【正文】 生活中，我們也要像孫悟空一樣，明辨是非，為人忠誠，這樣我們才會有意想不到的收獲。我的好朋友小學(xué)五年級作文400字5小時候，看《西游記》的動畫片和電視劇，熱熱鬧鬧的，看完之后，總有些激動，也有些混亂，以至于我很想讀讀吳承恩的《西游記》的原著。今年暑假，我完完整整地看完了原著《西游記》，讀后的感覺和小時候完全不一樣，白紙黑字上，降妖除魔的39。多種驚悚場面都需要自己的想象。和同學(xué)爭論起《西游記》里最喜歡的人是誰，大部分人都喜歡無所不能的孫悟空，我和他們略有不同。其實，我不喜歡孫悟空這種一出生就已經(jīng)堪稱完美的人，我有時覺得很困惑，因為我認(rèn)為這樣天才都是不符合實際的，在現(xiàn)實生活中太過完美的人總有幾分不真實感。我喜歡豬八戒，他的本事雖然比孫悟空差，個人形象也談不上光輝高大，時常被孫悟空說為“呆子”、“夯貨”，但他憨厚老實，有力氣，遇到別人不愛干的活也發(fā)發(fā)牢騷就干了，他也和孫悟空一樣會除魔。豬八戒還有許多別的缺點：比如好吃、愛占小便宜、好女色，而且一遇到困難就嚷著“分行李”，而且他有時候，小心眼，挑唆唐僧給孫悟空念緊箍咒，時時讓孫大圣吃些小苦頭，他的毛病雖然多，但他不是一個被否定的人物，相反，讓我感到他十分真實可愛。豬八戒的缺點讓我知道“人無完人，金無足赤”。我寫作文也需要有這種人物，作文中這種人物反倒會被受人關(guān)注而捧為主角。比如：在《喜羊羊與灰太狼》之中，喜羊羊往往不是受人喜愛的對象，反倒是好吃懶做的動畫版“豬八戒”的懶羊羊近年來成為主角。所以說，不要一味去追求完美的人，缺點有時就是閃光點！我的好朋友小學(xué)五年級作文400字6暑假，我看了《水滸傳》、《如果給我三天光明》、《三國演義》、《紅樓夢》等，我最喜歡的是《西游記》?！段饔斡洝返淖髡呤菂浅卸鳌ｊP(guān)鍵就講了孫悟空、豬八戒、沙和尚三人維護唐僧西行取經(jīng)。后經(jīng)九九八十一難最終抵達西天，獲得經(jīng)書的小故事。《西游記》現(xiàn)有100回，能夠分成三絕大多數(shù)：第一回至第七回是第一部分，寫了孫悟空出生、拜師學(xué)藝、大鬧天空的`小故事；第八回至第十二回是第二一部分，關(guān)鍵寫了唐僧的出世及取經(jīng)的原因；第十三回至第最終一回是第三一部分，關(guān)鍵寫了唐僧西天取經(jīng)，道上先收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個弟子，并經(jīng)歷九九八十一難，總算取來到經(jīng)書，做成了正果。從這當(dāng)中我明白了下列這種啟發(fā)：一、之后我碰到了艱難一定會像孫悟空一樣英勇、理智的去看待難題。二、我不想像豬八戒一樣色。三、我不想像唐僧一樣沒有查清晰事兒的實情，不亂怪他人。我的好朋友小學(xué)五年級作文400字7星期五午時，我們上自習(xí)課，我拿出爸爸剛給我買的《西游記》，這部書的作者是著名的作家吳承恩。他寫出我國古代四大名著之一的.《西游記》。這本書主要講的是，從前，從一塊石頭里蹦出一只石猴，它來到一個花果山，看見一群猴子不明白干什么，它上前去問問，它們說誰要是跳到這條瀑布里去，誰就當(dāng)我們的大王，然后它來到索橋上，它像飛一樣跳進瀑布。它在瀑布里的石碑上看見一行字“水簾洞”它跳出去給大家說這個瀑布叫“水簾洞”，然后大家封他為“大王”。過幾天，他覺得自我沒有法術(shù)，很著急。有一位老猴子，告訴他，山上有一位法術(shù)高深的人，你去跟他學(xué)習(xí)法術(shù)吧！它來到山上跟著師傅學(xué)許多法術(shù)，他回去的時候，小猴子們把事情告訴他，他把妖怪打死，之后他取名“齊天大圣”然后把玉帝給惹惱，把它捉上天煉成“火眼金睛”，以后，如來佛把他給壓在山下，觀音菩薩說“有一位高僧會來救你?！比缓螅粕畞戆阉瘸鰜?，他們在高老莊，流沙河認(rèn)兩個師弟，經(jīng)過千難萬險，最終取得真經(jīng)。