【正文】 科室：為了有效解決干部隊伍中存在的作風紀律和廉潔自律方面的問題，從而轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，根據(jù)呂梁市委二屆九次全會精神，孝紀發(fā)[2011]52號文件要求，決定在全校黨員干部中深入開展作風紀律整頓，特制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真落實黨的十七屆五中全會、呂梁市委二屆九次全會精神，扎實推進爭先創(chuàng)優(yōu)活動，緊緊圍繞《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》的要求，全面加強黨校系統(tǒng)作風整頓，進一步健全規(guī)章制度，完善運行機制，理順工作關(guān)系，著力解決思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面的突出問題，樹立“公正、廉潔、高效、務實”的新形象，真正把黨校建設成為政治堅定、思想解放、作風優(yōu)良、勤政高效、紀律嚴明的戰(zhàn)斗集體，推動黨校在干部培訓領(lǐng)域發(fā)揮更大、更積極的作用。二、作風紀律整頓的重點內(nèi)容統(tǒng)一思想，充分認識開展作風紀律學習整頓活動的重要性和必要性。聯(lián)系實際，深刻剖析教職工隊伍中存在的學風不濃，不思進取，工作能力不強；固步自封，宗旨觀念不牢，服務質(zhì)量不高；工作作風不實，自由主義嚴重，責任意識不強；不顧大局，個人主義嚴重，組織紀律觀念不強等突出問題。突出重點，扎實開展作風紀律學習整頓活動。要認真抓好學習教育，深入查找存在問題，扎實進行整改提高三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要牢固樹立密切聯(lián)系群眾、求真務實、艱苦奮斗和批評與自我批評的四種優(yōu)良作風。加強領(lǐng)導，確保作風紀律學習整頓活動取得實效。三、組織機構(gòu)為了確保作風紀律整頓活動效果的落實，切實加強對整頓活動的組織領(lǐng)導，特成立了學習整頓活動領(lǐng)導小組，成員如下：組長： 常務副組長：副組長：xxx成員：xxxxxx 校黨務公開工作領(lǐng)導組辦公室設在辦公室。辦公室主任由xx同志兼任，副主任由xx同志兼任。四、時間安排第一階段：9月1日至9月15日，學習傳達，安排部署。使每個黨員干部清晰活動內(nèi)容、領(lǐng)會作風紀律整頓有關(guān)精神。第二階段：9月15日至10月15日，揭擺問題，自查自糾。以各種形式，促使人人揭擺問題，人人撰寫自查報告，同時要分層次查找問題，寫出報告。第三階段：10月15日至11月15日，提高整改，建章立制。針對接揭擺的問題認真分析原因，提出整改措施，寫出整改意見，完善規(guī)章制度。第四階段：11月15日至12月15日，總結(jié)匯總，自我驗收。將活動的過程取得的收獲總結(jié)匯總，向上級單位和全社會通報。五、具體要求堅持密切聯(lián)系實際的原則。要把重點放在解決自身存在的帶有普遍性和突出問題上，多“照”自己，少“照”他人。堅持領(lǐng)導帶頭作表率的原則。要求教職工做到的，領(lǐng)導首先要帶頭做好。堅持著力解決突出問題的原則。要把開展批評與自我批評貫穿學習整頓之中，既要針對傾向性問題開展批評教育，同時也要認真解決好長期存在的突出性問題。堅持統(tǒng)籌兼顧的原則。學習整頓與貫徹落實《黨校工作條例》和呂梁市委二屆九次全會精神相結(jié)合，與創(chuàng)新完善制度機制相結(jié)合，與謀劃黨校當前工作相結(jié)合，與考核、黨員民主評議和爭先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合。努力建設一支政治堅定，作風優(yōu)良，紀律嚴明，勤政為民，恪盡職守，清正廉潔的教職工隊伍。第三篇：機關(guān)干部紀律作風整頓活動實施方案（范文模版）尋村鎮(zhèn)機關(guān)干部紀律作風整頓活動實施方案為了加強全鎮(zhèn)機關(guān)干部紀律作風建設，進一步轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，把廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府確定的各項目標任務上，以嶄新的精神風貌主動投入到工作中，鎮(zhèn)黨委、政府決定，在全鎮(zhèn)集中開展機關(guān)干部紀律作風教育整頓活動。方案如下：一、教育整頓對象鎮(zhèn)全體機關(guān)干部（含副科級領(lǐng)導干部）。二、重點整頓的問題（一）大局意識不強，缺乏工作責任心。不能和鎮(zhèn)黨委、政府工作部署保持高度一致，工作消極應付，推諉扯皮，弄虛作假，應付走過場；回避矛盾、回避問題、回避難事、回避群眾，熱點、難點問題和群眾關(guān)注的問題處理不及時、不到位，引發(fā)上訪；只講客觀原因、不講主觀原因，甚至把問題和矛盾上交，造成不應有的影響和損失。精神狀態(tài)不佳，缺乏工作事業(yè)心。滿足現(xiàn)狀，不愿意承擔更多的責任和擔子，不愿付出更多的努力；不思進取，安于現(xiàn)狀，干工作習慣于領(lǐng)導安排，不思考，不創(chuàng)新，情況吃不透，問題找不準，癥結(jié)抓不住，措施不得力，效果不明顯；干好干壞一個樣，干和不干一個樣，標準不高，要求不嚴；只做和尚不撞鐘；更有甚者不干事的給干事的提意見。工作作風不實，辦事效率不高。下村只是做做樣子，蜻蜓點水地看看問問，然后找個地方打打牌，聊一聊，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不解決實際問題；說實話，辦實事，求實效掛在口上，沒有真正落實在行動上；習慣作表面文章，好大喜功、急功近利，虛假浮夸，沉不下身子解難題、抓落實；群眾觀點淡薄，聯(lián)系實際不夠，難事辦不了，實事不會辦，好事辦不成。缺乏時效觀念，辦事拖拖拉拉，工作不扎實、不細致，進程緩慢，打不開工作局面，創(chuàng)不出一流業(yè)績。紀律觀念淡漠，制度流于形式。上班遲到早退、串崗聊天、關(guān)起門來玩撲克、打游戲，有事不請假，不遵守工作紀律；自由散漫，亂講亂說，亂編亂撰，瞎聽瞎傳，亂猜亂議，不注意維護尋村形象，不遵守政治紀律；重大