【正文】 告訴大家，其實(shí)我也想吃肉了?！边@樣我就不怕貝貝汪汪大叫了。看著賀卡我笑了?！彼臀业郊也抛?。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美麗的云朵。他也很調(diào)皮好動(dòng)，只要是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng)，有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來(lái)?yè)v亂。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的走來(lái)走去，使勁的跺著腳的時(shí)候，陳新看見(jiàn)了我，“哎！你怎么了，看起來(lái)這么著急？”陳新關(guān)切的問(wèn)。她十分的漂亮。那得從那件小事說(shuō)起。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，都難不倒她，不過(guò)最突出的還是音樂(lè)。有一次，她聽(tīng)說(shuō)我有一本作文書，里面的作文寫得十分精彩。同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長(zhǎng)在她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴里?；氐郊液?，我正在畫畫，忽然，門鈴響了起來(lái)，我一打開(kāi)門，原來(lái)是小帆，她說(shuō)要跟我一起作畫，于是我高興地答應(yīng)了。你想，你不承認(rèn)錯(cuò)誤，他發(fā)現(xiàn)了就會(huì)告訴別人，這樣一來(lái)全班都不會(huì)信任你了。到底該怎么辦呢?無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)向我襲來(lái)。這是我從自己的生活中總結(jié)出的一句“名言”。我有很多的朋友，但，和我感情最最真摯的，就是宇宇了。上次我們做值日時(shí)，一個(gè)同學(xué)給我扔抹布，不小心扔到了他頭上，本以為他會(huì)生氣，他卻風(fēng)趣的說(shuō)：“您的飛機(jī)偏離了航線，掉下來(lái)了。呂丹陽(yáng)有很多的特點(diǎn)，先說(shuō)那一點(diǎn)呢?就先說(shuō)說(shuō)他的倔強(qiáng)吧，他的倔強(qiáng)跟別人不一樣?！鞍。懔?，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李紅明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條瀑布，再系上蝴蝶結(jié)，更是漂亮極了！王雯心靈手巧，記得上次美術(shù)課上，老師讓用水果和蔬菜做一些可愛(ài)的小動(dòng)物，王雯用土豆、黃瓜和豆角做了一個(gè)栩栩如生的小烏龜，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，我也打心眼里羨慕她。因?yàn)樗龝?huì)寫音標(biāo)，而且又很熟悉。這就是我又可愛(ài)，又膽小，又健忘的好朋友——羅丹彤。一次和她上街玩正玩到興頭上，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來(lái)，看見(jiàn)我們就停了下來(lái)。早晨，我們背著書包沖向?qū)W校。雖然，朋友們經(jīng)常對(duì)我笑，但一種寂寞、孤獨(dú)的感覺(jué)時(shí)時(shí)襲來(lái)，朋友們的歡笑聲中就是缺少她的那一種，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難于解脫的煩惱之中。我把賽車給她，教她怎么玩賽車，這時(shí)爺爺就上樓了。不一會(huì)兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。她是個(gè)“跳繩高手”。朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人，朋友是你高興時(shí)與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人?? ，有許許多多的羈絆，每一次都似乎是那么的沉重。－馬克思? 