孫悟空做事堅強、有恒心、有毅力深深打動我，我明白做事要努力，要有一種不達目的不休止的決心。“世上無難事，只怕有心人”嘛！我的好朋友小學(xué)五年級作文400字8作為準(zhǔn)七年級新生，《西游》是假期閱讀任務(wù)，需要完成閱讀單上的老多問題。也因這次再讀，讀得仔細，對“圣”也有了更深刻的感悟。就拿那三個徒弟的形象來說，六小齡童的孫悟空，幾近以假亂真的程度，但它未必像孫悟空，最起碼，不像原著小說里的孫悟空。那孫悟空究竟為何等模樣？吳承恩這樣描寫：《西游記》第三十六回，寶林寺的僧官看到他“真?zhèn)€是生得丑陋：七高八低孤拐臉、兩只黃眼睛，一個磕額頭；獠牙往外生，就像屬螃蟹的，肉在里面、骨在外面”。別不信，最像此描述的，是《西游降魔篇》里的孫悟空。猴子還有吃人習(xí)性。《第二十七回》：行者笑道：“師父，你那里認(rèn)得！老孫在水簾洞里做妖魔時，若想人肉吃，便是這等?；蜃兘疸y，或變莊臺，或變醉人，或變女色。有那等癡心的，愛上我，我就迷他到洞里，盡意隨心，或蒸或煮受用；吃不了，還要曬干了防天陰哩！”馬德華的八戒，閆懷禮的沙僧，也是如此。豬八戒遠不是86版那個肥頭大耳嘟嘟嘴的賣萌豬，吳承恩如此寫《西游記》第二十九回：“我那大徒弟姓豬，法名悟能八戒，他生得長嘴獠牙，剛鬃扇耳，身粗肚大，行路生風(fēng)。”“他本是天蓬元帥臨凡，只因錯投了胎，嘴臉象一個野豬模樣。”最像原版豬八戒的，是張紀(jì)中版的。沙僧哪是那木訥品性，唐僧的前九世很可能都被沙僧吃了。《第八回》這樣描述：那怪道：“我愿皈正果。”乃向前道：“菩薩，我在此間吃人無數(shù)，向來有幾次取經(jīng)人來，都被我吃了。凡吃的人頭，拋落流沙，竟沉水底(這個水，鵝毛也不能浮)，惟有九個取經(jīng)人的骷髏，浮在水面，再不能沉。我以為異物，將索兒穿在一處，閑時拿來頑耍，這去，但恐取經(jīng)人不得到此，卻不是反誤了我的前程也？”受86版《西游》的影響，孫悟空是高大全，唐僧是迂腐不化，八戒是一只圈養(yǎng)豬，沙僧則只會說：大師兄二師兄，師父被妖怪抓走了。這樣想來，六小齡童的表演固然好，但那只是他詮釋孫悟空的一種方式，而周星馳、。徐崢的《春光燦爛豬八戒》也該是有自身的內(nèi)在。所以，孫悟空、唐僧、豬八戒之流已經(jīng)不止是某一特定角色、名稱，它儼然形成了一種文化符號。而文化符號可以有多種不同地表現(xiàn)方式。就孫悟空而言，六小齡童演得好，但并非最好，因為孫悟空好比哈姆雷特，每個人的理解和表演方式都不同，且都難以符合名著，所以，這世上根本就不存在“最好的孫悟空”，只有“不同風(fēng)格的孫悟空”。這樣的閱讀體驗的否定，在后來查閱《西游》的創(chuàng)作背景與多種解讀中找到了類因?！段饔巍肥堑兰遗c佛家的爭斗，孫悟空、豬八戒、沙僧原都是道家神仙，被轉(zhuǎn)了九世的金蟬子渡化成佛，一為斗戰(zhàn)勝佛，一為凈壇使者，一為金身羅漢。就連白龍馬也沾了光，成了八部天龍廣力菩薩。《西游》的收束，否定了道，肯定了佛?！段饔巍返拈_篇也是如此：“天生石猴，驚天動地?！庇竦鄣姆磻?yīng)是——“天下方物，乃天下精華所生，不足為異?！比缓罄^續(xù)過著歌舞升平的日子。雖小說未寫如來的反應(yīng)，但“眼觀三界，心通十方”的他早就處處為招攬猴子留下伏筆?！段饔巍返男形母侨绱耍簹⒌亩傻亩际堑兰蚁到y(tǒng)中的妖，而這些妖許多都是道家神仙的坐騎或童子。那為什么會有這樣的否定呢？了解到作者吳承恩的身世背景就不難解釋，他是一個屢試不第的秀才，滿腹經(jīng)綸卻未能通過封建的選拔制度謀得個一官半職。自然，走不通，那就否定它吧。于是才有了從道的出走，佛的回歸。對呀，否定和自我否定?；腥幻髁?，所謂讀書，所謂書之“圣賢”，是讀書過程中，對自身做為人這一特定身份以及獨一特性的再一次思考與重新定位。簡而言之，就是對書的重新否定認(rèn)識和自我的重新否定認(rèn)識。有人說“人的本能，就是拒絕承認(rèn)甚至去理解和自己認(rèn)知相反的事物”，我想，讀書的功效便是打破這樣的本能。