【正文】 ，讓爸爸媽媽把更多的精力用在工作上?！蛭亿に伎嘞?，終于想出了一條妙計(jì)：我一發(fā)現(xiàn)小蝦，趁它們不注意，便立刻用兩個(gè)瓶子對(duì)著口，小心翼翼地靠近它們，等到接近它們身邊時(shí)，馬上把瓶口對(duì)準(zhǔn)，然后很快地并攏，小蝦只得乖乖地游到瓶子里?！虿恢挥X，天色漸漸暗下來。今天，我不但帶著活蹦亂跳的小蝦滿載而歸，而且也深深地體會(huì)到做事要有耐心的道理。第二篇：第一單元我的課余生活習(xí)作教案《我的課余生活》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：習(xí)作《我的課余生活》教材分析：本次是記一項(xiàng)活動(dòng)的習(xí)作訓(xùn)練，屬于敘事一類。從題目看，限定寫“課余“的某種生活?！傲?xí)作提示”中說：我們的課余生活豐富多彩，下棋、打乒乓球、集郵、唱歌等都是課余生活。本次習(xí)作有三點(diǎn)突出的要求：第一要選好事例，選擇自已最喜愛的活動(dòng)，再選印象最深的一兩次寫。第二耍圍繞中心，內(nèi)容應(yīng)該是積極的、健康向上。教學(xué)目標(biāo)：把習(xí)作教學(xué)《我的課余生活》與口語交際《我們的課余生活》緊密結(jié)合在一起，寫出自己的親身經(jīng)歷與獨(dú)特感受。遵循從仿到作的教學(xué)規(guī)律，以課文《爬天都峰》為例，指導(dǎo)寫一段話。教學(xué)擬草稿的方法及有關(guān)格式要求，注重訓(xùn)練把課余生活的過程說具體、寫具體，掌握習(xí)作的基本要求，進(jìn)行獨(dú)立作文，并學(xué)習(xí)修改。選擇有代表性的課余生活為例子，指導(dǎo)把活動(dòng)過程寫具體，重點(diǎn)突出“寫”的訓(xùn)練。教學(xué)理念：讓習(xí)作貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，挖掘?qū)懽魉夭?，抒發(fā)真情實(shí)感。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課前整理的課余生活記錄表教學(xué)過程：第一課時(shí) 《我們的課余生活》一、解題書上告訴了哪些課余生活？講一講上課以外的事。板書：課余解說“課余生活”：課余指下課后，在學(xué)校里或在家里、校外的學(xué)習(xí)、生活、工作；今天不講學(xué)習(xí)，不講工作，只講生活。什么叫生活？生活也就是不只是一次，經(jīng)常這樣做的活動(dòng)。第一組課文里告訴了我們哪些課余生活？第一組導(dǎo)讀提示告訴了在操場(chǎng)上做游戲；去科技館參觀，去少年宮演出，到小河邊釣魚摸蝦，到樹林里采集標(biāo)本??；《我們的民族小學(xué)》寫了“跳孔雀舞”、“摔跤”，《金色的草地》寫了在蒲公英的草地上玩耍，《爬天都峰》寫爬山，《槐鄉(xiāng)的孩子》寫爬樹勾槐米。綜合性學(xué)習(xí)還記錄了整理房間、煮面條，和小朋友捉迷藏；展示臺(tái)講到讀課外書、搜集郵票、小組辦圖片展。概括起來：第一組4篇課文都講到課余生活，只是有的寫得詳細(xì)，有的寫得簡(jiǎn)單。二、說生活說一說“我們”的課余生活：在同桌或小組內(nèi)說課余活動(dòng)的項(xiàng)目，按照老師提供的提綱練說：該活動(dòng)的名稱；材料準(zhǔn)備；活動(dòng)要求（人員組成）、規(guī)則；活動(dòng)過程（步驟）活動(dòng)收獲（樂趣、感受）。如：踩繩子、踢毽子、滾珠子、拍豆腐、比腳力??（該簡(jiǎn)要提綱便于學(xué)生有順序地說話，從“我們”過渡到“我”）第二課時(shí) 《我的課余生活》課前準(zhǔn)備：分發(fā)8開張的作文稿紙一、從仿寫入手從第一課時(shí)的口語交際得知，許多同學(xué)都爬過山，把爬山當(dāng)成我的課余生活?，F(xiàn)在我們就以《爬天都峰》為例，學(xué)習(xí)它的寫法，寫一寫爬山這一件事。