【總結】張?zhí)O父追日單擊頁面即可進入女媧補天女媧造人嫦娥奔月后羿射日愚公移山精衛(wèi)填?？涓甘枪糯裨拏髡f中的巨人，是幽冥之神后土的后代，住在北方荒野的成都載天山上。他雙耳掛兩條黃蛇、手拿兩條黃蛇，去追趕太陽。當他到達太陽將要落入的禺谷之際，覺得口干
2024-12-07 16:30
【總結】長春版小學二年級下冊語文教案：《夸父追日》 篇一 教學目標： 1、會認會寫8個一類字，認識6個二類字，能正確流利有感情地朗讀課文，理解課文大意，提高學生的理解力和搜集信息的能力。 ...
2025-04-05 12:17
【總結】正文：三年級語文《夸父追日》說課稿 三年級語文《夸父追日》說課稿 三年級語文《夸父追日》說課稿1 當作為一名普通讀者去讀一個故事的時候，對故事都會有不同的獨特感悟；當作為一名語文教師去讀一個故事...
2024-11-09 13:04
【總結】第一篇：人教版三年級語文下冊第八單元夸父追日教案 《夸父追日》教學設計 設計理念： 這是一篇略讀課文，要體現略讀的要求，應以學生的自學為主。教學時，應鼓勵學生通過自己的默讀、朗讀、思考或與同學討...
2025-10-11 21:48
【總結】（1）借助拼音，讀通課文。（2）查字典或聯系上下文理解詞意。（3）想一想課文寫了夸父是如何追趕太陽的?（4）還有那些地方讀不明白，用“？”做標記。自讀提示1、夸父為什么要追趕太陽？從夸父的心中所想，可以強烈感受到他對光明的向往和想要追趕太陽、抓住太陽的宏大志向。討論交流從
2024-11-21 23:48
【總結】第一篇：小學三年級語文夸父追日教學設計[人教版] 《夸父追日》教學設計 設計者：天河區(qū)棠下小學 符瓊伍建群賴文花參與討論：棠東小學 [教材分析]這篇課文通過夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事，以神話...
2024-11-15 13:13
【總結】《夸父追日》教案 《夸父追日》教案1 １、了解課文內容，體會神話傳說的神奇。 ?。?、交流從故事中得到的收獲。 ３、培養(yǎng)獨立閱讀的能力。 體會神話傳說的神奇，增加中華傳統文化...
2024-12-06 00:44
【總結】教案三年級語文上冊《夸父追日》教學札記_0 每天給學生上課，看到的是熟悉的面孔，用的是大同小異的教法，特別少有激動的時候。今天，我試教《夸父追日》一課。課前，我從參考書上搜摘錄了《夸父追日》的古文：...
2025-01-25 05:48
【總結】教案三年級語文上冊《夸父追日》教學札記_2 今天學習了課文《夸父追日》，這篇課文選自大家熟悉的神話故事。本來想上這篇課文應該十分簡單，由于大家都特別熟悉了。沒有想到的是，正是這篇陳舊的神話故事，卻讓...
2025-01-25 05:49
【總結】教案三年級語文上冊《夸父追日》教學札記_3 當作為一名一般讀者去讀一個故事的時候，對故事都會有不同的獨特感悟；當作為一名語文老師去讀一個故事的時候，更會有一個個知識點的在我們眼前涌動。然而筆者認為語...
2025-01-25 05:50
【總結】第一篇：《夸父追日》教案 夸父追日（教案） 下陳中心校黃克熙 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、結合課文內容理解夸父追日的執(zhí)著、奉獻精神。 3、交流收獲，體會神話傳說的神...
2024-11-15 12:10
【總結】第一篇：夸父追日教案 《夸父追日》教學設計 【教學目標】 1、讀準字音，讀通課文，了解課文主要內容。 2、體會夸父追日的精神，體會神話故事的神奇。 3、交流從故事中得到的收獲。 【教學重點...
2024-11-15 13:06
【總結】太陽追日借助拼音自讀課文，我們來看一看夸父追日到底追到了沒有?？涓缸啡照_、流利地朗讀課文，想一想：1）夸父為什么要追日？2）夸父追上太陽了嗎？結果怎么樣？3）你認為夸父怎么樣？說說你的想法。有感情地朗讀課文，比一比誰讀得好。夸父追日☆復述這個故事?！钫f說你讀過的神話
2025-07-18 20:11
【總結】長春版二年級語文下冊第十單元教學目標、流利、有感情地朗讀課文，體會神話傳說的神奇。，感受夸父的執(zhí)著、奉獻精神。教材簡說《夸父追日》是我國最早的著名神話之一，講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現的不僅是表面上的與日逐走，還有很強烈的象征意義，表達了古代勞動人民對光明的向往，以及征服大自然的雄心壯
2024-12-13 11:21
【總結】小學三年級語文《夸父追日》原文及課后練習題 【篇一】小學三年級語文《夸父追日》原文 很久很久以前，有個名叫夸父的巨人。他看見太陽每天從東方升起，在西方落下，接著就是漫長的黑夜，直到第二天早晨太...
2025-04-05 12:33
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