標： 1、通過操作，使學生理解并掌握兩位數加一位數（不進位加法）和兩位數...
2025-10-16 03:30
【總結】第一篇：兩位數加一位數和整十數教學設計 《兩位數加一位數和整十數》教學設計 教學內容：《義務教育教科書·數學》（青島版）五年制一年級下冊第四單元信息窗1。教學目標： 1．通過操作、觀察，掌握兩位...
2025-10-16 05:37
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