【正文】 畫 眉 鳥（北宋）歐陽修 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。讀了這首詩，你知道籠中的小鳥怎樣？你還會逮鳥取樂嗎？春宵（北宋）蘇軾春宵一刻值千金，花有清香月有陰。歌管樓臺聲細細，秋千院落夜沉沉。月色朦朧，花飄清香，歌聲悠悠，秋千低垂，萬籟俱寂，你體會到“春宵一刻值千金”的含義了嗎？說一說。贈劉景文（北宋）蘇軾 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。從一、二句中可以看出荷花與菊花有什么不同的地方？詩人認為一年中最好的時節(jié)是“橙黃橘綠時”，你同意嗎？說說你的想法。飲湖上初晴后雨（北宋）蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。詩人把西湖比作西施，為什么要這樣比喻呢？查查資料，看看西施的故事。飲湖上初晴后雨還有一首詩：朝曦迎客艷重岡，晚雨留人入醉鄉(xiāng)。此意自佳君不會，一杯當屬水仙王。（湖上有水仙王廟。）泊船瓜洲（北宋）王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？“春風又綠江南岸”這一句詩里的“綠”字，王安石曾修改 過多次，這個改字的故事至今流傳，你知道嗎？講給同學聽聽。秋夜將曉出籬門迎涼有感（南宋）陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。查一查詩人寫這首詩的背景。有感情地誦讀這首詩。春日（南宋）朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。讀了這首詩，給人一種煥然一新、處處皆春的快感。你還知道哪些描寫春天的詩？桑茶坑道中（南宋）楊萬里晴明風日雨干時，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。濃濃的柳蔭下，人兒睡得甜，牛兒吃得香，一靜一動，相像 一下，這個畫面多有趣呀！你能把它畫下來嗎？曉出凈慈寺送林子方（南宋）楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這是一首送別詩，通篇以景代情，色彩濃烈。而自古西湖美景傳天下，許多文人墨客都曾把它寫進自己的詩篇，你讀過哪些呢？墨梅（元）王冕 我家洗硯池邊樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。王冕是元代著名的畫家和詩人，他從小勤奮好學，“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！保菍懗隽俗约罕逵駶嵉母呱芯辰??？梢詫⒈驹娮龀梢粋€精美的書簽，用來自勉。竹石（清）鄭燮 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。這首詩以竹石比喻的品格。你知道有關鄭燮（鄭板橋）的傳說嗎？給大家講一講。擇 師三人同行路，必有我?guī)熢?。擇其善者從，其不善者改。求師無高下，為學無內外。喜師而善學，他日必成才。在你身邊，哪些人是你的老師呢？希望每個同學都能做到“喜師而善學”。木蘭詩《全漢三國晉南北朝詩》唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌? 你知道花木蘭嗎？中國還有哪些像她這樣的巾幗英雄？兒童詩篇中國，是詩的國度。詩是用精練的語言表達最豐富的情感。今天，我們從現代詩的花園里，采下幾片切合我們兒童心理特點并且適合我們閱讀欣賞的最絢麗的花瓣，獻給親愛的同學們。讓這跳動的語言，帶給你無限的樂趣。徐 魯童年是一本打開的書，有多少秘密在等待你。不要問我：將來會怎樣？我的夢想在哪里？ 這世界很小又很大，一本書，就是一個小階梯。打開它，讓你的故事，就從現在開始??春之消息鄭振鐸楊柳醒了!微微地張開倦眼。煦的春風，把他披上綠裳。好明亮的日光呀！楊柳打開大門，迎接這絢爛的朝陽?？鞓返暮⒆觽冃Φ溃?“春天來了，來了，楊柳出來了?！辈恢篮托柼桇?兵有個小朋友，名叫“不知道”，一天大清早，碰見“小問號”?！靶柼枴眴栠@又問那，“不知道”都說：“不知道!” 問他一百個“為什么”，他說一百個“不知道”?！靶柼枴保眯慕?，“你是怎么啦，盡說不知道？” “不知道”笑了笑：“我的名字嘛，就叫‘不知道’?！?“小問號”，皺眉毛，“你呀，啥也不知道，這可怎么好？” “不知道”，把頭搖，“你問‘這可怎么好？’，我也不知道。” “小問號”，跳了跳，跳進“不知道”的小書包，跟著他，到處跑，跟著他，上學校?！靶柼枴币豢匆姟安恢馈卑杨^搖，就知道“不知道”想要說：“不知道！”“小問號”連忙伸出小腦袋，問這問那問個沒完沒了，“不知道”越聽越有味，把人家的問答統(tǒng)統(tǒng)記牢?！安恢馈焙汀靶柼枴?，做了朋友很要好 后來，你猜怎么了？ “不知道”改名兒啦！改成了“都知道”。星星作者：臧克家我愛聽，人家把星 叫做星星。夜空是另一個世界，星星是它的子民，誰也不排擠誰，彼此密密地挨近。它們是那么渺小，渺小得沒有名字，它們用自己的光圈，告訴自己的存在。仰起臉來，向著那白茫茫的銀河，一，二，三，你數，呵，它們是那么多，那么多??字典公公家里的爭吵金逸銘字典公公家里吵吵鬧鬧，吵個不停的原來是標點符號?？此鼈兊难劬Φ傻枚啻螅犓麄兊纳らT提得多高。感嘆號拄著拐杖，小問號張大耳朵，調皮的小逗號急得蹦蹦跳。首先發(fā)言的是感嘆號，它的嗓門就像銅鼓敲： “伙伴們，我的感情最強烈，文章里誰也沒有我重要！”感嘆號的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是小問號： “哼，要是沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者的思考？”小逗號說話頭頭是道，它和頓號一起反駁小問號： “要是我們不把句子點開，文章就會像一根長長的面條。”學問深的要算省略號，它的話總是那么深奧： “要講我的作用么?? 哼，不說大家也知道?！彼礁叩囊獢稻涮?，它總愛留在后面作總結報告： “只有我才是文章的主角，沒有我，話就說得沒完沒了?！贝蠹覡幍貌豢砷_交，字典公公把意見發(fā)表： “孩子們，你們都很重要，少一個，我們的文章就沒這樣美妙?！暗嗡畢R成了大江，碎石堆成了海島，大家不要把個人作用片面強調，任何時候都不要驕傲！”小朋友，你聽了字典公公家里的爭吵，心里想的啥，能否讓我知道？秋天洪志明 秋天 樹林里 下著彩色的雪樹林里的小動物 淋著彩色的雪 蓋著彩色的被子 做著彩色的夢夢里都是秋天彩色的笑聲 秋天，樹林里 下著彩色的雪 黃色的、金黃色的雪散發(fā)著黃色的、金黃色的香味秋天，金黃色的香味 在小動物們 彩色的夢里飄著