一旦你讀著讀著，產(chǎn)生了這樣的大思考和與之相應(yīng)的打破本能的行動，將這樣的思考作為成長路上的某一個因子或借鑒，那么，你可能就走在成“圣”的路上了！我的好朋友小學(xué)五年級作文400字9《西游記》這本書我們都讀過。這本書的作者是吳承恩。吳承恩是15到1582年的人，字汝忠，號射陽山人。明代杰出的小說家。吳承恩出生于一個學(xué)官淪落為小商人的家庭，家境貧寒。他自幼聰明過人，少年得志，喜歡古代神話和民間傳說，因文采出眾，在故鄉(xiāng)受到人們的賞識與好評。他科考屢次失敗，生活窮困潦倒，加深了他對封建科舉制度，黑暗社會現(xiàn)實的認(rèn)識，促使他運用神怪小說的形式來表達內(nèi)心的痛苦與不滿，所以才寫出了這本名著《西游記》。《西游記》中的一位人物十分調(diào)皮，那就是孫悟空。悟空還沒有和唐僧一起去西天取經(jīng)前，他就大鬧東海、玉帝天宮，于是被玉帝壓在了五行山下才發(fā)生了后面的事。在這個世界上無法無天的39。人很多，希望這世上沒有這樣的人。我的好朋友小學(xué)五年級作文400字10《西游記》是優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。它的作者是清代小說家吳承恩的巨著，是四大名著之一?！段饔斡洝分饕v了唐僧經(jīng)觀音菩薩點化，收了三位徒弟，跟隨他西天取經(jīng)，經(jīng)過了九九八十一難，最終取得真經(jīng)，修成正果，位列仙班，唐僧封為旃檀功德佛。孫悟空封為斗戰(zhàn)佛。豬悟能封為凈壇使者。沙悟凈封為金身羅漢。白龍馬封為八部天龍。唐僧為人仁慈，以慈悲為懷。從“白骨精三戲唐長老，美猴王被逐回故里”這篇故事可以看。唐僧師徒來到了山勢險峻，峰巖重疊的白骨洞。白骨精三番五次的來迷惑唐僧，達到吃唐僧肉的欲望，可都被孫悟空識破，進行三打白骨精，最終在第三個回合打死了白骨精。可唐僧不信，偏說悟空無故傷人性命。從這可以看出唐僧心地善良，膽小如鼠。孫悟空對師父忠心耿耿，忍辱負重。也從“白骨精三戲唐長老，美猴王被逐回故里”這篇故事可以看出。雖然孫悟空被唐僧冤枉，無故傷人性命，但他也對師父忠心耿耿，他不會因小事而跟唐僧計較。他一路上降妖除魔，疾惡如仇。他鐵定心思跟隨唐僧西天取經(jīng)，有著不屈不撓的斗爭精神。豬悟能雖然貪吃好色，但他能在唐僧有困難時拔刀相助，幫助孫悟空降妖除魔。沙悟凈雖然本領(lǐng)不如孫悟空和豬八戒，但他為人正直，憨厚老實，任勞任怨，堅定信念，跟隨、保護唐僧西天取經(jīng)?？傊段饔斡洝肥且徊坎恍嘀?，每個人在解讀時都有不同的感悟和啟事。例如，唐僧這個栩栩如生的39。人物要告訴我們的啟示是：“世上無難事，只怕有心人。”孫悟空這個人物告訴我：做事不放棄，堅持到底，做事有始有終，足智多謀。沙悟凈告訴我們：要誠肯老實。這部作品可以豐富和充實我們的人生。我的好朋友小學(xué)五年級作文400字11最近幾天我讀了《西游記》這本書，這本書講了唐僧師徒四人到西天取經(jīng)的故事。我最喜歡的人物是孫悟空，他神通廣大，武藝高強，一個筋斗能翻十萬八千里，他還有七十二變，手里拿著如意金箍棒，在天上大鬧天宮，偷吃蟠桃，在地下偷吃人參果，挑翻人參果樹，是一個天不怕地不怕的大英雄。他對他的師父忠心耿耿，一路上降妖除魔，保護師父，他對豬八戒和沙僧也很照顧，把他趕走了，他回來的時候沒有怨恨師父，還是忠心耿耿的跟著師父去西天取經(jīng)。我最喜歡的故事是三打白骨精，他用火眼晶晶發(fā)現(xiàn)了一家人都是白骨精，可是師傅卻已在認(rèn)為孫悟空打死了人，并不認(rèn)為白骨精是妖怪。這個故事說明了，孫悟空對師傅忠心耿耿，勇于面對師傅的拋棄。我的好朋友小學(xué)五年級作文400字12前些天，我讀了古代四大名著之一《西游記》。這部名著的作者是吳承恩。讀了之后，我深有感觸。文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。