人生所貴在知已，四海相逢骨肉親（唐校園的每一個(gè)角落留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，學(xué)習(xí)上，遇到難題我們互相探討，共同進(jìn)步；生活中，遇到困難我們互幫互助，彼此關(guān)心。他是一個(gè)性格很開(kāi)朗的同學(xué)，他個(gè)子很高，長(zhǎng)的很帥氣。我的好朋友小學(xué)五年級(jí)作文400字15在這個(gè)暑假里，我讀了《西游記》這本書，《西游記》這本書是四大名著之一，它的作者是明朝的吳承恩。從這一章可以看出，孫悟空有些魯莽，不善言辭，但他本事高，他的勇敢，機(jī)智，不畏艱難，直率，重情義的性格讓我十分欣賞。我的好朋友小學(xué)五年級(jí)作文400字14吳承恩所著的《西游記》是中國(guó)四大名著其中之一，這本書具有很高的地位和價(jià)值，也有極大的影響力。雖然他在取經(jīng)路上一直鬧著散伙但他卻一直沒(méi)有離開(kāi)，他本可以自己獨(dú)自溜走但卻沒(méi)有，在危機(jī)時(shí)刻也是挺身而出，與伙伴同生共死。再來(lái)說(shuō)說(shuō)豬八戒，八戒生動(dòng)的形象不低于孫悟空，但他在書中的形象與孫悟空截然不同，八戒與沙僧一樣，憨厚老實(shí)，雖然本事沒(méi)有孫悟空大，但他是孫悟空的得力助手，可是，八戒身上有不少的壞毛病，比如，貪心、懶惰等，他的貪婪自私最令人可惡了，遇到好事總不能讓自己吃虧。我最喜歡的故事是三打白骨精，他用火眼晶晶發(fā)現(xiàn)了一家人都是白骨精，可是師傅卻已在認(rèn)為孫悟空打死了人，并不認(rèn)為白骨精是妖怪。例如，唐僧這個(gè)栩栩如生的39。孫悟空對(duì)師父忠心耿耿，忍辱負(fù)重。沙悟凈封為金身羅漢。悟空還沒(méi)有和唐僧一起去西天取經(jīng)前，他就大鬧東海、玉帝天宮，于是被玉帝壓在了五行山下才發(fā)生了后面的事。一旦你讀著讀著，產(chǎn)生了這樣的大思考和與之相應(yīng)的打破本能的行動(dòng)，將這樣的思考作為成長(zhǎng)路上的某一個(gè)因子或借鑒，那么，你可能就走在成“圣”的路上了！我的好朋友小學(xué)五年級(jí)作文400字9《西游記》這本書我們都讀過(guò)。《西游》的行文更是如此：殺的渡的都是道家系統(tǒng)中的妖，而這些妖許多都是道家神仙的坐騎或童子。這樣的閱讀體驗(yàn)的否定，在后來(lái)查閱《西游》的創(chuàng)作背景與多種解讀中找到了類因。”乃向前道：“菩薩，我在此間吃人無(wú)數(shù)，向來(lái)有幾次取經(jīng)人來(lái)，都被我吃了。《第二十七回》：行者笑道：“師父，你那里認(rèn)得！老孫在水簾洞里做妖魔時(shí)，若想人肉吃，便是這等?！比缓?，唐僧來(lái)把他救出來(lái)，他們?cè)诟呃锨f，流沙河認(rèn)兩個(gè)師弟，經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終取得真經(jīng)。二、我不想像豬八戒一樣色。我寫作文也需要有這種人物，作文中這種人物反倒會(huì)被受人關(guān)注而捧為主角。我的好朋友小學(xué)五年級(jí)作文400字5小時(shí)候，看《西游記》的動(dòng)畫片和電視劇，熱熱鬧鬧的，看完之后，總有些激動(dòng)，也有些混亂，以至于我很想讀讀吳承恩的《西游記》的原著。自西游記問(wèn)世以來(lái)便在世界各地方流傳，被翻譯成多種語(yǔ)言。孫悟空還具有機(jī)智多變、善于斗爭(zhēng)的精神。孫悟空具有堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)樂(lè)觀的精神,面對(duì)取經(jīng)路上的重重困難,孫悟空的表現(xiàn)不同于唐僧和豬八戒。書中寫唐僧師徒鍥而不舍，不畏艱險(xiǎn)，歷經(jīng)九九八十一個(gè)磨難。孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。豬八戒好吃懶做，而且還貪生怕死，但還是服從領(lǐng)導(dǎo)，有怨言也認(rèn)真完成任務(wù)。于是，就翻開(kāi)我最喜歡的《西游記》，打算和書一起度過(guò)剩下的時(shí)間，看著看著，突然眼前一黑，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界……我被眼前的一幕驚呆了，地板變成了綠茸茸的小草和嬌艷的鮮花，天花板變成了湛藍(lán)而透亮的天空，窗簾則變成了百年大樹(shù)和小溪，墻壁也化為連綿不斷的高山……這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣馬蹄聲和哼哼唧唧怨聲哀道的聲音，我往前走了幾步，隱隱看到孫悟空拿著金箍棒、豬八戒扛著釘筢子、沙僧挑著行李擔(dān)，正護(hù)送騎著白龍馬的唐僧去西天取經(jīng)呢，真是令人震驚。