寫上標(biāo)題：爬山行文要求：第一行空兩格，然后寫上第一句話，每一句話都要有標(biāo)點(diǎn)。復(fù)習(xí)課文第六、七兩段（齊讀）：我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣??爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。[分析：因?yàn)樾W(xué)生第一次寫作文，所以從標(biāo)題到行文的基本要求都要詳細(xì)告訴他們]參照課文，用自己的話寫一寫自己的爬山，指導(dǎo)寫行文第一句話——以“我”開頭的：我奮力向峰頂爬去。以“名稱”開頭的怎么說：爬山是我喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)；（天都峰）太高了。以“時(shí)間”開頭：太陽剛剛升起的時(shí)候??以“地點(diǎn)”開頭的：站在（天都峰）腳下抬頭望；在（鯽魚背）前??學(xué)生動(dòng)手寫第一句話（教師巡視）指導(dǎo)寫具體的教學(xué)過程要把一件事寫具體，首先要求語句通順，然后要求有一定順序，最后就是具體。（板書：通順、有序、具體）“爬山”這一段話語句通順嗎，有順序嗎，如何看出來？（連接詞：一會(huì)兒??一會(huì)兒??像??）；具體嗎？（不具體，課文里用了一個(gè)省略號(hào)）先讓學(xué)生動(dòng)口說省略的部分——提示：補(bǔ)充回頭看的感覺、停下來的感覺，看到老爺爺和其他人爬的姿態(tài)，我想到了什么，接著又是怎樣爬？然后要求用自己的語言寫，可以用上連接的詞（一會(huì)兒??一會(huì)兒??），也可以用上比喻（像??）、擬人（把山當(dāng)人）、夸張的寫法。[分析：這里進(jìn)行讀寫結(jié)合，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)模仿教材進(jìn)行習(xí)作，只要求寫一至兩段話，并達(dá)到三個(gè)要求“通順”、“有序”“具體”]二、用自己的話習(xí)作提出要求：仿照剛才寫《爬山》的方法，寫一個(gè)你自己喜歡的課余生活，寫上標(biāo)題，再寫一段話。有總起句，有分述句。并做到通順、有序、具體。激勵(lì)方法：作文分以字?jǐn)?shù)計(jì)算，100個(gè)字為100分，150個(gè)字為150分。[分析：這是為了讓學(xué)生把作文寫具體，鼓勵(lì)他們多寫幾句話，激發(fā)他們的習(xí)作興趣。]學(xué)生動(dòng)手習(xí)作（寫在8開作文格紙右邊），教師巡視。三、評(píng)講習(xí)作，修改習(xí)作指名讀作文，教師給予修正和提出補(bǔ)充具體的要求；學(xué)生修改習(xí)作。四、課外作業(yè)：抄正稿第三篇：三年級(jí)上冊(cè)第一單元200字——我的課余生活三年級(jí)上冊(cè)第一單元200字——我的課余生活三年級(jí)上冊(cè)第一單元200字——我的課余生活我的課余生活豐富多彩，暑假里爸爸帶我去長(zhǎng)隆歡樂世界玩機(jī)動(dòng)游戲。我一去到那里，我被一種種好玩的機(jī)動(dòng)游戲給吸引住了，其中我最喜歡玩“跳樓機(jī)”，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，真是扣人心弦?。∥疫€看了一部叫“驚爆危機(jī)島”的現(xiàn)場(chǎng)電影，它有時(shí)現(xiàn)場(chǎng)爆炸，有時(shí)會(huì)聽到槍聲，真叫人激動(dòng)人心，還有一些摩托車手飛來飛去，好像一只會(huì)飛的小鳥。我還玩了許許多多的機(jī)動(dòng)游戲，有“碰碰車”“空中警察”等等好玩的東西。多么好玩的機(jī)動(dòng)游戲！我希望以后能再次來長(zhǎng)隆歡樂世界玩。三年級(jí)上冊(cè)第一單元200字——我的課余生活同學(xué)們，你們課余生活喜歡干什么？