其中，我最喜歡孫悟空，因為他的性格愛打抱不平，他有一身高超的武藝，天不怕地不怕，有一種不屈不撓的奮斗精神，它敢作敢為，機智好鬧，敢與高高在上的玉皇大帝作斗爭，大鬧蟠桃會，砸壞了太白金星的煉丹爐，多次大鬧天宮，還銷毀生死簿，機智的與妖魔鬼怪作斗爭，與一切困難作斗爭，絕不低頭，這就是我眼中的孫悟空，一個敢作敢為的大英雄！我覺得唐僧是個迂腐者，老好人，但他又是一個意志堅定的宗教信徒，他的品行端正，不怕千刀萬剮，有毅力，一有空就念經(jīng)，是一個虔誠善良而柔弱堅強的和尚。沙僧是一個憨厚老實，心地善良和唐僧一樣的老好人，雖說沙僧沒有多大本事，但是很勤快，勤勤懇懇，任勞任怨，甘愿當(dāng)后勤。再來說說豬八戒，八戒生動的形象不低于孫悟空，但他在書中的形象與孫悟空截然不同，八戒與沙僧一樣，憨厚老實，雖然本事沒有孫悟空大，但他是孫悟空的得力助手，可是，八戒身上有不少的壞毛病，比如，貪心、懶惰等，他的貪婪自私最令人可惡了，遇到好事總不能讓自己吃虧。遇到困難先想著自己該怎么逃走，不過這一路上鬧了一大堆笑話，是孫悟空口中的呆子，這個人物被吳承恩寫得生動、活潑、不但不惹人討厭，反倒惹人喜愛。書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一次困難，讓我聯(lián)想到他們的執(zhí)著，不畏艱險，堅持不懈的精神，這正是值得我們學(xué)習(xí)的`精神。由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就好像要去取真經(jīng)，在學(xué)校里，有著形形色色的人，有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎；有的則像沙僧，誠懇老實；有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀；而有的像唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們在學(xué)習(xí)上都能像唐僧，孫悟空、沙僧那樣，對學(xué)習(xí)有堅定地信念，那一定會取得成功的。我喜歡吳承恩寫得這部作品《西游記》。我的好朋友小學(xué)五年級作文400字13《西游記》是我國四大名著之一，也是我較為喜愛的一本書，說到它我便想起了里面的師徒四人一路降妖除魔歷經(jīng)磨難的一幅幅畫面，使我感受頗深，《西游記》這本書中的故事是非常精彩的，每當(dāng)我閱讀的時候每每會把自己帶入到其中一個人物當(dāng)中，去感受他們做的一切。由此可見《西游記》這部書的感染力是多么強大，在《西游記》書中相信大家都有一個最喜歡的人物，可能大部分的人都會喜歡孫悟空這個角色，畢竟他本領(lǐng)強大可以說是一代猴王，但我最喜歡的是——豬八戒，說起豬八戒大家可能都會有些厭惡，認(rèn)為他在取經(jīng)路上好吃懶做，游手好閑，天天鬧著散伙，但我確認(rèn)為他在投胎后一直跟豬住在一起本身的`習(xí)性也潛移默化的變成了這樣。雖然他在取經(jīng)路上一直鬧著散伙但他卻一直沒有離開，他本可以自己獨自溜走但卻沒有，在危機時刻也是挺身而出，與伙伴同生共死。而且在這一路上他從前的懶惰習(xí)性也是變的越來越少，雖然一個人變好很難，但是他一路上還是在努力。并且我認(rèn)為豬八戒也是十分聰明的，相比較之下白龍馬一直馱著唐三藏，沙僧一直挑擔(dān)，孫悟空一直是主力輸出，而豬八戒一路上是最輕松的，豪不夸張的說連一直被抓的唐三藏都沒他舒服，最后依靠著團隊的優(yōu)點順利取得真經(jīng)，并被封為凈壇使者?！段饔斡洝匪阅軓V為流傳至今，不僅僅靠的是其中有趣的內(nèi)容，更多的是它的教育意義。例如我們在生活中我們就可以擇其豬八戒的長處，依靠外界的力量來幫助自己去完成自己完成不了的事，這樣能最快達到自己的理想。我們更可以從中吸取到團結(jié)互助，互相幫忙，互相理解的意義加以學(xué)習(xí)，曇花一現(xiàn)少不了它日夜努力汲取營養(yǎng)，正如《西游記》一樣