在那一瞬間，我特別敬佩她。飛飛仿佛看出了我的心思，說(shuō)：我送你回家吧。飛飛不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，還經(jīng)常熱心地幫助別人，班上很多同學(xué)都得到過(guò)她的幫助，我就是其中的一個(gè)。走，阿姨去請(qǐng)你們吃冰激凌去！”“媽媽，我也要去！”“小饞貓，都怪你讓我把事情弄錯(cuò)了。她是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。騎車時(shí)，小吳騎得最快，在晚霞的襯托中，她的背影很美，很動(dòng)人。我說(shuō)：肯定是老爺爺年紀(jì)大了，老糊涂了找錯(cuò)錢了唄。因?yàn)槲覀冏龅牟皇且惠v車，所以沒(méi)有向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假。我就要向我的好朋友們告別了，向我一起哭一起笑一起鬧的朋友說(shuō)再見(jiàn)了，我的淚水不由自主地流了出來(lái)。誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我不想讓別人知道我在這里哭。我的好朋友小學(xué)作文400字 篇1我上從一年級(jí)到四年級(jí)不是在我的家鄉(xiāng)，而是在那嶺南香都、文明東莞。因?yàn)槲乙贾袑W(xué)，所以不得不離開(kāi)。離考試還有9天呢，干嘛要這樣。我立馬沖出路隊(duì)，跑到了她們的面前。大家都叫小吳。一旁的小星星說(shuō)。她，就是我的好朋友微微。這個(gè)小女孩的媽媽是遠(yuǎn)近聞名的“潑婦”，我心想：“這次我一定不可能逃離‘魔爪’”。他就是這樣，可愛(ài)、樂(lè)觀、開(kāi)朗、助人為樂(lè)。我埋著頭邊寫邊回答，我還有好幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)訂正呢!。個(gè)子高高的，身子胖胖的。她突然走了過(guò)來(lái)，奇怪的問(wèn)我：“王淳可，你怎么啦？”我說(shuō)：“我的鋼筆忘記帶了，你能借我一支嗎？”她爽快地說(shuō)：“行。路上，孫悟空在前面蹦蹦跳跳的引路，豬八戒和沙和尚好奇的向我打聽(tīng)現(xiàn)在的文明世界，我牽著唐僧的白龍馬和他們興奮的聊著。我的好朋友小學(xué)五年級(jí)作文400字2正值新春佳節(jié)，各種賀歲大片層出不窮，而其中每年幾乎都有一部西游主題的電影，因精彩的畫面特效、逼真的演技、幽默的語(yǔ)言而頗得人心，但在我看來(lái),卻遠(yuǎn)沒(méi)有原著中樸實(shí)的語(yǔ)言、鮮明的人物形象、還有那卷帙在指尖滑動(dòng)的感覺(jué)來(lái)得美妙，使人沉醉。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。他們的這種精神也許正是我所缺少的，只要我能把一件事情堅(jiān)持到底，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功?。　澳闾糁鴵?dān)，我牽著馬，迎來(lái)日出送走晚霞。孫悟空卻截然不同,為了消滅白骨精,雖吃盡了“緊箍咒”的苦頭,但仍堅(jiān)持把它打死。他還研究戰(zhàn)術(shù),常常變成蜜蜂,小蒼蠅、蚊子等,鉆進(jìn)敵人內(nèi)部去摸情況,找弱點(diǎn)、盜寶貝。除此之外，孫悟空的火眼金睛還能一眼識(shí)別出眾多妖怪的真身。和同學(xué)爭(zhēng)論起《西游記》里最喜歡的人是誰(shuí)，大部分人都喜歡無(wú)所不能的孫悟空，我和他們略有不同?！段饔斡洝返淖髡呤菂浅卸鳌Ｋ麑懗鑫覈?guó)古代四大名著之一的.《西游記》。也因這次再讀，讀得仔細(xì)，對(duì)“圣”也有了更深刻的感悟。豬八戒遠(yuǎn)不是86版那個(gè)肥頭大耳嘟嘟嘴的賣萌豬，吳承恩如此寫《西游記》第二十九回：“我那大徒弟姓豬，法名悟能八戒，他生得長(zhǎng)嘴獠牙，剛鬃扇耳，身粗肚大，行路生風(fēng)。這樣想來(lái)，六小齡童的表演固然好，但那只是他詮釋孫悟空的一種方式，而周星馳、?！