打乒乓球？玩沙包？跳皮筋?告訴你們吧，我最喜歡玩滑板。我看著別人玩滑板時(shí)，他們玩得很好?；雍芏啵瑒?dòng)作熟練。我對(duì)滑板有了初步的認(rèn)識(shí)。然后我讓媽媽給我買了一個(gè)滑板。我特意找到玩滑板的伙伴們，向他們學(xué)習(xí)滑滑板的初步技術(shù)，以及滑行中的技巧，在他們的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板車。接下來的日子，我一有空就找他們練習(xí)。我們?cè)谝粔K兒有時(shí)比賽速度，有時(shí)候比賽跨越障礙物，有時(shí)候比賽玩花樣?，F(xiàn)在我的技術(shù)也是一流的。通過玩滑板我懂得了：只要想學(xué)就沒有學(xué)不會(huì)知識(shí)或技術(shù)。三年級(jí)上冊(cè)第一單元200字——我的課余生活我的課余生活豐富而有趣，每天我的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，都會(huì)做一些有趣的課外活動(dòng)。一次，我和姐姐，還有大姨一起去摘姥姥種的無花果。大姨先用帶著鉤子的一個(gè)長(zhǎng)桿子把樹上已經(jīng)成熟的無花果鉤下來，我再用雙手接住，放到姐姐準(zhǔn)備好的袋子里。就這樣，我們就摘了六個(gè)無花果。摘到第七個(gè)的時(shí)候，因?yàn)槲覜]有接好，無花果落到了地上，摔爛了。真可惜！我們只好另摘了一個(gè)。經(jīng)過我們的勞動(dòng)和配合，我們一共摘了十個(gè)無花果，嘗著又香又甜的無花果，我們的心里特別高興。三年級(jí)上冊(cè)第一單元200字——我的課余生活......。其中，我最喜歡的是下棋。因?yàn)椋梢约ぐl(fā)我的下棋才能，......。我最喜歡的是象棋。因?yàn)?，它可以教我怎么學(xué)習(xí)，剛開始，我不會(huì)下，經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了下象棋，首先是馬走日，象走田......有一天，我跟爺爺下棋，我輸了，從那天起我星期六寫作業(yè)，星期日下象棋。經(jīng)過我努力研究，終于戰(zhàn)勝了爺爺。那一天，開始我更愛下象棋了！每天我一寫完作業(yè)和復(fù)習(xí)完今天的知識(shí)就和家里人挑戰(zhàn)象棋。三年級(jí)上冊(cè)第一單元200字——我的課余生活我的課余生活豐富多彩！我每天滑滑板，八點(diǎn)開始滑，滑半個(gè)小時(shí)。我現(xiàn)在已經(jīng)滑得很好了！我還有個(gè)愛好是彈鋼琴，直到今天我已經(jīng)學(xué)到第三冊(cè)了，我彈得非常好聽。我每次在星期四和星期日去學(xué)，平時(shí)每天下午只要有時(shí)間我就去練琴，我一般練半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。星期天的時(shí)候我和媽媽爸爸去街心公園散步，還去狗市幫狗照相。我感到十分高興。有時(shí)候我在家里還幫媽媽拖地，掃地，洗衣服，擦桌子，學(xué)習(xí)。瞧！我的課余生活多么豐富多彩啊！北重四小任旭輔導(dǎo)教師張磊第四篇：三年級(jí)上冊(cè)第一單元作文我的課余生活三年級(jí)上冊(cè)第一單元作文《我的課余生活》作文指導(dǎo)讀清題目要求（作文要求位于每單元語文天地后的習(xí)作），明確我們要寫什么。要寫課余生活，就是寫放學(xué)后、周末、假期里你做的事，而且是課余生活中重要的事，最好是詳細(xì)寫其中之一。“課余”指的是上課以外的，如果是上課時(shí)間發(fā)生的事就不能寫了。這次習(xí)作內(nèi)容范圍很廣泛，只要和課余生活有關(guān)的都可以寫。比如：課余的讀書，和爸爸媽媽郊外游玩，幫父母做家務(wù)，和同學(xué)小伙伴做游戲，課余學(xué)一門技能（學(xué)游泳、學(xué)騎自行車