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正文內(nèi)容

讓語文課綻放花朵-文庫吧

2025-11-01 23:01 本頁面


【正文】 一位學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動發(fā)展,在語文的實際運用中豐富知識,發(fā)展智力,促進少年學(xué)生身心的全面發(fā)展”。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的語文能力,也使學(xué)生在動手動腦過程中,找出自己的閃光點,對培養(yǎng)健康心理有好處,比如我班在下班學(xué)期開了一次“故事會”主題活動,學(xué)生踴躍發(fā)言,連班里平時語文最差的一位同學(xué)手也舉得老高,而她的故事講得生動有趣,從此,這位同學(xué)增強了學(xué)習(xí)語文的興趣,認為自己不如別人的不健康心理也消除了,現(xiàn)在這位同學(xué)的成績已居班級中等。語文活動課為學(xué)生能力的培養(yǎng)和施展提供了大舞臺,它既可以調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活,同時又可以增強參與意識和競爭意識,從而促進學(xué)生良好的心理品質(zhì)的形成,優(yōu)化學(xué)生心理。語文教師在教學(xué)中利用各種契機,積極進行德育滲透,對學(xué)生進行熏陶、感染,讓學(xué)生受到潛移默化,“潤物細無聲”,這不正是語文科進行德育滲透的寫照嗎?第二篇:讓美在語文課堂上綻放讓美在語文課堂上綻放——淺談?wù)Z文課堂中的審美教育語文的世界,是“美”的世界。人類社會的美無處不在,寬闊壯麗的山川河流,巧奪天工的建筑工藝,高尚純潔的人文情感等,無不閃現(xiàn)著美。“愛美之心,人皆有之。”語文教師應(yīng)該讓“美”在語文課上生動起來。新課標明確指出:實施素質(zhì)教育要加強學(xué)生的美育!美育在建設(shè)社會主義精神文明中占據(jù)重要地位,因此培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力,便成為語文教師的一項重要任務(wù)。美育能潛移默化地塑造人的靈魂,凈化人的心靈,培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和道德情操,有助于學(xué)生趨善避惡,抵制一切卑劣的思想和行為??梢娒烙龑τ谝粋€人的成長具有十分重要的意義。那么,如何讓“美”在語文課上盡情流淌,激情飛揚,引導(dǎo)學(xué)生走進美的世界呢?筆者結(jié)合自身的教學(xué)實踐,淺談以下幾點體會。一、善于挖掘教材中美的因素,讓學(xué)生在美的海洋中暢游,令人陶醉俗話說:“天下美景,盡收眼底?!憋@然,美對視覺器官的沖擊不容忽視,而語文教材中壯美的自然景觀比比皆是,教師要善于挖掘,滲透于語文課堂。如“白日依山盡,黃河入海流”“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的壯麗景象,似一條奔騰欲飛的巨龍蜿蜒于廣漠之上、盤旋于叢林之間的萬里長城,以及威武雄壯的秦兵馬俑,美妙絕倫的敦煌莫高窟等,都以其震撼人心的美使世界矚目,令人神往。因此,語文教學(xué)在涉及自然景觀、人文建筑時,教師要充分利用圖片、實物、視頻等形象直觀的教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、觸覺等多種感官,把學(xué)生的審美體驗推向高潮,使學(xué)生在接受知識的同時,產(chǎn)生一種對大自然的熱愛、對古代勞動人民杰出智慧的敬仰之情。這樣,學(xué)生可以在愉悅中獲取知識,提高審美情趣。,震撼人心語文教材中處處都有美,只要你用心揣摩就可以發(fā)現(xiàn)。實際上,語文課本中描繪的許多歷史事件、歷史畫面,通過作者語言文字的生動描述,仿佛就在我們眼前,如臨其境,往往能給學(xué)生一種真實的社會美感。如《史記》中“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項羽兵敗垓下,自刎烏江的悲劇場景;《三國演義》中周瑜火燒赤壁、大敗曹軍的壯觀場面;《水滸傳》中林教頭謙和禮讓,比武時善待洪教頭的動人畫面……這些歷史故事能使學(xué)生的心靈受到強烈的震撼,教師在教學(xué)中要因勢利導(dǎo),善于點撥,讓學(xué)生充分感受其中所包含的社會美。與自然美相比,社會美的內(nèi)容更為豐富,因此對學(xué)生的教育作用就更大。語文教師要善于抓住這些,培養(yǎng)學(xué)生健康的欣賞情趣和審美能力,突出語文教學(xué)教書育人、抑惡揚美的功能。,啟迪心志俗話說:榜樣的力量是無窮的。在歷史的長河中,無數(shù)的歷史人物,以他們高尚的情操和美好的心靈,塑造出無數(shù)的光輝形象,為人們世代相傳,也成為學(xué)生學(xué)習(xí)和行動的楷模,在學(xué)生的心目中樹立起美的豐碑。例如:從拯救天下黎民百姓、勇射九日的后羿,到主持修建“澤被千秋,功著萬代”的都江堰的李冰;從不辱使命、出使西域的張騫、班超,到率領(lǐng)船隊浩浩蕩蕩七下西洋的鄭和;從“匈奴未滅,何以為家”的霍去病,到“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥;從主持虎門
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