段饔巍返氖帐?，否定了道，肯定了佛。于是才有了從道的出走，佛的回歸。明代杰出的小說(shuō)家。我的好朋友小學(xué)五年級(jí)作文400字10《西游記》是優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。從“白骨精三戲唐長(zhǎng)老，美猴王被逐回故里”這篇故事可以看。他一路上降妖除魔，疾惡如仇。沙悟凈告訴我們：要誠(chéng)肯老實(shí)。這部名著的作者是吳承恩。由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就好像要去取真經(jīng)，在學(xué)校里，有著形形色色的人，有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎；有的則像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)；有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀；而有的像唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人?！段饔斡洝匪阅軓V為流傳至今，不僅僅靠的是其中有趣的內(nèi)容，更多的是它的教育意義。一路上遇見(jiàn)了豬悟能孫悟凈，他們一路上歷經(jīng)了九九八十一難，途中遇見(jiàn)了妖魔鬼怪，歷經(jīng)了愛(ài)恨情仇，最終取得了真經(jīng)。我的母親就像第二種人，好幾次，我分明在寫作業(yè)，寫的手都酸了，想休息一下，靠在椅子上玩了會(huì)兒手機(jī)，兩分鐘不到。書上說(shuō)唐僧是金蟬子下凡，是十世修行的好人，從小心地就十分善良，對(duì)世間萬(wàn)物都保持著一顆善良的心。我先發(fā)一個(gè)球，沒(méi)想到他打過(guò)來(lái)的球落在桌上就改變了方向，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，球就落地了，我居然沒(méi)接住。 我和他將成為永遠(yuǎn)的好朋友！四年級(jí):pengaoran 篇一：我的好朋友作文思路及例文? “朋友”?名言的形式 ? 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。? 比如：? 她――是一位挺漂亮的女孩；她――是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)：? 她――是我的好朋友――敏。?(3).其他二 外貌描寫 (包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象?！蔽覀円黄鸷?。有一次，我沒(méi)帶錢，也就沒(méi)法坐車回家，站在車站直發(fā)愣。有一次，我有一道題不會(huì)做，便擰過(guò)頭來(lái)看她是怎么做的。我定睛一看，原來(lái)是她。只要一收拾，不出半天，又和原來(lái)一樣了，每次去她家，我都會(huì)被一些不知明的東西絆倒。最后，她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神，可見(jiàn)到貓又不敢使了。她的英語(yǔ)發(fā)音非常準(zhǔn)確，而且，她還認(rèn)識(shí)許多英語(yǔ)里我們不認(rèn)識(shí)、不知道的音標(biāo)。最終，我還是沒(méi)寫出這個(gè)音標(biāo)?！闭f(shuō)完就“咯咯”地笑了起來(lái)。雅淳的個(gè)性很樂(lè)觀，有快樂(lè)的事時(shí)，就會(huì)和我分享，心情不愉快時(shí)，我也會(huì)和她一起分憂。如果他真的錯(cuò)了，仔細(xì)跟他一分析，他就承認(rèn)自己錯(cuò)了。老師問(wèn)“呂丹陽(yáng)，小明多少歲?”呂丹陽(yáng)答：“小明155歲。這時(shí)，宇宇又來(lái)打圓場(chǎng)了：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系,她說(shuō)著玩的，繼續(xù)跳?！懊焚恚阍趺从帧俺弊鲎鳂I(yè)了，簡(jiǎn)直就是一位“超”女!”宇宇氣呼呼地說(shuō)。上課時(shí)我心不在焉，只要有同學(xué)舉手，我就一陣顫抖，怕他是要告訴老師我摔壞了別人的文具盒?；氐浇淌?，我誠(chéng)懇的向那位同學(xué)道歉，那位同學(xué)也原諒了我，并和我成為了好朋友。