浙教版七年級科學上冊《探索宇宙》第一課時教案-文庫吧
2024-11-15 22:35 本頁面
【正文】 心說、日心說動畫（提問）哥白尼認為太陽是宇宙的中心，你是怎么認為的？（學生討論回答）（教師總結）太陽系雖然很大，但是也只是銀河系中很小的一部分。教師用一組數(shù)據(jù)說明銀河系的特征：銀河系的直徑、恒星數(shù)目、太陽系到銀河系中心的距離。教師展示銀河系的圖片，學生認識銀河系的形狀。（設問）銀河系的中心是宇宙的中心嗎？（學生討論回答）（講授）教師講述星系的概念，宇宙是由許許多多的星系和廣袤的空間組成的。目前人類能夠觀測到的宇宙，就有10億個類似銀河系的天體。人類可觀測的最遠天體，距離地球約150億光年。（提問）我們看到最遠天體發(fā)出的光，是在什么時候從那邊發(fā)出的？（學生回答）（提問）銀河系似乎也不是宇宙的中心，那么哪里是宇宙的中心呢？或者，宇宙到底有沒有中心呢？（學生討論回答）（簡要總結）（復習反饋）當堂做教材提供的練習第2題。教案點評：本節(jié)緊密銜接上節(jié)，使學生的視野由走出地球，變成了走出太陽系，走出銀河系。因此，在教學設計中充分注意廣闊的宇宙概念和宇宙中星系眾多的概念在學生頭腦中的建立。教師可以通過多組數(shù)據(jù)的比較，給學生一個空間大小和星系數(shù)目的概念。宇宙中未知的事情很多，在課堂上通過討論，培養(yǎng)學生科學思辯的能力。第三篇：七年級科學上冊《太陽和月球》第一課時教案【重點】太陽活動及對人類的影響【難點】學生在收集資料基礎上整理資料【課前準備】學生課前準備：查找、收集并整理關于太陽活動及其對人類活動影響的資料教學器材：有關圖片、錄相教學課件：無【教學設計】【教學過程】引入:設問：？、衛(wèi)星自己能發(fā)光發(fā)熱嗎？？？認識太陽的基本情況太陽是離地球最近的恒星設問：①你知道太陽的表面溫度有多高？中心溫度又可高達多少攝氏度？它為什么是一顆自己能發(fā)光發(fā)熱的氣體星球？它的能量從哪里來？②你知道地球到太陽的距離有多遠？計算：光每秒可走30萬千米，太陽光到達地球需要多少時間？活動：通過閱讀下列數(shù)據(jù)，談談你對太陽大小的認識地球直徑約12742千米太陽直徑是地球直徑的109倍1027千克太陽質(zhì)量約為地球質(zhì)量的33萬倍地球體積約為1萬億立方千米太陽體積約是地球體積的130萬倍在宇宙中太陽只是
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