忽然小帆笑了起來(lái)，說(shuō)：“雖然，我們不會(huì)畫高樓大廈，可是我們可以畫鄉(xiāng)村風(fēng)景啊。張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。白潤(rùn)的皮膚，水靈靈的大眼睛，天真的笑容形成了她那可愛(ài)，美麗無(wú)瑕的臉?！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)。悠悠的樂(lè)曲讓人聽(tīng)了心曠神怡。知道成績(jī)后，我開(kāi)心地拉著她的手，原地轉(zhuǎn)了三圈后，說(shuō)：“小欣，我得了94分！94分！好開(kāi)心哦！對(duì)了，你得了98分對(duì)吧？哎喲！開(kāi)心點(diǎn)嘛！”小欣“咯咯”地笑了起來(lái)，用手刮了一下我的鼻子，說(shuō)：“你呀，好像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大似的。整個(gè)人像個(gè)洋娃娃。”陳新說(shuō)。有一次我打敗了他，他不肯認(rèn)輸并堅(jiān)定地說(shuō)：“我要刻苦練習(xí)超過(guò)你，把你打敗。黎詩(shī)昭還助人為樂(lè)，有一次，放學(xué)回家，突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫：“黎茵，等等我。小童今年八歲，比我小一歲，個(gè)頭卻比我高一截。我經(jīng)常向她請(qǐng)教，她也會(huì)耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步。貝貝真可愛(ài)??！有時(shí)我回家后它一直跟著我，不肯離開(kāi)。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的睛天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，他見(jiàn)我的小木船很漂亮，就拿過(guò)我的小木船看了看，他一不小心把我的小木船摔到地上，我很生氣，伸手就要把他的小木船奪過(guò)來(lái)，他不給。不過(guò)我馬上對(duì)我面前的陳明充滿了無(wú)限留戀之情。曉云今天和往常不一樣，平時(shí)她很讓我的，不知道今天怎么了，竟因?yàn)檫@一題和我吵了起來(lái)，后來(lái)我們?cè)匠吃郊ち?，越吵越大聲，干脆就不理?duì)方了，連回家都不一起了。后來(lái)，我們經(jīng)常的聊天，我知道他學(xué)習(xí)成績(jī)特棒，并且還有足以那叫人折服的高超的作文水平，我這才真正認(rèn)識(shí)到了一個(gè)多才多藝、成績(jī)優(yōu)異、開(kāi)朗、有一副熱心腸的劉柯貝。我的好朋友有很多優(yōu)點(diǎn)，從他身上我知道了待人以誠(chéng)，不拘小節(jié)。我看到《安徒生童話》里面的小美人魚(yú)那么悲傷又那么善良。喜歡一本書就如喜歡一首歌，百聽(tīng)而不厭，細(xì)讀無(wú)數(shù)次，仍覺(jué)得余韻猶存。胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，骨碌骨碌，轉(zhuǎn)個(gè)不停，好像隨時(shí)會(huì)蹦出個(gè)鬼點(diǎn)子。冠狀病毒讓我們很長(zhǎng)世間沒(méi)有一起玩了，我們很想念對(duì)方。我現(xiàn)在還不知道要跳什么組合，用什么音樂(lè)。盡管有許多不確定的地方，但是回家之前我還是給了她一個(gè)鼓勵(lì)性的微笑。現(xiàn)在想起，她這個(gè)人啊，不僅細(xì)心，而且對(duì)人熱情。我不忍心看她淋雨回家，可她那么堅(jiān)決，我也說(shuō)不過(guò)她?！斑@怎么行，它們太可憐了，把它們放了吧，行嗎？”她懇求地對(duì)我說(shuō)。記得有一次星期六，我和她一起寫作業(yè)，有一道題語(yǔ)文作業(yè)題不會(huì)做，我看見(jiàn)她正認(rèn)真地做著，又不想去打攪她，可我左思右想也做不出來(lái)。他是我從一年級(jí)的到五年級(jí)的最要好的`朋友。我的好朋友作文400字12“哎，那個(gè)人是誰(shuí)啦？”老師說(shuō)：“一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。我其實(shí)并不想這樣，很想去找你，又怕你不理我。過(guò)了不久，我們